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    人教版 (2019)选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡第三节 盐类的水解第2课时导学案

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修1第三章 水溶液中的离子反应与平衡第三节 盐类的水解第2课时导学案,共10页。

    第三节 盐类的水解

    2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的应用

    1.运用化学平衡移动原理分析外界条件对盐类水解平衡的影响,建立物质变化需要一定的条件并遵守一定的规律的观念。

    变化观念与平衡思想

    2.认识盐类水解在生产、生活和科学研究中的运用,并能解释相关问题。

    科学态度与社会责任

    要点一  影响盐类水解的主要因素

    1内因:反应物的性质

    盐类水解程度的大小,主要是由盐的性质决定的。生成盐的弱酸酸性(或弱碱碱性)越弱,即越难电离(电离常数越),该盐的水解程度越

    2实验探究反应条件对FeCl3水解平衡的影响

    影响因素

    实验步骤

    实验现象

    解释

    温度

    用酒精灯加热盛有FeCl3溶液的试管、适当升高温度,再用pH计测溶液的pH

    溶液颜色变,溶液的pH

    温度升高,水解平衡向正反应方向移动,c(H)增大

    浓度

    向盛有FeCl3溶液的试管中加入少量FeCl3晶体,再用pH计测溶液的pH

    溶液颜色变,溶液的pH

    增大c(Fe3),水解平衡向正反应方向移动,c(H)增大

    向盛有FeCl3溶液的试管中滴加适量蒸馏水稀释,再用pH计测溶液的pH

    溶液颜色变,溶液的pH

    加水稀释,水解平衡向正反应方向移动,n(H)增大,但溶液体积增大幅度更大,故c(H)减小

    酸碱度

    向盛有FeCl3溶液的试管中滴加适量浓盐酸再用pH计测溶液的pH

    溶液颜色变,溶液的pH

    c(H)增大,水解平衡向逆反应方向移动,但c(H)仍比原平衡中的c(H)

    向盛有FeCl3溶液的试管中滴加适量浓氢氧化钠溶液再用pH计测溶液的pH

    产生红褐色沉淀,溶液的pH

    OH消耗Hc(H)减小,水解平衡向正反应方向移动

    3.外因:反应条件

    (1)温度

    盐类的水解是吸热反应,因此加热可促使平衡向水解反应方向移动,盐的水解程度增大

    (2)浓度

    加水稀释可促使平衡向水解反应方向移动,盐的水解程度增大

    (3)外加酸或碱(均填促进抑制)

    外加物质

    对水解程度的影响

    弱酸阴离子

    弱碱阳离子

    促进

    抑制

    抑制

    促进

    要点二  盐类水解的应用

    1热碱水去油污

    加热促进Na2CO3的水解,使溶液中c(OH)增大,去污能力增强。

    2盐溶液的配制和保存

    配制、保存FeCl3等易水解的盐溶液时,常将FeCl3晶体溶于较浓的盐酸中,然后再加水稀释到所需的浓度,目的就是通过增大溶液中H的浓度来抑制Fe3水解

    3作净水剂

    常用可溶性的铝盐、铁盐作净水剂,是利用Al3Fe3的水解。Al3水解生成的Al(OH)3胶体、Fe3水解生成的Fe(OH)3胶体可以使水中细小的悬浮颗粒聚集成较大的颗粒而沉降,从而除去水中的悬浮物,起到净水的作用。

    4制备无机化合物

    如用TiCl4制备TiO2,其反应的方程式为TiCl4(x2)H2O===TiO2·xH2O4HCl。在制备时加入大量的水,同时加热,促使水解趋于完全,所得TiO2·xH2O经焙烧得到TiO2

    要点三  盐的水解常数

    1水解常数的表达式

    HA表示酸,MOH表示碱,MA表示由它们生成的盐,若MA为强碱弱酸盐,则存在水解平衡:AH2OHAOH。其水解常数可表示为Kh,当水解达到平衡时,溶液中还存在:c(HA)。联立两式可得强碱弱酸盐的水解常数与弱酸电离常数的关系式:Kh,同理可得强酸弱碱盐的水解常数与弱碱电离常数的关系式:Kh

    判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”

    (1)纯碱是盐,不是碱,之所以被称为纯碱,是因为它的水溶液显碱性。(  )

