2022中考语文总复习 古诗文阅读-专题一 文言文阅读-第10篇 桃花源记 课件

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一、（2021·重庆B卷改编）阅读下面文言文，完成5—8题。（共10分）
桃花源记陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
5.下列选项中加点词语的意思都相同的一项是( )（2分）A.便舍船 屋舍俨然 不舍昼夜B.寻向所志 眈眈相向 欣欣向荣C.来此绝境 哀转久绝 络绎不绝D.悉如外人 悉以咨之 悉听尊便
[解析] A项“舍”分别为“离开”“房舍，住宅”“休息，止息”；B项“向”分别为“先前”“面对”“趋向”；C项“绝”分别为“隔绝的”“断”“断”；D项“悉”均为“都”。
6.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
[答案] 领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
7.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )（2分）A.文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃花源、做客桃花源、离开桃花源、再访桃花源的过程。B.文章第3段描述桃花源中人招待客人的细节，突出桃花源中人真诚淳朴、热情好客的民风。C.文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。D.文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。
[解析] 文章结尾写刘子骥“欣然规往”，是为了用刘子骥这个真实的人物，增强文章的真实性，并不能由此看出本文记述的是一个真实的故事。由此可知，C项分析有误。
8.选文中的桃花源中人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。（4分） 【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》。有删改）【注】①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。
[答案] 桃花源中人是为了躲避战乱，与世隔绝；滁人是因为朝廷实行了休养生息的政策。
[解析] 【参考译文】 滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，英雄豪杰们全都起来争夺天下。如今，滁州处在长江、淮河之间，百姓安心耕田穿衣吃饭，欢乐地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢。
二、（2020·广安改编）阅读下面两个语段，完成9—12题。（共10分）
（一）《桃花源记》全文。 (二)南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①，一闭一开。水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人迹，异之，乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。（节选自陶渊明《搜神后记》）【注】①囷（qūn）：这里指似圆形谷仓的巨石。②斫：砍伐。
9.下列选项中加点词的意思都相同的一项是( )（2分）
[解析] A项“舍”分别为“动词，舍掉，读‘shě’”“名词，房屋，读‘shè’”；B项“属”均为“类”；C项“乃”分别为“副词，于是、就”“副词，竟然、居然”；D项“寻”分别为“动词，寻找”“副词，随即、不久”。
10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）阡陌交通，鸡犬相闻。
[答案] 田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。
11.用自己的语言说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”中渔人“具言”的是什么。桃花源中人为什么“叹惋”？（3分）
[答案] 从桃花源中人“皆叹惋”可以判定渔人“具言”的应是与桃花源内生活差别巨大的在现实世界的见闻遭遇：战乱频繁，苛捐杂税繁重，百姓生活混乱不堪等。桃花源中人“皆叹惋”一方面是对现实世界中人民悲惨生活的同情，一方面是对自己美好生活的珍惜。
12.回答下面问题。（3分）
（1） 语段（二）中的“开明朗然”与语段（一）中的“___________”一词相仿。（1分）
（2） 语段（一）写刘子骥“欣然规往”“未果”，语段（二）写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？（2分）
[答案] 暗示这样神秘美好的世界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追求。
[解析] （语言简洁，意思相近即可。2分）【参考译文】 南阳的刘子骥，喜欢游山玩水。（他）曾经到衡山采药，深入衡山忘了出来。（路上）看到一道山涧，水的南面有两扇石门，一扇关一扇开。水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去。想要返回，却已经迷路了，遇到砍柴的人，（刘子骥就向他）问路，只能找到回去的路罢了。有人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找那个地方，（却）再也不能知道它在哪里。