人教版三至四年级第二节 小足球教案

教学对象：三年级               课次：第一课时

内容

 足球脚内侧传接球

教

学

目

标

认知目标:通过教师的引导,使学生了解脚内侧传接球技术要领及在足球运动中的作用,培养学生对足球的兴趣。

技能目标:通过足球脚内侧传接球技术的学习,使学生能够正确掌握脚内侧传接球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力。发展学生身体协调性、灵敏性、等身体素质。

情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感。

重点

难点

教学重点:脚背绷紧外展,利用脚内侧击球的后中下部，支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。

教学难点:控制好身体重心和支撑腿的位置以及传球的准确性和力度。

课序

教学内容

教师活动

学生活动

开

始

部

分

1、课堂常规

2、语言导入

1、到位整队，准备上课。

2、师生问好！

3、导入

1、体育委员整队，师生问好。

2、认真听讲，积极思考

组织如图一：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△    ☆

准

备

部

分

1、持球足球场慢跑两圈

2、拉伸活动

3、侧压腿

4、正压腿

5、腕、踝关节

1、教师示范，口令指挥

2、巡视辅导，及时表扬激励

学生认真听讲，积极思考

2、积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节

3、勇于面对失误，练习积极，动作放松协调

基

本

部

分

1、脚内侧传接球

动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送。

1、教师示范讲解

引导学生思

2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流

1、学生认真观看教师示范

2、相互交流 ，进行思考。

组织如图二：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

☆

要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。

结

束

部

分

小结

整队

放松

个别说说本课的收获，排

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

   △ 

场

地

与

器

材

足球20个、标志杆20根

预

计

运

动

负

荷

课的密度：60%

平均心率：60—110/分钟