    (2)加热时促进了CH3COO的水解,抑制了CH3COOH的电离。(  )

    (3)NH4Cl溶液中加入适量氯化钠固体,抑制了NH的水解。(  )

    (4)实验室配制FeCl3溶液,常将FeCl3固体溶解在浓盐酸中而不是直接溶解在水中。(  )

    (5)明矾净水的原理是利用Al3水解产生的Al(OH)3胶体的吸附性进行净水。(  )

    (6)0.1 mol·L11.0 mol·L1Na2SO3溶液相比,1.0 mol·L1Na2SO3水解程度较大。(  )

    答案 (1) (2)× (3)× (4) (5) (6)×

    (1)根据勒夏特列原理,加热使平衡向吸热的方向移动,电离、水解均为吸热反应,加热能够促进反应的进行。

    (2)加入与水解平衡无关的中性物质,水解平衡不移动。

    (3)加水稀释促进水解平衡正向移动,即盐溶液浓度越小,水解程度越大。

    考点一  影响盐类水解的因素

    125 时,部分物质的电离平衡常数如表所示:

    化学式

    CH3COOH

    H2CO3

    HClO

    电离平

    衡常数

    1.7×105

    K14.3×107

    K25.6×1011

    3.0×108

    (1)同浓度的CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClO溶液的pH大小顺序如何?

    答案 弱酸的酸性越强,其水解能力越弱,对应的强碱弱酸盐的碱性越弱,故pHNa2CO3>NaClO>NaHCO3>CH3COONa

    1盐类水解的影响因素

    内因

    反应物本身的性质,即组成盐的弱酸阴离子或弱碱阳离子对应的酸或碱越弱,盐的水解程度越大

    温度

    盐的水解反应是吸热反应,因此升高温度促进盐的水解,降低温度抑制盐的水解

    浓度

    盐浓度越小,水解程度越大;

    盐浓度越大,水解程度越小

    酸碱性

    加酸抑制阳离子水解,促进阴离子水解;

    加碱抑制阴离子水解,促进阳离子水解

    同离子

    效应

    向能水解的盐溶液中加入与水解产物相同的离子,水解被抑制;若将水解产物消耗掉,则促进水解

    2.典型实例(NHH2O NH3·H2OH)

       外因

    影响

    加热

    加水

    NH3

    NH4Cl

    HCl

    NaOH

    c(NH)

    降低

    降低

    升高

    升高

    升高

    降低

    c(NH3·H2O)

    升高

    降低

    升高

    升高

    降低

    升高

    c(H)

    升高

    降低

    降低

    升高

    升高

    降低

    c(OH)

    降低

    升高

    升高

    降低

    降低

    升高

    pH

    降低

    升高

    升高

    降低

    降低

    升高

    水解程度

    增大

    增大

    减小

    减小

    减小

    增大

    【例题1一定条件下,CH3COONa溶液存在水解平衡:CH3COOH2OCH3COOHOH。下列说法正确的是(  )

    A.加入少量NaOH固体,c(OH)减小

    B.升高温度,溶液的pH增大

    C.稀释溶液,c(H)减小

    D.通入少量HCl气体,c(H)减小

    思维导引:根据醋酸根水解方程式,以及盐类水解的影响因素,结合平衡移动原理进行分析。

    答案 B

    解析 加入NaOH会抑制其水解,但c(OH)增大,A项错误;升温能促进盐类的水解,即c(OH)增大,pH增大,B项正确;虽然稀释能促进水解,但仍以增大溶液体积为主,即c(OH)减小,溶液的c(H)将增大,C项错误;通入HCl消耗OHc(H)增大,D项错误。

    【变式1欲使CH3COONa稀溶液中增大,可采取的措施是(  )

    A.升温  B.加水稀释

    C.加少量的KOH固体  D.加少量固体Na2CO3

    答案 C

    解析 根据水解平衡CH3COOH2OCH3COOHOH。升温,水解平衡正向移动,c(CH3COO)减小,c(Na)不变,减小,A项错误;加水稀释,水解平衡正向移动,c(CH3COO)减小的程度比c(Na)大,减小,B项错误;加少量的KOH固体,c(OH)增大,水解平衡逆向移动,c(CH3COO)增大,c(Na)不变,增大,C项正确;加入少量固体Na2CO3,因为加入了Nac(Na)增大,减小,D项错误。

    考点二  盐类水解的应用

    2.为什么不能从溶液中直接制取Al2S3?如何制备?

