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    人教五四制初中化学九全册《第四单元 课题2 化学肥料》课件PPT

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    初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题2 化学肥料评课ppt课件

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    这是一份初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题2 化学肥料评课ppt课件,
    §11.2 化 学 肥 料教学目标:1、了解常见化学肥料的种类和性能。2、了解常见化学肥料使用注意事项及化学肥料对环境的影响。3、了解氮肥的检验方法。教学重点: 常见化学肥料的种类,氮肥的检验方法及使用注意事项。教学难点: 常见化学肥料化学式的书写;氮肥的检验方法一 片 冬 麦一 片 高 粱十 里 荷 塘十 里 果 香 在一派欣欣向荣的农村景象中,多彩多姿的植物给美丽的自然画卷,增添了无穷的活力。 庄稼一枝花全靠肥当家 植物生长需要哪些元素? 碳 C、氢 H、 氧 O、氮 N、 磷 P、钾 K、 钙 Ca、镁 Mg、 硫 S、铁 Fe、 锰 Mn、硼 B、 锌 Zn、铜 Cu、 钼 Mo、氯 Cl。 植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。 在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大,其来源是空气和水;其次,作物需要量较大的是氮、磷、钾等,则需从土壤中吸收,而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。 CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3农作物所需的营养元素有许多种,其中,氮、磷、钾的需要量较大,因此,氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。一、化肥简介1.氮肥氮肥的作用:氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。常见的氮肥:尿素CO(NH2)2 氨水:(NH3·H2O)铵盐:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐:NH4NO3、NaNO3知识积累①空气中虽然含有大量的氮气,但植物通常只能吸收化合物中氮元素,不能直接吸收空气中的氮气。②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。2.磷肥磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,参与各种重要的代谢活动,与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物根系发达,穗粒增多,籽粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现:生长迟缓、产量降低。常见的磷肥:①磷矿粉:Ca3(PO4)2②钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙:Ca(H2PO4)2+CaSO4 混合物钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、使植物茎秆粗壮、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。3.钾肥作物缺钾的症状:常见的钾肥:硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死。复合化肥:含(N、P、K)两种或两种以上营养元素的化肥。如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 硝酸钾(KNO3)4.复合肥料(NH4)2SO4 、碳酸氢铵(NH4HCO3)、尿素CO(NH2)2 、NH4NO3、NH4Cl、NH3· H2O磷矿粉[Ca3(PO4)2]、过磷酸钙[磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物].K2SO4 、KCl、草木灰(主要成分K2CO3)KNO3 、NH4H2PO4 、KH2PO4化肥种类总结:症状表现缺氮缺磷缺钾 下列植株通过其外表症状,告诉人们在它们生长的土壤中,缺乏哪一种植物生长的营养元素? 植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色缺 氮 下列植株通过其外表症状,告诉人们在它们生长的土壤中,缺乏哪一种植物生长的营养元素?缺 磷 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 下列植株通过其外表症状,告诉人们在它们生长的土壤中,缺乏哪一种植物生长的营养元素?缺 钾 茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。 有机肥、无机肥配合施用,使柑橘提早成熟,色泽鲜艳。 不合理使用化肥会造成土壤污染.土壤退化和水.大气污染. 使用化肥.农药会对环境造成影响吗? 农药本身就是有毒物质,在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害. 因此要合理施用农药和化肥,提高它们的利用率,并注意减少污染. 课堂练习A1、下列氮肥中含氮量最低的是( )。 (A)CO(NH2)2(B)NH4HCO3(C)NH4NO3(D)(NH4)2SO4 2、尿素是目前农村常用的一种高效化肥,它属于( )。 (A )氮肥(B)磷肥(C)钾肥(D)复合肥料3、草木灰的主要成分是( )。 (A)K2CO3(B)K2SO4(C)NH4NO3(D)CO(NH2)24、化肥碳酸氢铵在受热时失去肥效,原因用化学方程式表示: ——————————————————BAA5、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将工业废硫酸用水稀释后盛在塑料桶内,悬挂在高处.每天向桶内加适量的碳酸氢铵,它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳、水。     (1)写出该反应的化学方程式__________________ (2)将塑料筒挂在高处的原因是_________________ (3)反应后的硫酸铵在农村还可用作_____

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