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    专题09 15.3 分式方程 - 期末复习专题训练 2021 2022学年人教版数学八年级上册

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    这是一份专题09 15.3 分式方程 - 期末复习专题训练 2021 2022学年人教版数学八年级上册,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    专题09 : 2021年人教新版八年级(上册)15.3 分式方程 - 期末复习专题训练一、选择题(共10小题)1.我国古代著作《四元玉鉴》记载买椽多少问题:六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x株,则符合题意的方程是(  )A3x1)= B3 C3x1 D32.若关于x的方程+2有增根,则m的值是(  )A7 B3 C4 D03.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x千米/时,则可列方程(  )A B C D4.关于x的方程的解为x1,则a=(  )A1 B3 C1 D35.如图,在框中解分式方程的4个步骤中,根据等式基本性质的是(  )A①② B②④ C①③ D③④6.若分式方程有增根,则a的值是(  )A1 B0 C1 D37.关于x的分式方程+0的解为x4,则常数a的值为(  )Aa1 Ba2 Ca4 Da108.小明用15元买售价相同的软面笔记本,小丽用24元买售价相同的硬面笔记本(两人的钱恰好用完),已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元,且小明和小丽买到相同数量的笔记本,设软面笔记本每本售价为x元,根据题意可列出的方程为(  )A B C D9.对于非零实数ab,规定ab.若22x1)=1,则x的值为(  )A B C D10.某班学生到距学校12km的烈士陵园扫墓,一部分同学骑自行车先行,经h后,其余同学乘汽车出发,由于设自行车的速度为xkm/h,则可得方程为,根据此情境和所列方程,上题中表示被墨水污损部分的内容,其内容应该是(  )A.汽车速度是自行车速度的3倍,结果同时到达 B.汽车速度是自行车速度的3倍,后部分同学比前部分同学迟到h C.汽车速度是自行车速度的3倍,前部分同学比后部分同学迟到h D.汽车速度比自行车速度每小时多3km,结果同时到达二、填空题(共5小题)11.关于x的方程3有增根,则m的值为     12.如果关于x的分式方程无解,则m的值为     13.若关于x的方程产生增根,则m   14.定义:a*b,则方程2*x+3)=1*2x)的解为      15.在临桂新区建设中,需要修一段全长2400m的道路,为了尽量减少施工对县城交通工具所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8天完成任务,求原计划每天修路的长度.若设原计划每天修路xm,则根据题意可得方程                  三、解答题(共5小题)16.解方程:122117.近年来,我市大力发展城市快速交通,小王开车从家到单位有两条路线可选择,路线A为全程25km的普通道路,路线B包含快速通道,全程30km,走路线B比走路线A平均速度提高50%,时间节省6min,求走路线B的平均速度.18.列方程解应用题:小明和小刚约定周末到某体育公园打羽毛球.他们两家到体育公园的距离分别是1200米,3000米,小刚骑自行车的速度是小明步行速度的3倍,若二人同时到达,则小明需提前4分钟出发,求小明和小刚两人的速度.19.解分式方程:20.解分式方程:
    专题09 : 2021年人教新版八年级(上册)15.3 分式方程 - 期末复习专题训练参考答案与试题解析一、选择题(共10小题)1.我国古代著作《四元玉鉴》记载买椽多少问题:六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x株,则符合题意的方程是(  )A3x1)= B3 C3x1 D3【解答】解:依题意,得:3x1)=故选:A2.若关于x的方程+2有增根,则m的值是(  )A7 B3 C4 D0【解答】解:分式方程去分母得:x+4m+2x6由分式方程有增根,得到x30,即x3x3代入整式方程得:m7故选:A3.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x千米/时,则可列方程(  )A B C D【解答】解:设江水的流速为x千米/时,故选:A4.关于x的方程的解为x1,则a=(  )A1 B3 C1 D3【解答】解:把x1代入原方程得,去分母得,8a+123a3解得a3故选:D5.