2020届北京市石景山区初三一模化学试卷(有答案)

这是一份2020届北京市石景山区初三一模化学试卷(有答案)，共6页。试卷主要包含了下列气体能供给动植物呼吸的是，下列符号中，表示2个氢分子的是，下列实验操作中，正确的是，下列不属于二氧化碳用途的是等内容，欢迎下载使用。

化 学 试 卷
学校 姓名 准考证号
可能用到的相对原子质量
H 1 N 14 O 16 Na 23 S 32 K 39 Ca 40
第一部分 选择题（共12分）
（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分。）
1．下列制作蛋糕的原料中，富含蛋白质的是
2．下列气体能供给动植物呼吸的是
3．下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是
4．下列符号中，表示2个氢分子的是
5．铁锅能烹饪食品，说明铁具有良好的
6．水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），SiO2中硅元素的化合价为
7．下列实验操作中，正确的是

A．滴加液体B．过滤C．取用粉末药品D．点燃酒精灯
8．下列不属于二氧化碳用途的是
9．下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是
10．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是
甲 乙 丙 丁
+
+
氢原子
碳原子
氧原子
点燃
11．甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是
12．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
第二部分 非选择题（共33分）
〖生活现象解释〗
13．（4分）采用熔盐蓄热储能的光热发电站，其工作原理如下图所示。
（1）该发电站利用的新能源是 。
（2）熔盐蒸汽发生器中，冷水被加热产生蒸汽，推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是 变化。
（3）贮罐中的熔盐为60%NaNO3、40%KNO3，该熔盐属于
（填“纯净物”或“混合物”）；
NaNO3的相对分子质量
（填“大于”或“小于”）KNO3的相对分子质量。
14．（3分）“绿水青山就是金山银山”。某电镀厂处理含硫酸废水过程如下图所示。
（1）该过程中发生反应的化学方程式为 。
（2）下列物质中，能用于检验废水中含有硫酸的
是 （填序号）。
A．铁粉 B．紫色石蕊溶液 C．pH试纸
（3）若处理含硫酸98 kg的废水，则至少加入熟石灰
的质量为 kg。
15．（2分）请从15-A或15-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按15-A计分。
〖科普阅读理解〗
16．（4分）阅读下面科普短文。
最近关于水果打蜡的报道很多,引发了许多疑问。
问题1：水果能打蜡吗?
根据中国《食品添加剂使用卫生标准》,允许使用规定的、适量的食用蜡对鲜水果进行处理。食用蜡原料主要来自于动植物，如蜂蜡、棕榈蜡等，蜂蜡中的主要成分为十六烷酸（C16H32O2）与三十烷醇（C30H62O）形成的脂类。人体少量接触食用蜡不会产生危害,偶尔食用也可排出体外。
问题2：为什么给水果打蜡?
给水果打蜡最主要的目的是为了保鲜。下图是农科院王日葵等人对夏橙的研究结果。
图1 贮藏45天夏橙腐烂率对比 图2 贮藏45天夏橙维生素C含量对比
问题3：如何分辨水果是否打了工业蜡?
用工业蜡加工水果，其中的重金属成分对人体会造成伤害。下面提供几种分辨方法。一是看,工业蜡多含有染色剂,使用湿纸巾擦拭水果表面,如有较重的颜色可能是工业蜡；二是闻，经工业蜡处理的水果会发出轻微的刺鼻味；三是刮，经工业蜡处理的水果用手指甲或水果刀一刮,会看到一层白色的蜡状物。
问题4：打蜡的水果如何清洗?
热水清洗:蜡遇热会熔化，把打蜡水果放到热水中,水中浮起一层蜡。
食盐洗:食盐的小颗粒能增强摩擦,也可以杀菌消毒。
另外，建议购买时令水果,少购买反季节及长途运输的水果,以减少买到打蜡水果的几率。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）给水果打蜡的主要目的是______。
（2）研究人员对夏橙的研究，得出的结论是______。
（3）根据热水清洗，可以得出蜡的物理性质有______。
（4）C16H32O2与C30H62O两种物质具有的相同点是______。
〖实际生产分析〗
石灰石粉
反应
过滤
盐酸
BaCl2
Ca(OH)2
产品
滤液1
过滤
过滤
调pH
滤液2
滤液3
17．（4分）氯化钙应用广泛，以石灰石（杂质主要是Fe2O3、MgSO4）为原料生产氯化钙的流程如下。
已知：BaCl2 + MgSO4 = BaSO4↓+ MgCl2
Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2
Ca(OH)2 + FeCl3 = Fe(OH)3↓+ CaCl2
（1）氧化铁与盐酸反应的化学方程式为 。
（2）滤液1中的溶质有HCl、FeCl3、MgSO4和 。
（3）滤液2中加入Ca(OH)2是为了除去 （填序号，下同）。
A．MgCl2 B．FeCl3 C．HCl
（4）滤液3呈碱性，为使溶液pH降低，可加入适量的 。
A．NaCl B．NaOH C．盐酸
〖基本实验及原理分析〗
18．（2分）根据下图回答问题。
请从18-A或18-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按18-A计分。
A B C D
19．（3分）根据下图所示研究氧气的性质。
细铁丝
木炭
澄清石灰水
水
图1 图2
（1）木炭在氧气中燃烧的化学方程式为______。
（2）图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、______。
（3）图1和图2中液体的作用分别是______。
20.（3分）根据下图所示研究二氧化碳的性质。
（1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是_______、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为_______。
（2）若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是_______。
21.（2分）利用右图装置测定空气中氧气含量。
已知：Y型管体积（已去除胶塞占的体积）为a mL，注
射器中水的体积为b mL。
实验步骤：检查气密性；用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水体积为c mL。
