2021学年第二单元 校园生活真快乐6 校园里的号令第2课时教案

《校园里的号令》教学设计

第3课时

一、教学目标

1.学会按照音乐节拍做好眼保健操、课间操。

2.了解做课间操和眼保健操时都是大家要遵守的命令。

3.在实践过程中，发现困难，要努力解决实际问题，进一步上好两操一课。

二、教学重点及难点

重点：在实践过程中，发现困难，要努力解决实际问题，进一步上好两操一课。

难点：了解各种指挥号令的含义，并努力按照要求去做好。

三、教学用具

多媒体设备

四、教学过程

【新课导入】

一、情境导入

说一说，你们做操时是不是也是状态百出呢？（学生回答）

接下来我们一起去做操，看一看吧！

板书：课间操

设计意图：通过视频的方式，引入新主题内容。

活动一：我们一起去做操

1.每天我们都要参加体育锻炼，听：指挥官发布什么命令了？（音频：去操场的铃声）

（去参加体育锻炼了!）

首先要做的就是快速的到操场上集合，要注意上下楼梯靠右行，注意安全，保护好自己，不追逐打闹，依次慢上慢下。

做操前我们该做哪些准备工作呢？需要记住什么要求呢？

我们要记住要求：

排队时──两脚夹线，眼望前。

看齐时──抬高双臂，不乱动。

2.做操的时候，指挥官一下就多了，我们可要用心才能做好哟!看一看：这些是什么？

出示：哨子、屏幕、话筒、手势等

说一说它们有什么作用？

老师吹哨子纠正动作，分解练习时的指挥官,

广播播放广播操音乐，做操时的指挥官。

老师拿着话筒喊口令，老师发布命令的指挥官。

老师出示不同的手，手势集合散开的指挥官。

小结：校园里的指挥官可真多!它们在每一个重要时刻指导着我们的行动，只有认真的按照指挥官的命令去做，我们才能在校园里更好地生活、学习。

设计意图：让学生学会听从号令去做课间操，明白必须遵循号令，才能做得更好！

活动二：眼保健操我能行

回到教室里，我们会听到新的指令。认真听，指挥官在说什么呢？

音频：（要做眼睛保健操了），

1.同学们都会做眼睛保健操吗？（板书：眼保健操）

2.谈一谈为什么要做眼保健操操？做眼保健操有什么好处？（保护视力、预防近视）

3.提问：你知道眼保健操的穴位吗？

（攒竹穴、睛明穴、四白穴、风池穴、太阳穴等）

你知道怎么正确做眼保健操吗？

引导学生学做眼操，请穴位准确的同学在教室前为大家示范。请做得好的同学当小老师，和其他同学一起感受准确做操时穴位的感觉。

4.议论一下做眼保健操要注意什么？

 “眼保健操三字歌”。指甲短、手干净，按要求，心要静。穴位准，闭眼睛，酸胀痛，力道行。每天做，贵在恒。走形式，害眼睛。

小结：掌握做眼保健操的要领，按照要领做眼保健操，才能达到保护眼睛的目的。

设计意图：了解要眼保健操的重要性，听从号令去做眼保健操， 达到保护眼睛的效果。

活动三：遇到困难会解决

1.组织学生小组交流，课间操一些动作总跟不上节拍，怎么办？

在班里寻找伙伴，结对一起来学做操。

2.刚开始做眼操时，“找不准穴位、跟不上节拍”，是怎么解决的。

还有哪些困难需要大家一起帮助解决。

（同学讨论回答）

小结：做眼操和课间操的时候遇到困难不可怕，大家可以互帮互助，解决困难。

设计意图：让学生在实践中发现问题，并且想办法去解决问题，进一步上好两操一课。活动四：故事会

1.教师创设情境，讲故事。

有一个小朋友,很会做眼保健操，可她认为自己的眼睛很好,总是不好好做……

针对这件事情，你认为这样做好吗？请你帮他改一改。

2.有的孩子做操很敷衍，你觉得这样做对不对?

讨论一下为什么要好好做课间操？（为了健康）

3.引导学生讨论：通过学习，对眼保健操和课间操有了哪些新的认识？

小结：眼保健操和广播操很重要，我们一定要做好。

设计意图：让学生加深对眼保健操和课间操的认识，知道这是很重要的事情，必须按要求去做好。

【课堂小结】

眼保健操、课间操是校园里的一些特殊的号令，做两操时，如果遇到困难，不要着急，用不同的方法解决困难，做一个不怕困难，乐观向上的小学生。