人教版三至四年级第六章 球类活动第二节 小足球教案

教

学

目

标

1、通过学习脚内侧传球，了解动作原理，发展学生的动作技能。

2、通过情景导入，让学生体验体验学习足球运动的魅力和乐趣。

3、培养学生在学中玩，玩中练的团队合作精神和探究意识。

教

学

内

容

1、  学习脚内侧传球的技术动作。

2、游戏“看谁踢得准”。

教             学               过              程

过程

安排

课  的  内  容

组   织   教   法   及   教   学   措   施

学  生  活  动

教  师  活  动

组织、要求

明

确

目

标

引

入

角

色

7′

一、课堂常规：

1、指定集合地点。

2、听取体育委员汇报人数。

3、师生问好。

4、宣布本课内容及要求。

5、安排见习生。

1、体育委员整理队伍。

2、学生快、静、齐排好队伍。

2、清点人数，向老师报告。

3、认真听老师宣布课的内容。

4、如有不明白的地方，举手提问。

1、教师听取体育委员的报告。

2、教师宣布本节课的教学内容。

3、解答学生提出的疑问。

1、集合队伍，四列横队。 

2、队伍整齐，安静。

了

解

体

会

运

动

技

能  20′

二、队列练习

1、向左（右）、后转。

2、原地踏步。

三、围绕田径场慢跑一圈。

四、韵律徒手操。（音乐伴奏）

1、头部运动

2、肩部运动

3、扩胸运动

4、腰部运动

5、膝关节运动

6、手腕踝关节运动

7、提脚跟、腿部拉伸

8、弓步压腿

1、学生进行队形队列练习。

2、按要求完成动作。

1、学生排成路纵队围绕田径场慢跑一圈。

2、队伍整齐。

1、按节拍完成动作。

2、各个动作协调、到位。

3、充分活动开各个关节。

4、腿部韧带充分拉伸。

1、教师指导学生进行队列队形练习。

2、对练习进行点评。

1、教师提出要求：慢跑过程中，队伍整齐，带头的同学控制好跑进的速度。

2、跑的过程中如何调整呼吸。

1、教师打拍，指导学生完成徒手操。

2、要求学生动作协调、到位。

五、脚内侧传球

动作方法：

一踩二提三踢，

动作要领：（以右脚踢球为例）左脚支撑在球的左侧方约一球处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。

1、学生认真听讲，回答教师提出的问题。

2、认真看教师示范，如有不明白的地方，举手提问。

3、学生展示：我要成为一名足球高手。

4、踢得好的同学，鼓掌表示鼓励。

5、同学之间相互评价，相互帮改进脚内侧传球的动作。

 1、情景导入：同学们认识哪些足球明星呢？可以告诉老师吗？ （梅西、c罗、马拉多纳）

2、同学们想不想像他们那样成为一名跳远高手呢？

4、教师示范脚内侧传球的动作，教师展示挂图。

5、仔细讲解动作要领，让学生了解如何才能像足球明星那样成为一名足球高手。 

调

整

情

绪

10′

六、游戏：“看谁踢得准”

方法：法令后，两队队员在圈外向圈内踢球，踢球目标是击打小圆上的木柱，以最先把木柱全部打倒的队为胜。

1、认真听教师讲解游戏内容，理解游戏方法。

2、团结一致，为本队同学加油。

3、勇往直前，顺利过关。

4、未能获胜的同学为获胜的同学唱一首歌。

1、详细讲解游戏内容。

2、讲解游戏规则，组织学生进行游戏。

3、要求：动作规范、相互配合、

注意安全。

4、为小青蛙们加油助威。

5、通过游戏，提出对学生的希望：团结就是力量，开动脑筋取得胜利。

场

地

器

材

1、录音机

2、挂图

3、微课视频

预计

生理

负荷

教

学

反

思