2021学年第二章 数列2.1 数列的概念与简单表示法教学设计

这是一份2021学年第二章 数列2.1 数列的概念与简单表示法教学设计，共2页。教案主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
    2.1数列的概念及简单的表示法(作业)一、选择题1.下面对数列的理解有四种：①数列可以看成一个定义在或它的有限子集上的函数；②数列的项数是无限的；③数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点；④数列的通项公式是唯一的．其中说法正确的序号是（    ）A．①②③  B．②③④  C．①③  D．①②③④2. 下列说法中，正确的是（    ）A．数列，，，可表示为B．数列，，，与数列，，，是相同的数列C．数列的第项为D．数列，，，，，…可记为3. 若，则与的大小关系是（    ）A．  B．  C．         D．不能确定4. 数列，，，，…的一个通项公式是（    ）A．  B．C．                    D．5．已知数列{}的通项公式是＝()，则数列的第5项为（   ）A.           B.          C.         D.6．在数列中，等于                            （   ）A．           B．        C．           D． 7. 在数列中，，，则（    ）A． B． C． D．           选择题题号1234567答案        二、填空题8．数列中，，则________.9．已知数列，，那么是这个数列的第______项.10、数列，，，，，……的通项公式为_______________________．11．黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案：则第10个图案中有白色地面砖_________________块三、解答题12．求数列,…的通项公式．   13.已知函数，数列满足，求数列的通项公式.   14．设数列的通项公式为.（1）求；（2）0.96是该数列的第几项？（3）0.86是不是该数列的项？    15. 数列通项公式为，问：（1）数列中有多少项是负数？（2）n为何值时，有最小值？并求出最小值．