小学语文第二单元7 鹿角和鹿腿教案配套课件ppt

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美丽的鹿角部编版语文三年级下册自读要求： 1.读准字音，读通句子，圈出你认为印象最为深刻的词语。 2.思考：课文讲了一件什么事？匀称 撒腿 不禁 yún chèn sā jīn 池塘 倒映 鹿角 狮子欣赏 匀称 别致 叹气 不禁 噘嘴 皱眉 挣脱 抱怨 传来 哎呀 逼近 配得上 撒腿就跑 称撒禁 chèn 匀称 称心chēng 美称 称赞 sā 撒开 撒手 sǎ 撒种 播撒 jīn 禁穿 不禁大笑 jìn 严禁 监禁撅起来嘴    皱起了眉头    没精打采 juē zhòu 欣赏 美丽 抱怨 难看 送命 逃生 yuàn 欣赏—抱怨 美丽—难看 送命—逃生 yuàn 根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。角：美丽 欣赏 差点儿送命腿：难看 抱怨 狮口逃生 课文讲的是一只（ ）遇到（ ）而奋力奔跑脱险的故事。这只鹿原来十分（ ）自己（ ）的鹿角，而（ ）四条腿长得（ ）。后来当狮子向他扑来时，两只美丽的角却让他（ ），而难看的腿帮他（ ）。主要内容鹿狮子欣赏美丽抱怨难看差点儿送命狮口逃生 自由读课文1—3自然段，想一想：在遇到狮子之前，鹿是如何欣赏自己的角？边读边划出相关句子。 “ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “ 啊！我的身段 匀称，我的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 多么 多么 我们的教室多么明亮,多么_____!我的手多么______,我的脚多么_____!____多么____,多么____! 自由读课文第4自然段，边读边划出鹿评价自己腿的句子。 “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”抱怨难过嫌弃 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！a．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（ ）b．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（ ）√ 鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只美丽的角呢！” “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 自由读课文第5自然段，体会鹿的心情。部编版语文三年级下册 鹿看到危险来到，心里会怎样？对，害怕。多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读吧。部编版语文三年级下册 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 尺有所短，寸有所长，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。 拓展阅读 拓展阅读 大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？” 小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞 里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是， 大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞 外干着急。 大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有 所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！ 拓展阅读 不要光看美丽的外表，更要讲求实用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。 对，尺有所短，寸有所长。课外阅读