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    湘艺版音乐七年级下册第三单元美丽的村庄 教学设计

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    初中音乐湘艺版七年级下册德涅泊尔 美丽的村庄教案

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    这是一份初中音乐湘艺版七年级下册德涅泊尔 美丽的村庄教案,共2页。
    美丽的村庄 教学设计1教学目标 1、知识与技能目标:用优美的声音来演唱歌曲《美丽的村庄》,了解重唱、轮唱、领唱合唱、合唱等演唱形式。
    2、过程与方法目标:通过听唱法、手势辅助法、交流法等教学方法,让学生感受、体验经典合唱作品,产生对合唱进一步学习的兴趣和探究的愿望。3、情感态度与价值观目标:能理解运用不同的演唱形式及音乐表现手段表现歌曲内涵。2学情分析 我校七年级学生声乐演唱能力不高,音准、节奏的训练应该加强3重点难点 教学重点:运用多种音乐手段和演唱形式演唱《美丽的村庄》,准确把握音高、音准、节奏和音色。教学难点:(1)准确把握弱起小节、切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化。2)二声部合唱的准确演唱。4教学过程 活动1【练习】发声练习 1、发声练习:4/4 5 4 3 2 | 1 — — — 11mi ma mi活动2【导入】导入 1、学生在歌曲《桑塔.露琪亚》《我的太阳》的背景音乐中线上风景如画的意大利风情(包括建筑、雕塑、风光、威尼斯水城、美声演唱、紫罗兰、歌剧、交响乐、芭蕾舞等)。2、学生带着问题欣赏并进行交流。活动3【讲授】新授 1、欣赏《美丽的村庄》歌曲视频并思考问题。师:(1)用音乐语言表述一下歌曲表现了意大利民歌怎样的特点。2)为歌曲划分段落3)随范唱轻声跟唱,找出自己认为的演唱难点。2、学生之间进行交流3、演唱歌曲A段旋律用边画拍边唱、对比演唱、轮唱等方法解决弱起小节、切分节奏、八分附点节奏等难点。4、二声部合唱训练:分不同形式让学生熟悉高、低声部的旋律,并进行演唱。5、演唱歌曲B段旋律1)分解和弦旋律音准难点旋律音程演唱方式解决;和声音程贴合演唱方式解决;音程自由组合跳跃演唱方式解决。2)同音重复音准解决气息及声音位置训练方式解决;和声练习方式解决6、学生完整演唱歌曲1)学生有表现力地朗读歌词2)教师进行范唱3)学生找出描绘魅力村庄的关键性歌词4)学生演唱歌词教师提示:1)注意连音线的正确演唱2)注意描绘魅力村庄的关键歌词的吐字、咬字及声音位置气息的运用。活动4【活动】拓展 1音乐魔方游戏尝试激发学生用音乐手段和声乐演唱形式进行多种组合,产生对合唱进一步学习的兴趣和探究的愿望。1)学生了解音乐游戏方法(了解体验不同速度、力度、演唱形式的组合所产生的不同艺术效果)2)通过一、二示例了解并掌握组合方法2、 学生分成小组进行自由创作,教师适当指导并配合学生进行创作。3、小组交流表演4、师生合作演唱1)教师指导(2)达成共识(3)合作演唱 

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