（1）实验中红磷和水要足量，目的是______。
（2）根据实验数据，求算空气中氧气体积分数的计算式为______。
〖科学探究〗
22.（6分）碘化钾（KI）保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。
【提出问题1】 KI变质的条件是什么？
【查阅资料】
① KI为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化为碘（I2）而泛黄变质。
② 碘水中含较多KI时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色
【进行实验】分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。
继续实验：取实验1中少量微黄固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。
取实验4中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。
【解释与结论】
（1）实验3的目的是_______。
（2）对比实验_______，可以得出KI变质一定与水有关。
（3）从上述实验可推知，KI变质的条件是_______。
【提出问题2】CO2的作用是什么？
【进行实验】分别取10 mL同浓度的KI溶液于3支试管中，再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸；分别测溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色；再向试管中滴入淀粉溶液，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：
较长时间后，观察到试管1中溶液变为紫色。
【解释与结论】
（4）试管1实验的目的是_______。
（5）CO2在KI变质过程中的作用是_______。
【反思与评价】
探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是______。
石景山区初三统一练习
化学试卷答案及评分参考
第一部分 选择题
第二部分 非选择题
13．（4分）
（1）太阳能 （2）物理 （3）混合物 小于
14．（3分）
（1）H2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2H2O （2）ABC （3）74
15．（2分）
15-A：（1）小苏打 （2） CO2
15-B：（1）复分解 （2） CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
16．（4分）
（1）使水果保鲜 （2）涂蜡能降低夏橙的腐烂率及减少维生素C的流失
（3）不溶于水、密度比水小、熔点较低
（4）都由三种元素组成（其他答案合理均给分）
17．（4分）
（1）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O （2）CaCl2 （3）ABC （4）C
18．（2分）
18-A：（1）A （2）将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则CO2已收集满
18-B：（1）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （2）D
19．（3分）
（1）C + O2 点燃 CO2 （2）火星四射，生成黑色固体
（3）澄清石灰水用于检验木炭燃烧的产物，水是为了防止集气瓶底炸裂
20．（3分）
（1）溶液由紫色变为红色 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
（2）CO2被NaOH完全反应
21．（2分）
（1）保证准确测定空气中氧气含量 （2） (b-c)/a×100%
22．（6分）
（1）证明有 H2O和 CO2 无O2的条件下，碘化钾是否变质
（2）2和4 （3）H2O 和O2同时存在 （4） 和试管2、3做对比
（5）提供酸性环境，加快碘化钾变质 （6）氮气和稀有气体化学性质稳定
考生须知
1．本试卷共6页，共22道小题，满分45分。考试时间45分钟。
2．请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。
A．面粉
B．鸡蛋
C．白糖
D．橄榄油
A．H2
B．O2
C．N2
D．CO2
A．Fe
B．Zn
C．Na
D．Ca
A．H2
B．2H
C．2H2
D．2H2O
A．导电性
B．延展性
C．导热性
D．抗腐蚀性
A．﹣4
B．﹣2
C．﹢2
D．﹢4
A．用作燃料
B．制碳酸饮料
C．用于灭火
D．植物的光合作用
A．Fe
B．Zn
C．Mg
D．Ag
A．浓盐酸
B．浓硫酸
C．氢氧化钠
D．碳酸钙
A．1个甲分子由5个原子构成
B．生成丙和丁的分子个数比为1:2
C．该化学反应前后，原子种类保持不变
D．丁物质中氢和氧元素质量比为2:1
A．a物质的溶解度随温度的升高而增大
B．t2℃时b物质的溶解度比a物质的溶解度大
C．M点表示在t1℃时a、b两种物质的溶解度相等
D．升高温度可以将a、b的饱和溶液转化为不饱和溶液
15-A.下图为“**泡打粉”标签
【品名】**泡打粉
【保存】请置于阴凉干燥处
【配料】碳酸氢钠、碳酸钙、柠
檬酸等
【使用方法】直接与面粉混合
15-B.下图为“胃酸完全抑制剂”标签
【药品名称】胃酸完全抑制剂
【主要成分】每片内含碳酸钙800mg
氢氧化镁116mg
【用途】用于胃酸过多、消化不良等
【用法用量】口服一次1片每日2次
（1）碳酸氢钠俗称 。
（2）加入泡打粉制作的蛋糕更松软，其原理可用化学方程式表示为：
3NaHCO3+C6H8O7==C6H5O7Na3+3H2O+3X↑，则X的化学式为 。
（1）氢氧化镁和胃酸发生的反应为：Mg(OH)2+2HCl== MgCl2+2H2O，该反应的基本类型是 反应。
（2）碳酸钙与胃酸反应的化学方程式为 。
18-A
18-B
（1）实验室制取CO2选取的发生装置是______（填序号）。
（2）用C装置收集CO2，检验收集满的方法是 。
（1）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为______。
（2）因为O2不易溶于水，可以用______（填序号）装置收集。
实验1
实验2
实验3
实验4
固体变潮、表面变微黄
固体无明显现象
固体变潮、无其他明显现象
固体变潮、表面变黄
试管序号
1
2
3
溶液pH
pH=8.5
pH=6.5
pH=4.5
溶液颜色
无色
浅黄色
黄色
滴加淀粉溶液后的颜色
无色
紫色
深紫色
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
B
A
C
C
D
C
A
D
A
D
B