专题07 15.3 分式方程 - 期末复习专题训练 2021 2022学年人教版数学八年级上册
展开专题07 : 2021年人教新版八年级(上册)15.3 分式方程 - 期末复习专题训练
一、选择题(共10小题)
1.若关于x的方程=+1无解,则a的值为( )
A.1 B.2 C.1或2 D.0或2
2.解分式方程,分以下四步,其中,错误的一步是( )
A.方程两边分式的最简公分母是(x﹣1)(x+1)
B.方程两边都乘以(x﹣1)(x+1),得整式方程2(x﹣1)+3(x+1)=6
C.解这个整式方程,得x=1
D.原方程的解为x=1
3.下列关于x的方程中,是分式方程的是( )
A.3x= B.=2 C.= D.3x﹣2y=1
4.用换元法解分式方程x2﹣x+=1时,如果设x2﹣x=y,则原方程可化为关于y的整式方程是( )
A.y2+2y+1=0 B.y2+2y﹣1=0 C.y2﹣y+2=0 D.y2+y﹣2=0
5.A,B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流返回A地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则可列方程( )
A. B.
C.+4=9 D.
6.某单位向一所希望小学赠送1080本课外书,现用A、B两种不同的包装箱进行包装,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用6个;已知每个B型包装箱比每个A型包装箱可多装15本课外书.若设每个A型包装箱可以装书x本,则根据题意列得方程为( )
A. B.
C. D.
7.若方程的根为正数,则k的取值范围是( )
A.k<2 B.﹣3<k<2 C.k≠﹣3 D.k<2且 k≠﹣3
8.某农场开挖一条480米的渠道,开工后,实际每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖x米,那么所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
9.爷爷现在的年龄是孙子的5倍,12年后,爷爷的年龄是孙子的3倍,现在孙子的年龄是( )
A.11岁 B.12岁 C.13岁 D.14岁
10.若关于x的分式方程+=1有增根,则m的值是( )
A.m=0 B.m=﹣1 C.m=0或m=3 D.m=3
二、填空题(共5小题)
11.方程+1=的解是 .
12.若关于x的分式方程﹣1=有增根,则m的值为 .
13.某商场购进一批服装,每件进价为200元,由于换季滞销,商场决定将这种服装按标价的六折销售,若打折后每件服装仍能获利20%,则该服装的标价是 元.
14.用换元法解方程时,可设,则原方程可化为关于y的整式方程为 .
15.关于x的分式方程+2=的解为正实数,则k的取值范围是 .
三、解答题(共5小题)
16.解方程:﹣1=.
17.2019年3月12日是第41个植树节,某单位积极开展植树活动,决定购买甲、乙两种树苗,用800元购买甲种树苗的棵数与用680元购买乙种树苗的棵数相同,乙种树苗每棵比甲种树苗每棵少6元.
(1)求甲种树苗每棵多少元?
(2)若准备用3800元购买甲、乙两种树苗共100棵,则至少要购买乙种树苗多少棵?
18.解方程:
19.小华想复习分式方程,由于印刷问题,有一个数“?”看不清楚:.
(1)她把这个数“?”猜成5,请你帮小华解这个分式方程;
(2)小华的妈妈说:“我看到标准答案是:方程的增根是x=2,原分式方程无解”,请你求出原分式方程中“?”代表的数是多少?
20.已知关于x的方程:=﹣2.
(1)当m为何值时,方程无解.
(2)当m为何值时,方程的解为负数.
专题07 : 2021年人教新版八年级(上册)15.3 分式方程 - 期末复习专题训练
参考答案与试题解析
一、选择题(共10小题)
1.若关于x的方程=+1无解,则a的值为( )
A.1 B.2 C.1或2 D.0或2
【解答】解:方程去分母得:ax=4+x﹣2
解得:(a﹣1)x=2,
∴当a﹣1=0即a=1时,整式方程无解,分式方程无解;
当a≠1时,x=
x=2时分母为0,方程无解,
即=2,
∴a=2时方程无解.
