人教版数学三下 5 面积 练习十四 课件

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物体表面是有大有小的，我们接触到的封闭图形也是有大小的，这些物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 常用的面积单位有平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)和平方米(m²) 。 比较两个图形面积的大小，无法直接判断是，可以用一个小图形作标准来比较，必须选择形状、大小相同的图形进行比较，即要用统一的面积单位测量。比较图形面积的大小：（教科书第64-65页）1.先用红笔描出每个图形的的一周，再涂色表示出 它们的面积。2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直 辖市)的轮廓图，比较这三个省(直辖市)的面 积大小。四川省 > 河南省 > 北京市3.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最 小？(每个□代表1平方厘米。)最大最小8平方厘米10平方厘米9平方厘米4.说一说测量扑克牌、课桌面、 教室和操场的面积，分别选用 什么面积单位比较合适。5.在横线上填写适当的单位名称。黑板长4 ____ 一枚邮票的面积是4 ________小明身高128 _____ 一块手帕的面积是4 ________小华腰围6 _____ 一块黑板的面积是4 ________米平方厘米厘米平方分米分米平方米6.用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。 它们的面积各是多少？它们的周长呢？面积相同都是4平方厘米。周长不同分别是10厘米、10厘米、8厘米、10厘米。7.在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的 周长都相等，然后比较一下它们的面积。你能 发现什么？发现：周长相等的长方形和正方形中，正方形 的面积最大。8.下图中每个□代表1平方厘米，说出每个图形的 面积各是多少？5平方厘米4平方厘米◎比较两个图形面积的大小时，必须要选择形状、大小相同的图形进行比较，就是要用统一的面积单位来测量。一般用边长为1厘米的小正方形作为标准进行测量。√测量较小的面积用平方厘米作单位，√测量稍大的面积用平方分米作单位，√测量较大的面积用平方米作单位。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。