元旦节主题班会教案

元旦节主题班会

班会主题：庆元旦，迎新年——元旦节主题班会

班会目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

课前准备：

1.教师制作班会课件，准备游戏道具和游戏奖品，笔记本等小礼品；

2.学生准备元旦节目；

3.选择两名同学担任班会主持人。

班会过程：

（一）导入环节

1. 主持人开场：

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。 我宣布庆元旦，迎新年元旦节班会正式开始！

乙：那么接下来我们让我们一起用我们的歌声来开启今天的班会，全班齐唱：《新年好》。

2. 元旦节知识讲解

甲：同学们你们肯定知道元旦节在一月一日，那你们知道元旦节的来历吗？我们过的除夕和这个元旦又有什么区别呢？（同学们说出自己的想法）

乙：下面有请老师为我们来介绍和元旦节有关的小知识。

班主任：在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。

1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。
　　现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。
　　元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。

（二）活动环节

1. 小组讨论：元旦节你会做些什么？（参加或观看元旦晚会、外出旅游等）
2. 游戏环节：

①“合力运球”：道具为排球、障碍物

规则---队员用背对背或双臂互勾等方式，合作将球环绕教室一圈放回原地，要求途中球不能落地，落地后回到起点重来；碰倒障碍物也须回到起点重来。

（此游戏要求同学们要有较好的默契、合作的精神，可以增进同学们的友谊。）

②成语接龙；主持人出一个与新年有关的成语做龙头，学生抢答，看谁说的最多。

例：春暖花开、开门见山、山清水秀、秀丽风光、光彩照人、人寿年丰、丰富多彩、彩云追月、月光皎洁、洁白如玉、玉兔呈祥、祥云高兆、昭示丰年、年年有余

新年快乐、乐享其成、 成家立业、 业精于勤 、勤学好问、 问寒问暖 、暖衣饱食、 食之无味 、味同嚼蜡 、蜡炬成灰、 灰头土脸、 脸面全无 、无法无天 、天马行空 、空穴来风、 风言风语 、语重心长

（三）总结环节

1. 主持人总结

甲：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2019年送走，迎面走来的是崭新的2020年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。（PPT可插一些班级合照）

乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中写新年贺卡，送给自己的朋友、老师、家人。

2. 班主任总结

今天和同学们我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，老师非常高兴和兴奋，今天的班会也办得很成功，老师祝大家年年有进步，天天有快乐。 最后，老师也提醒同学们放假期间注意安全，不要忘记完成作业。

3. 主持人宣布班会结束。