人音版必修《音乐鉴赏》20 人民音乐家冼星海 课件PPT+教案+任务单+练习

课程基本信息

课题

人民音乐家——冼星海

教科书

书名：                    音乐鉴赏        

出版社：人民音乐出版社          出版日期： 2019 年 5 月

教学目标

一、教学目标：

1．了解《黄河大合唱》的创作背景和在中国及世界乐坛的地位。

2．初步认识作曲家冼星海的创作。

3．聆听《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》，并演唱《保卫黄河》主题旋律，对作品的创作手法深入分析。

4．认识《黄河大合唱》在当今时代的重要作用。

5．欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》片段，体会与《黄河大合唱》的相互关系以及特点。

二、教学重点：

分段聆听《保卫黄河》，演唱《保卫黄河》主题旋律，了解其曲式结构、旋律、节奏、和声及作曲技法方面的特点。

三、教学难点：

深入分析作品的创作技法与所表达的音乐形象之间的关系。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入

新授

总结

作业

一、导入

1．巩固复习

2．冯远先生的国画《保卫黄河·义勇军进行曲》引出今天的主要内容。

二、新授

1．讲述《黄河大合唱》的创作背景及作者简介。

2．深入分析第七乐章《保卫黄河》的旋律、节奏、曲式、和声及创作技法。演唱主题旋律，体会歌曲排山倒海的气势。

3．进一步了解和总结冼星海《保卫黄河》的创作特点。

4．感受《黄河大合唱》这部经典作品在当今时代的现实意义。

5．通过聆听，思考钢琴协奏曲《黄河》与合唱原作的关系。

三、课堂小结

本课讲述了《黄河大合唱》这部经典的中国作品的创作历史，演唱了其中的片段，并对其中传唱率最高的第七乐章《保卫黄河》进行了深入的分析。

四、作业

1．协奏曲中的《保卫黄河》与合唱有什么关系？

2．完整欣赏《黄河大合唱》

3．欣赏聂耳《金蛇狂舞》，结合初、高中所学进一步体验和感受作品的特点。

4．思考为什么把冼星海和聂耳誉为“人民音乐家”这个称号？大家可以通过他们音乐作品的内容、风格、特点等方面进行思考。