沪科版七年级上册5.1 数据的 收集教案设计

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随堂笔记

定

向

自

研

（40分钟）

学前乐一乐：仔细阅读下面母子对话：

    “儿子，帮妈妈买盒火柴去。”

    “这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。”

     …… ……

     儿子高兴地跑回来。

    “妈妈，这次的火柴全划得着！”

    “你这么知道的?”

“我每根都试过了！”

    通过这个对话小故事，你有怎样的感想呢，能和大家分享吗？这个故事反映了什么样的数学道理呢，相信大家通过本节课的预习，一定会正确的解释的。

一、自研自探

自研：1、自学课本162-163页，掌握有关概念

像这样，                                            称为普查。

2、像这样，                                      ，这种调查叫做抽样调查。其中                              称为总体；                        称为个体。                  组成总体的一个样本，            叫做样本容量，样本容量(是，不是)带单位。

3、请举出生活中能用“普查”的方式收集数据的事件。

4、请举出生活中能用“抽样调查”的方式收集数据的事件。

5、简单随机抽样：                                                                

                                                                   。

二、自研2：学以致用

问题一：同学们，春季运动会即将拉开帷幕，各班前期报名工作已经结束，那么你们是如何确定哪些同学报哪些项目的呢？

答：                                                                

                                                                   。

问题二：假如你是我们班的体育委员，你还可以怎样收集数据？

（参考方式：问卷调查）

追问：下面问题也适用普查方式收集数据吗？

（1）、对淮河水的污染情况的调查；

（2）、了解某批炮弹的杀伤半径；

（3）、一批罐头的质量检查。

针对练习一：下面的问题都是收集数据，你认为采用普查还是抽样调查合适？

    (1)、了解本班学生每周的课外阅读时间；               （          ）

    (2)、奥运会上，为了解参赛运动员是否服用违禁药物的情况，对运动员进行的尿样检查；                                            （          ）

    (3)、调查浙江卫视《奔跑吧，兄弟》节目的收视率；      （           ）

(4)、对我国首个空间实验室“天宫一号”的零部件的检查； （          ）  

    (5)、了解夏季冷饮市场上一批冰激凌的质量情况。         （          ）

问题剖析：凤阳好又多超市对一批刚到的1000支冰激凌进行质量检查，从中抽出了50支进行试验。

    A、这1000支冰激凌的质量的全体                 （           ）

    B、每支冰激凌的质量                            （           ）

    C、抽出的50支冰激凌的质量                     （           ）

    D、样本中个体的数目                            （           ）

针对练习二：

1、为了考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验，下列说法正确的是（             ）

    A、500只灯泡是总体；

    B、每只灯泡的使用寿命是个体；

    C、抽取的50只灯泡是样本；

D、样本容量是50只 。

针对练习三：

2、分别指出以下问题中的总体、个体、样本和样本容量.

（1)、了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取10节进行检测；

总体：                                                            

个体：                                                            

样本：                                                            

样本容量：                 

（2）、考察某商场一年中每天的营业额，从中抽取40天的营业额。

总体：                                                            

个体：                                                            

样本：                                                            

样本容量：                 

继续追问：在上面的第（2）题中我们抽取的40天如果选择是春节期间的话，这样抽样调查的结果能够反映出此商场一年中每天的平均营业额吗?为什么？

答：                                                                

                                                                   。

三、当堂小检测，能力大比拼（分组对抗，检验学习效果）

1、下面调查中，适合采用全面调查的事件是              （        ）

A.对全国中学生心理健康状况的调查

B.对我县食品合格情况的调查

C.对江苏卫视《最强大脑》收视率的调查

D.对你所在班级同学身高情况的调查 

2、下面调查中，适合采用抽样调查方式的是                （       ）

 A.调查我县中学生每天体育锻炼时间

 B.调查某班学生对“凤阳小岗村”的知晓率

 C.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量

 D.调查我校运会100米决赛参赛运动员男女生数情况

3、从学校七年级中抽取30名学生，调查七年级学生每周用于数学作业的时间，

总体是_______________________________；

个体是_______________________________；

样本是_______________________________；

样本容量是_____。

4、为了了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查.下列抽取学生的方法最合适的是                                    （         ）

  A.随机抽取该校一个班级学生

  B.随机抽取该校一个年级学生

  C.随机抽取该校一部分男生

  D.分别从该校七年级、八年级、九年级中各随机抽取10%的学生

接着追问：本节课刚开始的对话小故事，大家可以用我们目前所学的数学知识解释了吗？能简单谈谈全面调查和抽样调查的优点和缺点吗？并完成下表

四、你本节课收获有哪些？简单说一下？（学生）

答：                                                                

                                                                   。

等级认定：       

板书设计

作业布置

1、必做题：

     （1）课本P165   习题5.1  第1、2题

     （2）基础训练 5.1（一）

2、选做题：

      大家都知道自己爸爸、妈妈的生日吗？请你设计一个调查问卷，对全班同学进行调查，收回问卷后用适当的表格来整理数据，看看有什么结论？大家有什么样的感想？你能给大家什么建议？

课后反思（教师）

备   注