如图,在框中解分式方程的4个步骤中,根据等式基本性质的是(  )A①② B②④ C①③ D③④【解答】解:根据等式的性质2,等式的两边都乘同一个不为零的整式x2,结果不变,根据等式的性质1,等式的两边都加同一个整式3x,结果不变.故选:C6.若分式方程有增根,则a的值是(  )A1 B0 C1 D3【解答】解:去分母得:1+3x6ax由分式方程有增根,得到x20,即x2x2代入得:1+66a2解得:a3故选:D7.关于x的分式方程+0的解为x4,则常数a的值为(  )Aa1 Ba2 Ca4 Da10【解答】解:把x4代入分式方程+0,得+0解得a10,经检验a10是方程的解,故选:D8.小明用15元买售价相同的软面笔记本,小丽用24元买售价相同的硬面笔记本(两人的钱恰好用完),已知每本硬面笔记本比软面笔记本贵3元,且小明和小丽买到相同数量的笔记本,设软面笔记本每本售价为x元,根据题意可列出的方程为(  )A B C D【解答】解:设软面笔记本每本售价为x元,根据题意可列出的方程为:故选:A9.对于非零实数ab,规定ab.若22x1)=1,则x的值为(  )A B C D【解答】解:根据题意得:22x1)=1去分母得:22x1)=4x2去括号得:22x+14x2移项合并得:6x5解得:x经检验x是分式方程的解.故选:A10.某班学生到距学校12km的烈士陵园扫墓,一部分同学骑自行车先行,经h后,其余同学乘汽车出发,由于设自行车的速度为xkm/h,则可得方程为,根据此情境和所列方程,上题中表示被墨水污损部分的内容,其内容应该是(  )A.汽车速度是自行车速度的3倍,结果同时到达 B.汽车速度是自行车速度的3倍,后部分同学比前部分同学迟到h C.汽车速度是自行车速度的3倍,前部分同学比后部分同学迟到h D.汽车速度比自行车速度每小时多3km,结果同时到达【解答】解:由方程可知汽车速度是自行车速度的3倍,结果同时到达.故选:A二、填空题(共5小题)11.关于x的方程3有增根,则m的值为 1 【解答】解:方程两边都乘(x2),得2x3m)=3x2),原方程有增根,最简公分母x20,即增根为x2x2代入整式方程,得m112.如果关于x的分式方程无解,则m的值为 3 【解答】解:去分母得:x2m解得:x2m原方程无解,最简公分母:x50解得:x5即可得:m3故答案为:313.若关于x的方程产生增根,则m 2 【解答】解:方程两边都乘(x1),得x+2m+1原方程有增根,最简公分母x10,即增根是x1x1代入整式方程,得m214.定义:a*b,则方程2*x+3)=1*2x)的解为 x1 【解答】解:2*x+3)=1*2x),4xx+3x1经检验:x1是原方程的解,故答案为:x115.在临桂新区建设中,需要修一段全长2400m的道路,为了尽量减少施工对县城交通工具所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8天完成任务,求原计划每天修路的长度.若设原计划每天修路xm,则根据题意可得方程  【解答】解:原计划用的时间为:,实际用的时间为:.所列方程为:故答案为:三、解答题(共5小题)16.解方程:1221【解答】解:(1)去分母得到:x4x2+3解得:x经检验x是分式方程的解;2)去分母得:x2+2x+14x21解得:x1经检验x1是增根,分式方程无解.17.近年来,我市大力发展城市快速交通,小王开车从家到单位有两条路线可选择,路线A为全程25km的普通道路,路线B包含快速通道,全程30km,走路线B比走路线A平均速度提高50%,时间节省6min,求走路线B的平均速度.【解答】解:设走路线A的平均速度为xkm/h,则走路线B的平均速度为(1+50%xkm/h依题意,得:解得:x50经检验,x50是原方程的解,且符合题意,1+50%x75答:走路线B的平均速度为75km/h18.列方程解应用题:小明和小刚约定周末到某体育公园打羽毛球.他们两家到体育公园的距离分别是1200米,3000米,小刚骑自行车的速度是小明步行速度的3倍,若二人同时到达,则小明需提前4分钟出发,求小明和小刚两人的速度.【解答】解:设小明的速度是x/分钟,则小刚骑自行车的速度是3x/分钟,根据题意可得:4解得:x50经检验得:x50是原方程的根,故3x150答:小明的速度是50/分钟,则小刚骑自行车的速度是150/分钟.19.解分式方程:【解答】解:原方程可整理得:1去分母得:3x3)=1去括号得:3x+31移项得:x133合并同类项得:x7系数化为1得:x7经检验x7是分式方程的解.20.解分式方程:【解答】解:方程两边同时乘以(x21),得:2x1+3x+1)=6解得:x1检验:当x1时,x210x1是增根,原分式方程无解. 
     

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