故选:C.
2.解分式方程,分以下四步,其中,错误的一步是( )
A.方程两边分式的最简公分母是(x﹣1)(x+1)
B.方程两边都乘以(x﹣1)(x+1),得整式方程2(x﹣1)+3(x+1)=6
C.解这个整式方程,得x=1
D.原方程的解为x=1
【解答】解:分式方程的最简公分母为(x﹣1)(x+1),
方程两边乘以(x﹣1)(x+1),得整式方程2(x﹣1)+3(x+1)=6,
解得:x=1,
经检验x=1是增根,分式方程无解.
故选:D.
3.下列关于x的方程中,是分式方程的是( )
A.3x= B.=2 C.= D.3x﹣2y=1
【解答】解:A、C、D项中的方程分母中不含未知数,故不是分式方程;
B、方程分母中含未知数x,故是分式方程,
故选:B.
4.用换元法解分式方程x2﹣x+=1时,如果设x2﹣x=y,则原方程可化为关于y的整式方程是( )
A.y2+2y+1=0 B.y2+2y﹣1=0 C.y2﹣y+2=0 D.y2+y﹣2=0
【解答】解:设x2﹣x=y,原方程等价于y﹣1+=0,
两边都乘以y,得
y2﹣y+2=0,
故选:C.
5.A,B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流返回A地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则可列方程( )
A. B.
C.+4=9 D.
【解答】解:顺流时间为:;逆流时间为:.
所列方程为:+=9.
故选:A.
6.某单位向一所希望小学赠送1080本课外书,现用A、B两种不同的包装箱进行包装,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用6个;已知每个B型包装箱比每个A型包装箱可多装15本课外书.若设每个A型包装箱可以装书x本,则根据题意列得方程为( )
A. B.
C. D.
【解答】解:根据题意,得:.
故选:C.
7.若方程的根为正数,则k的取值范围是( )
A.k<2 B.﹣3<k<2 C.k≠﹣3 D.k<2且 k≠﹣3
【解答】解:方程两边都乘以(x+3)(x+k)得:3(x+k)=2(x+3),
3x+3k=2x+6,
3x﹣2x=6﹣3k,
x=6﹣3k,
∵方程的根为正数,
∴6﹣3k>0,
解得:k<2,
∵分式方程的解为正数,
x+3≠0,x+k≠0,
x≠﹣3,k≠3,
即k的范围是k<2,
故选:A.
8.某农场开挖一条480米的渠道,开工后,实际每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖x米,那么所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【解答】解:设原计划每天挖x米,则原计划用时为:,实际用时为:.
所列方程为:﹣=4,
故选:C.
9.爷爷现在的年龄是孙子的5倍,12年后,爷爷的年龄是孙子的3倍,现在孙子的年龄是( )
A.11岁 B.12岁 C.13岁 D.14岁
【解答】解:设现在孙子的年龄是x岁,根据题意得
,
解得x=12,
即现在孙子的年龄是12岁.
故选:B.
10.若关于x的分式方程+=1有增根,则m的值是( )
A.m=0 B.m=﹣1 C.m=0或m=3 D.m=3
【解答】解:方程两边都乘x﹣4,
得3﹣(x+m)=x﹣4,
∵原方程有增根,
∴最简公分母x﹣4=0,
解得x=4,
当x=4时,3﹣(4+m)=4﹣4,
m=﹣1,
故选:B.
二、填空题(共5小题)
11.方程+1=的解是 x=1 .
【解答】解:去分母,得x﹣3+x﹣2=﹣3,
移项、合并,得2x=2,
解得x=1,
检验:当x=1时,x﹣2≠0,
所以,原方程的解为x=1,
故答案为:x=1.
12.若关于x的分式方程﹣1=有增根,则m的值为 3 .
【解答】解:方程两边都乘(x﹣2),
得3x﹣x+2=m+3
∵原方程有增根,
∴最简公分母(x﹣2)=0,
解得x=2,
当x=2时,m=3.
