

人教版新课标A必修51.1 正弦定理和余弦定理导学案及答案
展开
这是一份人教版新课标A必修51.1 正弦定理和余弦定理导学案及答案,共4页。学案主要包含了课前预习,课初5分钟,课中35分钟,课末5分钟,课后15分钟等内容,欢迎下载使用。
必修五 第一章§5-1正 余弦定理【课前预习】阅读教材P-完成下面填空1、正弦定理:在中,、、分别为角、、的对边,为的外接圆的半径,则有 = = = = 2R 2、正弦定理的变形公式:①,,;② , , ; ③ ;④. 3、三角形面积公式: = = 4、余弦定理:在中,有 , , .5、余弦定理的推论: , , . 6、设、、是的角、、的对边,则:①若,则;②若,则;③若,则.【课初5分钟】课前完成下列练习,课前5分钟回答下列问题1、在△ABC中,a=7,c=5,则sinA:sinC的值是( )A、 B、 C、 D、2、在△ABC中,已知a=8,B=600,C=750,则b=( )A、 B、 C、 D、 3、在△ABC中,已知b=1,c=3,A=600,则S△ABC= 。 4、在△ABC中,已知a=6, b=8,C=600,则c= 。 强调(笔记): 【课中35分钟】边听边练边落实 5.在△ABC中,若_________。 6.边长为的三角形的最大角与最小角的和是( ) A. B. C. D. 7.在△ABC中,若∶∶∶∶,则_____________。 8.设锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,.(Ⅰ)求B的大小;(Ⅱ)若,,求b. 【课末5分钟】 知识整理、理解记忆要点1. 2. 3. 4. 【课后15分钟】 自主落实,未懂则问 1.在△ABC中,,则等于( )A. B. C. D. 2.在中,,,,则( )A. B. C. D.3.在中,,则 . 4.若为△ABC的内角,则下列函数中一定取正值的是( )A. B. C. D. 5.在△中,若,则等于( )A. B. C. D. 6.等腰三角形一腰上的高是,这条高与底边的夹角为,则底边长为( )A. B. C. D. 7、在△ABC中,已知a2=b2+c2-bc,则角A为( )A、 B、 C、 D、或 互助小组长签名:
相关学案
这是一份高中人教版新课标A1.1 正弦定理和余弦定理导学案,共2页。
这是一份人教版新课标A必修51.1 正弦定理和余弦定理学案,共4页。学案主要包含了课前预习,课初5分钟,课中35分钟,课末5分钟,课后15分钟等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学必修51.1 正弦定理和余弦定理学案,共2页。学案主要包含了课前准备,新课导学※ 学习探究,总结提升※ 学习小结等内容,欢迎下载使用。
