小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”教学ppt课件，
教科版 五年级科学上册当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有 什么样的反应？我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何向身体发出指令的？两人一组，一名同学扔纸球，另外一名同学想办法用纸杯接球。接纸球游戏比赛规则：1. 每组选两个代表参赛。2. 相同的时间、相同的接球距离，每组接球10次。将球一次性接入 纸杯中且不弹出算有效接球。3. 哪个组接到球的次数多，哪个组就算赢。耳、眼等接受了刺激后如何传到大脑，大脑又是靠什么指挥身体做出反应的？如果大脑是身体的“总指挥”，那么神经就像身体的“联络员”。感受刺激的是人的感觉器官，将信号传递给脑和脊 髓的叫传入神经(也叫感觉 神经)，将脑和脊髓发出的 信息传递给身体相应部位， 并指挥其做出反应的叫传出 神经(也叫运动神经)。向大脑输送信号的神经和传递大脑发 出命令的神经是不是 一种神经呢?人 体 神 经 系 统周围神经神经中枢传入神经传出神经脊髓脑人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、 鼻、舌、皮肤等。当人体受 到环境中的各种刺激时，都 会由传入神经将信号传到神 经中枢，神经中枢做出相应 的指令并通过传出神经使身 体做出反应。感受刺激传入神经神经中枢传出神经做出反应神经传递示意图依据刚才接纸球的游戏活动，说说纸球的信息传递过程。眼睛 → 传入神经→ 大脑 → 脊髓 → 传出神经 → 手所有的活动，都需要大脑去指挥、控制。眨眼反射、膝跳反射… …生活中还有哪些例子？在日常生活中，我们该如何保护我们的神经系统呢？查阅资料，了解安全带是如何起到“安全”作 用，从而保护人体神经系统。课后作业完成对应课时练习Thank You!谢谢观看