故答案为3.
13.某商场购进一批服装,每件进价为200元,由于换季滞销,商场决定将这种服装按标价的六折销售,若打折后每件服装仍能获利20%,则该服装的标价是 400 元.
【解答】解:设该服装的标价为x元,
由题意得,0.6x﹣200=200×20%,
解得:x=400.
故答案为:400.
14.用换元法解方程时,可设,则原方程可化为关于y的整式方程为 y2+2y+1=0 .
【解答】解:∵,
∴y++2=0,
整理得:y2+2y+1=0.
故答案为:y2+2y+1=0.
15.关于x的分式方程+2=的解为正实数,则k的取值范围是 k>﹣2且k≠2 .
【解答】解:方程+2=两边同乘(x﹣2),得
1+2(x﹣2)=k﹣1,
解得,x=,
∵≠2,
∴k≠2,
由题意得,>0,
解得,k>﹣2,
∴k的取值范围是k>﹣2且k≠2.
故答案为:k>﹣2且k≠2.
三、解答题(共5小题)
16.解方程:﹣1=.
【解答】解:方程的两边同乘x﹣1,得:2x﹣x+1=4,
解这个方程,得:x=3,
经检验,x=3是原方程的解,
∴原方程的解是x=3.
17.2019年3月12日是第41个植树节,某单位积极开展植树活动,决定购买甲、乙两种树苗,用800元购买甲种树苗的棵数与用680元购买乙种树苗的棵数相同,乙种树苗每棵比甲种树苗每棵少6元.
(1)求甲种树苗每棵多少元?
(2)若准备用3800元购买甲、乙两种树苗共100棵,则至少要购买乙种树苗多少棵?
【解答】解:(1)设甲种树苗每棵x元,根据题意得:
,
解得:x=40,
经检验:x=40是原方程的解,
答:甲种树苗每棵40元;
(2)设购买乙种树苗y棵,根据题意得:
40(100﹣y)+34y≤3800,
解得:y≥33,
∵y是正整数,
∴y最小取34,
答:至少要购买乙种树苗34棵.
18.解方程:
【解答】解:去分母,得:2x﹣5+3(x﹣2)=3x﹣3,
去括号,得:2x﹣5+3x﹣6=3x﹣3,
移项,合并,得:2x=8,
系数化为1,得:x=4,
经检验,当x=4时,x﹣2≠0,即x=4是原分式方程的解,
所以原方程的解是x=4.
19.小华想复习分式方程,由于印刷问题,有一个数“?”看不清楚:.
(1)她把这个数“?”猜成5,请你帮小华解这个分式方程;
(2)小华的妈妈说:“我看到标准答案是:方程的增根是x=2,原分式方程无解”,请你求出原分式方程中“?”代表的数是多少?
【解答】解:(1)方程两边同时乘以(x﹣2)得5+3(x﹣2)=﹣1
解得x=0
经检验,x=0是原分式方程的解.
(2)设?为m,
方程两边同时乘以(x﹣2)得m+3(x﹣2)=﹣1
由于x=2是原分式方程的增根,
所以把x=2代入上面的等式得m+3(2﹣2)=﹣1,m=﹣1
所以,原分式方程中“?”代表的数是﹣1.
20.已知关于x的方程:=﹣2.
(1)当m为何值时,方程无解.
(2)当m为何值时,方程的解为负数.
【解答】解:(1)由原方程,得
2x=mx﹣2x﹣6,
①整理,得
(4﹣m)x=﹣6,
当4﹣m=0即m=4时,原方程无解;
②当分母x+3=0即x=﹣3时,原方程无解,
故2×(﹣3)=3m﹣2×3﹣6,
解得 m=2,
综上所述,m=2或4;
(2)由(1)得到 (4﹣m)x=﹣6,
当m≠4时.x=<0,
解得 m<4
综上所述,m<4且m≠2.
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