小学第二单元5 守株待兔课时练习

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《守株待兔》当堂达标题一、看拼音，写词语。 gēng tián jiē chù jǐng zhuī shǒu zhū dài tù xiā qí shí二、按要求填空。用部首查字法查“释”，应先查（）部，再查（）画。“释”字在词典中有多项解释，结合语境选择恰当的意思。①解释 ②消除 ③放开，放下。 ④释放1.因释其耒而守株。（ ）2.请你解释一下这个词语。3.经过一番解释，他们冰释前嫌了。三、下列说法错误的一项是（ ）。A.寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。B.寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。C.寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。四、阅读课文，完成练习。守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.理解文中加点字的意思。走： 因： 冀： 2.下面句子的朗读停顿，划分正确的是（ ）。A. 因/释其耒/而守株 B. 因释/其耒/而守/株3.用自己的话翻译画“ ”的句子。4.对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是（ ）。A.农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子。B.如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。C.只有通过自己的努力，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。参考答案： 一、耕田 接触 颈 守株待兔 其实二、釆 5 1.③ 2.① 3.②三、B四、1.跑 于是 希望2.A3.野兔再没有得到过，而他自己却成为宋国人的笑柄。4.A