体育三至四年级第六章 球类活动第二节 小足球教案

这是一份体育三至四年级第六章 球类活动第二节 小足球教案，共4页。教案主要包含了体育委员整队，报告人数，检查服装，安排见习生，要求等内容，欢迎下载使用。
教案学习内容1、脚背外侧运球。2、游戏：运球接力教学目标1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习，使80%的学生能掌握足球脚外侧运球的技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。课的部分课的内容组织教法与教学要求次数时间一 开始部分2一、体育委员整队，报告人数。                  二、师生问好。                  三、教师宣布课堂任务，提出练习要求。四、检查服装，安排见习生。一、组织：四列横队 ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△二、要求：听从指挥，遵守纪律。        2      二 准备部分   9一、热身游戏：（一）徒手操1、用脚尖空中写字          （二）球性练习：1、脚底绕球2、脚底揉球      （三）争球游戏游戏方法：把学生分成四队，每两队学生在一个圆形场地内，每人一球（小足球）。当教师鸣哨后，每人运用盘、拖、拨、踢球的方法，将对方的球踢出圆外，同时设法保护自己脚下的球不被另一队的人踢到。最后，场地只剩下一个球的那一个队即为获胜队。规则：1、只可以用脚带球移动，不许出界。2、当球被对方同学触到即自觉推出圈外把球控制住。教与学法1、教师讲解并示范脚尖写字内容。2、认真听讲，仔细观察。3、学生自由练习。要求：只允许踝关节转动组织队形：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇△教与学法1、提示球性练习内容和要求。2、学生积极参与。3、教师与学生一同练习。要求：练习时注意抬头，避免碰撞现象组织：四列横队，成体操队形。教法与学法1、讲解游戏方法及规则。2、认真听讲，了解游戏方法和规则。3、积极参与游戏。组织：要求：积极参与，动作不许过激。                              1~2分钟         1~2          5           三 基本部分 26          一、脚背外侧运球（一）无球练习   1、原地做足球脚背外侧运球动作练习。 2、走动中做脚背外侧运球的动作练习。      （二）有球练习 1、脚背触球练习               2、单脚练习脚背外侧运球。    动作：运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背外侧部位触球的后中部，将球推送前进。口诀：人要跑动，球要推送。人球距离，保持适宜。                3、两脚交替练习脚背外侧运球         游戏：运球接力（20m往返接力） 游戏方法：将学生分成四队，每队前后同学密集站立，两腿分开，最后一名同学将球从前面同学的两腿之间踢到最前一名同学脚下，这名同学接球后运球绕过前方标志物后返回队尾，同样将球从前面同学的两腿之间传给最前面的同学，依次接力。先完成一轮的队为胜队。教与学法1、教师讲解示范。2、学生认真观察，并间隔2米面对面站立进行模仿练习。组织：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：动作协调，脚尖自然下指。教与学法1、让学生根据无球练习动作，两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习用脚背触球一定次数后交换练习。2、间隔2米面对面站立进行练习。组织：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ△〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：触球腿屈膝上提，踝关节用力使脚尖下指。 教与学法：1、教师讲解并示范脚背外侧运球动作。2、根据教师动作，在慢走中做到一步运一次球。3、教师巡视指导。4、找学生展示并评价。5、相互观察，相互改进提高。6、让学生在规定距离内，比谁运球次数多。7、教师讲解并示范慢跑中脚背外侧运球。8、学生做模范练习。组织：Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ ＸＸ                   〇Ｘ                   〇 Ｘ         △        〇        Ｘ                   〇Ｘ                   〇Ｘ                   〇〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇要求：1、身体重心要低。2、身体正对运球方向。3、步幅要小。4、击球的正后部，向前推拨球，切忌击球。教与学法：1、讲解并示范。2、认真听讲，积极参与练习。3、教师巡视指导并适时纠错。4、找学生展示，积极参与评价。5、学生各自持球进行左右脚运球练习。组织要求同上教与学法：1、讲解游戏方法和要求。2、让学生进行尝试练习。3、组织学生进行运球接力比赛。4、学生积极参与游戏比赛。 5、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。组织： 要求：1、必须用脚背外侧运球。2、要一步一运球。 15~20  2次        20~25                                                  1次  3次 1分钟 1分钟        4分钟              8分钟                        4分钟       8分钟    四 结束部分3调整恢复1、放松：拍打腿部肌肉。2、意念放松。   3、总结评价。教与学法1、教师讲解示范并带领学生一同练习。2、随师一同练习。要求：积极进行放松。组织：四列横队，体操队形。教法：师生交谈要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材.组织：四列横队，密集队形      3分钟    场地器材　平整场地一块足球40个标志物8个    练习密度预计38——45%