    答案 因为Al3S2发生彻底的水解反应。制备方法:硫粉和铝粉的混合物在固态无水条件下共热制得Al2S3

    3.蒸干AlCl3水溶液并灼烧,得到的固体物质主要是什么?蒸干并灼烧Al2(SO4)3溶液呢?

    答案 AlCl3溶液中存在:AlCl33H2OAl(OH)33HCl,加热,HCl挥发,上述平衡右移,得到Al(OH)3,再灼烧Al(OH)3分解,最终得到Al2O3。蒸干并灼烧Al2(SO4)3溶液因H2SO4为难挥发的酸,故得到Al2(SO4)3固体。

    1盐类水解在实验、生产生活等中的应用

    应用

    实例

    保存碱

    性溶液

    Na2CO3Na2S等溶液水解显碱性,因碱性溶液可与玻璃中的SiO2反应,所以保存时不能使用磨口玻璃塞,应用带橡胶塞的试剂瓶保存

    制备某些

    无水盐

    若将某些挥发性酸对应的盐如AlCl3FeCl3蒸干时,得不到无水盐,原因是在加热过程中,HCl不断挥发,水解平衡不断向右移动,得到Al(OH)3Fe(OH)3,加热Al(OH)3Fe(OH)3继续分解得到Al2O3Fe2O3。所以上述晶体只有在HCl气流中加热才能得到

    判断离子

    是否共存

    常见的因强烈水解而不能大量共存的离子:Al3COHCOS2HSAlOFe3HCOCOAlONHAlOSiO

    混合盐溶

    液中的除

    杂和提纯

    采用加热法来促进溶液中某些盐的水解,使之生成氢氧化物沉淀,以除去溶液中的某些金属离子,如除去KNO3溶液中的Fe3

    除去酸性MgCl2溶液中的FeCl3,可加入MgOMg(OH)2MgCO3促进FeCl3的水解,使FeCl3转化为Fe(OH)3沉淀而除去,可表示为Fe33H2OFe(OH)33HMgO2H===Mg2H2O

    泡沫灭火

    器的原理

    泡沫灭火器中使用的是Al2(SO4)3溶液和NaHCO3溶液,两者混合时,发生相互促进的水解反应,直至水解完全Al33HCO===Al(OH)33CO2,灭火器内压强增大,CO2H2OAl(OH)3一起喷出并覆盖在着火物质上使火焰熄灭

    用盐溶

    液除锈

    NH4Cl溶液可除去金属表面的氧化膜NHH2ONH3·H2OH,氧化膜与H反应而溶解

    化肥的使用

    铵态氮肥(溶液显酸性)与草木灰(溶液显碱性)不能混合施用

    2.盐溶液蒸干灼烧时所得产物类型的判断

    (1)

    (2)水解生成挥发性酸的盐(AlCl3)氢氧化物[Al(OH)3]氧化物(Al2O3)

    (3)较低温度下受热分解的盐[Ca(HCO3)2] 盐的分解产物(CaCO3)

    (4)还原性盐(Na2SO3)盐的氧化产物(Na2SO4)

    【例题2下列关于盐类水解的应用中,说法正确的是(  )

    A.加热蒸干Na2CO3溶液,最后可以得到NaOHNa2CO3的混合固体

    B.除去MgCl2溶液中的Fe3,可以加入NaOH固体

    C.明矾净水的原理:Al33H2OAl(OH)3(胶体)3H

    D.加热蒸干KHSO3溶液,最后得到K2SO3固体

    思维导引:是否存在盐的水解,水解产物是否存在易挥发物质。

    答案 C

    解析 加热蒸干Na2CO3溶液,得不到NaOH,虽然加热促进CO水解,但生成的NaHCO3又与NaOH反应生成了Na2CO3A项错误;Mg2Fe3均可与OH反应生成沉淀,且引入了新杂质NaB项错误;加热蒸干KHSO3溶液,得到K2SO4固体,D项错误。

    【变式2下列与盐类水解有关的是(  )

