作文《漫步校园》范文解读及写作指导

漫步校园 一个阳光明媚，鸟语花香的清晨，我迈着愉快的步子去学校，这个美好而有趣的地方。【写作指导】环境描写，开篇点题，点明学校是一个美好而有趣的地方。 其实，刚升入初中，我是并不乐意来学校的。先是舍不得陪伴多年的小学，再就是担心学习跟不上、晚上作业多等。可后来我便被深深地吸引住了。这里不仅风景优美，环境宜人，还有底蕴深厚的教育理念，浓郁纯真的学习风气。渐渐地，一颗小小的种子，在我心中悄然萌发。【写作指导】回忆过去，形成对比。过去不喜欢学校，学习跟不上、晚上作业多让作者感到压抑；但是现在被这里优美的环境、深厚的教育理念和浓郁的学习风气深深吸引。为下文分别写校园的美做铺垫。 校园风景优美，一座座楼房拔地而起，如同一位位战士屹立在那里。树木排列整齐，花草芬芳。她们喝过水后，身上仿佛戴上了晶莹的宝石，是那么的诱人。湖水清碧，各处各地的学生为这校园增添了一抹彩色和生机。但我却想，漂亮是漂亮，可是学习一定是枯燥无味的，没什么乐趣。但是后来我发现我错了。【写作指导】环境描写，突显校园环境的优美，因为看风景的心情不同，作者感受到的校园风景也是不一样的。 早晨踏入教室后，我同大家一起掏出课本，迎来一天的晨读时光。这时，教室里传来了优美悦耳、抑扬顿挫的读书声。我喜欢听这读书声，我也与它融为一体。渐渐地，沉醉在里面。读着读着，我仿佛看到知识的大门正在缓缓打开，自己在知识的海洋里遨游。书本的文章好优美，我不禁感叹！果然，书籍是人类进步的阶梯！每天每日的阅读，倒是让我的校园生活更加丰富多彩，没有那么枯燥了。我内心那颗渴求知识的种子，悄然萌发，破土而出。【写作指导】逐渐对学习产生了兴趣，适应了学习生活 原来，学习也有乐趣。学校本身便是教育我们做人的地方，老师讲的课也特别生动有趣。突然间我发现，如果没有学校，自己便没有地方学知识、做学问，那生活将是多么无聊没有意义啊！先生跟我们讲“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，虽然似懂非懂，但读来就觉得满是豪气。渐渐地，我爱上了我的学校，我的老师！【写作指导】被博学的老师深深吸引，感受到了学校的深厚的文化底蕴 下课后，学校的欢声笑语使得学校生活更有滋有味，特别快乐且有趣。虽然中学不像小学，学生可以到处欢腾奔跑，但是我们仍然很开心。教室里，有些同学会全神贯注地写着作业，有的同学正在津津有味地看书，还有一些同学默默看着窗外……但是一上课后，大家便立即拿出课本，等待老师的到来。我们彼此也会张望打量，似乎瞧见了大家每一日都与昨天不一样。【写作指导】喜欢学校的氛围，跟同学相处融洽，喜欢跟同学在一起的时光。 恣意漫步，不经意的某个瞬间，我爱上了校园，爱上了这里的鸟语花香，爱上了这里的青春激扬，爱上了这里的知识殿堂。我心中已燃起了梦想的火焰，即便只是懵懂，尚且稚嫩。我奋力挣脱，用触须突破头顶那深褐色的束缚。像一颗牵牛花的种子，沐浴阳光，一直向前。【写作指导】回到现实，漫步校园，首尾呼应，升华主旨，学校是梦想开始的地方，它将引领我们走向远方。 【全文写作指导】本文是成长类作文，比较契合学生现在的经历，很多同学在升入初中以后，或多或少的都会有很多不适应，但是随着跟老师、同学渐渐熟悉，特别是获得更多知识的成就感让学生越来越喜欢校园。由不适应到适应，由不喜欢到喜欢，完成了人生的又一次蜕变，这就是成长。