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    2021-2022学年第一学期三年级上册期末试卷(含答案)

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    这是一份2021-2022学年第一学期三年级上册期末试卷(含答案),共8页。试卷主要包含了5分),当小蝴蝶花来到花园里,它变得,给了小蝴蝶花信心和启发的是等内容,欢迎下载使用。

    书写。请参见“书写过关练习”。(15分)
    按要求写词语(19分)
    看拼音写词语。(10分)
    按要求写词语。(11分)
    每天睡觉前,记得把书包整理好,要不然早上上学的时候就______________的。
    他的个子最高,在人群中特别______________。
    和词语①一样都含有人体器官的词语是_______(填序号),我还能写出一个:_____________。
    词语⑦所填字的意思是______________。
    用词语②造句:__________________________________________________________________
    给加点字选择正确的读音,并打√。(10分)
    按要求写句子。(10分)
    妈妈买了水果、橘子、桃子、苹果,还有巧克力。(用修改符号修改病句)(2分)
    “哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(按要求改写句子)(4分)
    (1)提示语在前:_________________________________________________________________________________
    (2)提示语在后:_________________________________________________________________________________
    小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。(用关联词合并成一句话)(2分)
    _________________________________________________________________________________
    一群小鱼儿在水里游。(改成拟人句)
    _________________________________________________________________________________
    按课文内容填空。(14分)
    它把黄色给了______________,黄黄的叶子像______________,扇哪扇哪,扇走了______________。(《秋天的雨》)(1.5分)
    ____________________________,一儿登瓮,______________。(《司马光》)(2分)
    下雨的时候,他喜欢玩打击______________。______________敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。______________……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片______________;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。(《大自然的声音》)(2分)
    课文中处处是美景。“天门中断楚江开,____________________________”展现了长江雄壮的气势;“欲把西湖比西子,____________________________”描绘了西湖无与伦比的美;“____________________________,潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖水月交融的美景;“远上寒山石径斜,____________________________”描绘了生机盎然的秋季山林。(4分)
    俗话说:“一个篱笆三个桩,____________________________。”在生活和学习中,人与人之间应该互相帮助,团结协作。(1分)
    《大自然的声音》一文中,把______________、______________和______________都看作是大自然的音乐家。(1.5分)
    《读不完的大书》一文中,这本“读不完的大书”是指______________。(0.5分)
    《富饶的西沙群岛》从______________、______________、______________三方面介绍了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。(1.5分)
    阅读(19分)
    (一)9分
    夏天,树木长得( ),( )的枝叶把森林封得( )的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
    选择合适的词语填入文中的括号里。(1.5分)
    画“_________”横线的句子“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“___________”字形象地说明了小兴安岭的雾______________________的特点。(1.5分)
    文中加点的“封”字表现了( )(2分)
    这段话主要写了______________、______________、阳光、______________等景物,写出了小兴安岭______________(填季节)的美景。(2分)
    下列选项中,对片段理解不正确的一项是( )(2分)
    这段话描写了中午时的树林美景。
    “各种各样”写出了野花的种类之多,“红的、白的、黄的、紫的”说明野花颜色非常多。
    “美丽的大花坛”用比喻的手法,写出了草地的美丽。
    (二)小蝴蝶花(10分)
    ①小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!
    ②它看看周围,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花一下子骄傲了,它说∶"看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和一些平凡的小草小花为伍,几时有出头之日啊!"
    ③不久,小蝴蝶花被花匠发现,花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些头晕目眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在开放的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花异草在争奇斗艳,说不清的花香在空气中迂回飘荡。小蝴蝶花一下子变得自卑了。它说∶"看来,我是百花中最寒碣的花了,也不会有什么人理睬我!"
    ④ 正当小蝴蝶花感到惭愧的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。有一个孩子大声嚷道∶"来看哪,这是什么花呀?"
    ⑤"它叫小蝴蝶花。"另一个孩子答道。
    ⑥"多好的小蝴蝶花呀!"孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前….
    ⑦ 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道,过去在小草小花中感到骄傲固然 不对,现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。
    短文第②段写出了小蝴蝶花的( )
    下列词语中,不能用来形容花朵开得鲜艳的一项是( )
    这篇短文的中心句是( )
    4.当小蝴蝶花来到花园里,它变得( )
    5.给了小蝴蝶花信心和启发的是( )
    作文(10分)
    你觉得哪个季节最美丽呢?请以“美丽的_________”为标题,写一写你最喜欢的季节。记得正确分段,使用中心句、中心段,并用上比喻句、拟人句。字数在250字左右。
    2021学年度第一学期小学语文三年级期末书写过关练习
    姓名:______________
    评分细则:
    正确抄写句子,注意工整美观,行款正确。(15分)
    今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
    答案如下:
    一、书写。略。
    hé lǒng
    là zhú
    mǎ yǐ
    hù xiāng
    guān chá
    bà fēng yǔ
    fù qīn
    bǎ guì
    fēng shōu
    nǎ dài
    ①摇( )晃( )
    ②( )本( )经
    ③( )忙( )乱
    ④呢喃( )( )
    ⑤( )面( )方
    ⑥引( )注( )
    ⑦一叶( )秋
    ⑧成群( )( )
    海参(shēn cān)
    兴奋(xīng xìng)
    蒲公英(pǔ pú)
    咱们(zán zá)
    处理(chù chǔ)
    鲫鱼(jì jǐ)
    喷香(pèn pēn)
    钥匙(shí shi)
    犹如(yóu lóng)
    鹦鹉(yīng yīn)
    密密层层
    葱葱茏茏
    严严实实
    A. 树木太多,挡住了人们的道路。
    B. 树木枝叶繁茂,又密又厚的样子。
    A 骄傲
    B. 自卑
    C. 心情平静
    D. 痛苦
    A. 五颜六色
    B. 绿意盎然
    C. 争奇斗艳
    D. 绚丽多彩
    A. 第一句话
    B. 最后一句话
    C. 第⑤自然段
    D. 第⑥自然段
    A. 更骄傲
    B. 充满信心
    C. 自暴自弃
    D. 自卑
    A. 花匠
    B. 一群孩子
    C. 牡丹花
    D. 小花小草
    细目
    总分
    卷面
    格式(包括标点的格式)
    错字、漏字、添字(包括标点)
    分值
    15
    5
    5
    5
    得分
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