    为保存FeCl3溶液,要在溶液中加入少量盐酸 实验室盛放Na2CO3溶液、Na2SiO3溶液的试剂瓶应用橡胶塞

    NH4Cl溶液中加入镁条会产生气泡 长期施用硫酸铵,土壤的酸性增强

    A①②④  B②③④

    C①③④  D.全部

    答案 D

    解析 保存FeCl3溶液,在溶液中加入少量盐酸,可以抑制Fe3水解生成Fe(OH)3Na2CO3Na2SiO3可水解使溶液呈碱性,从而腐蚀玻璃,故实验室盛放Na2CO3溶液、Na2SiO3溶液的试剂瓶应用橡胶塞;NH4Cl水解使溶液呈酸性,镁可以置换出溶液中的H,放出H2,从而产生气泡;硫酸铵水解使溶液呈酸性,长期施用此化肥,土壤的酸性将增强。故①②③④都与盐类的水解有关。

    1(盐类水解的应用)下列有关问题与盐类水解无关的是(  )

    ANH4ClZnCl2溶液可作焊接金属时的除锈剂

    B.草木灰与铵态氮肥不能混合施用

    C.加热蒸干CuCl2溶液得到Cu(OH)2固体

    D.要除去FeCl3溶液中混有的Fe2,可先通入氧化剂Cl2,再调节溶液的pH

    答案 D

    解析 NH4ClZnCl2溶液因为水解均显酸性,所以可作焊接金属时的除锈剂,A项不符合题意;草木灰与铵态氮肥混合施用会发生双水解减小肥力,所以不能混合施用,B项不符合题意;CuCl2水解方程式为CuCl22H2OCu(OH)22HCl,加热使HCl挥发,溶液析出Cu(OH)2固体,C项不符合题意;除去FeCl3溶液中混有的Fe2时通入氧化剂Cl2,是氧化还原原理,不是水解原理,D项符合题意。

    2(影响盐类水解的因素)Al33H2OAl(OH)33H的平衡体系中,要使平衡向水解方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的措施是(  )

    A.加热  B.通入HCl气体

    C.加入适量的Na2CO3  D.加固体AlCl3

    答案 C

    解析 盐类的水解存在平衡状态,当条件发生变化时,平衡可能发生移动,状态发生改变。ACD项都可促使水解平衡正向移动,B项抑制水解反应的进行。改变条件后,溶液的pH增大的是C项,溶液的pH减小的是ABD项。

    3(影响盐类水解的因素)室温下,将碳酸钠溶液加热至70 ,其结果是(  )

    A.溶液中,c(CO)增大  B.水的电离程度不变

    CKw将变小  D.溶液的碱性增强

    答案 D

    解析 对于水解平衡COH2OHCOOH,升温,平衡右移,c(CO)减小,水的电离程度增大,Kw变大,溶液的碱性增强,ABC项错误,D项正确。

    4(盐类水解的应用)将下列固体物质溶于水,再将其溶液加热,蒸发结晶再灼烧,得到化学组成与原固体物质相同的是(  )

    胆矾  氯化铝  硫酸铝  氯化铜

    A  B①④

    C①②③  D.全部

    答案 A

    解析 胆矾(CuSO4·5H2O)经一系列转化得CuSO4固体;AlCl3最终得到Al2O3CuCl2最终得到CuO

    5(综合应用)向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,回答下列问题:

    (1)观察到的现象是______,原因是__________________________________ (用离子方程式表示)

    (2)若微热溶液,观察到的现象是______,原因是______________________ _________________________

    (3)若向溶液中加入少量氯化铁溶液,观察到的现象是________________,原因是___________________________________________________________

    解析 (1)Na2CO3溶液显碱性,遇酚酞变红。(2)加热,水解程度变大,碱性更强,红色加深。(3)加入FeCl3Fe3OH结合生成Fe(OH)3(红褐色沉淀),促进CO水解,同时会有CO2气体产生。

    答案 (1)溶液变红 COH2OOHHCOHCOH2OH2CO3OH (2)红色加深 加热,CO水解程度变大,溶液碱性增强 (3)红色变浅,有红褐色沉淀生成,有气体生成(或气泡冒出) Fe33OH===Fe(OH)3,减小了c(OH),促进了CO的水解,COH2OHCOOHHCOH2OH2CO3OHH2CO3H2OCO2

     

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