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    广东省佛山市顺德区罗定邦中学高中数学必修五《2.4等比数列的概念与通项》课件

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    数学必修5第二章 数列2.4 等比数列多媒体教学课件ppt

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    这是一份数学必修5第二章 数列2.4 等比数列多媒体教学课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了等比数列的定义,是等比数列,预习自测等内容,欢迎下载使用。
    印度的舍罕王打算奖赏发明国际象棋的大臣西萨·班·达依尔,并问他想得到什么样的奖赏,大臣说:“陛下,请您在这张棋盘的第一个小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,在第三个小格内给四粒,照这样下去,每一小格内都比前一小格内的麦粒数加一倍,直到把每一小格都摆上麦粒为止。并把这样 摆满棋盘上六十 四格的麦粒赏给 您的仆人。”
    国王为什么不能兑现承诺?
    国王认为这位大臣的要求不算多,就爽块地答应了。事实上呢?
    第n格123456…64
    麦粒12481632…263=9223372036854775808
    一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列这个常数称为等比数列的公比。记作 q(q≠0)
    注:由于0不可作为除数,所以如果某数列的某一项有0,则该数列不可能是等比数列。
    按照定义,等比数列的一般形式应该如下:
    2.等比数列通项公式:用法:首项和公比  通项公式  任何一项
    am比an多乘了(m-n)个公比:
    一些几何问题导出的问题:已知两个数a,b,如何插入一个数G使得a,G,b成等比数列?

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