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部编版语文八上 第三单元检测卷（含答案）
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这是一份部编版语文八上 第三单元检测卷（含答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（本题包括7小题，共30分）
1. 阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了 ，游山是为了 ，玩水是为了 ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
2. 下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3. 下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
C.有时朝发白帝，暮到江陵。
译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。
D.空谷传响，哀转久绝。
译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。
4. 下列各句节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
A.急湍/甚箭，猛浪/若奔 B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃
C.疏条/交映，有时/见日 D.自/非亭午/夜分，不见/曦月
5. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
6. 默写填空。（8分）
（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ？
。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
（2）白居易《钱塘湖春行》以“ ， ”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。
（3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行
到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“
， ”（《使至塞上》）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。
（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“ , ”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
7. 综合性学习。（8分）
学习了《三峡》，为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八年级（1）班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：
材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。
材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
（1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分）
（2）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（2分）
（3）小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（2分）
（4）放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分）
二、阅读理解（本题包括14小题，共40分）
（一）阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
8. 颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。（4分）
9. 这首诗表达了作者怎样的情感？（4分）
（二）阅读下文，回答问题。（10分）
黄牛滩
江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
（选自郦道元《水经注·江水》）
10. 下列句中加点的词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.既人迹所绝（已经） B.虽途经信宿（虽然）
C.犹望见此物（还，仍然） D.故行者谣曰（因此，所以）
11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄。
（2）朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。
12. “虽途经信宿，犹望见此物”的原因是 。（用原文回答）（2分）
13. 选文结尾引用行者的歌谣有何作用？（2分）
（三）阅读下文，回答问题。（8分）
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。
14. 解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）食馀甘煮菜
（2）顾影颓然
15. 下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）
B.公输盘曰：“夫子何命焉为？”（《公输》）
C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）
D.此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
16. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
17.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（2分）
（四）阅读下面两篇文言文，回答问题。（14分）
【甲】观潮
周 密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
【乙】酒泉子
潘 阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
18. 下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.僦赁看幕 僦：租用
B.饮食百物皆倍穹常时 穹：高
C.满郭人争江上望 郭：外城
D.梦觉尚心寒 觉：感觉
19. 【甲】【乙】两文，在体裁上有何区别？（4分）
20. 【甲】【乙】两文都从视觉角度来写，【甲】文选用比喻写潮水的变化，初时 ，后如 ，又用夸张手法写出白浪滔天的景象，此句是 。【乙】文同样用夸张手法写景的一句是 。（4分）
21. 【甲】【乙】两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观，用了一个同样的细节描写展示他们高超的技艺，【甲】文是 ，【乙】文是 。（4分）
三、写作（50分）
22.阅读下面文字，按要求写作。
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请根据你的理解和感悟，写一篇文章。
要求：①题目自定，立意自选；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1.（1）B解析：B项中“强调”的“强”应为“qiáng”，“淘冶”的“淘”应为“陶”。A项中“几乎”的“几”应为“jī”，C项中“鼓厉”的“厉”应为“励”，D项中“匹夫”的“匹”应为“pǐ”。
（2）ABC解析：解答此题可用联想法。陶渊明有《饮酒》一诗，所以第一处横线可填“赋诗”；游山能使人视野开阔，心胸博大，由此第二处横线可填“旷怀”；第三处则填“寻真”。
（3）示例①：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂示例②：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适
2. B解析：B项中“薄”应是“接近”的意思。
3. D解析：D项中“久绝”是指“猿猴的叫声很久才消失”。
4. D解析：D项中的正确划分应为“自非/亭午/夜分，不见/曦月”。
5. C解析：C项表达了诗人对故乡的无限眷恋之情。
6.（1）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）大漠孤烟直长河落日圆（4）蝉则千转不穷猿则百叫无绝（每句1分，多字，少字，错字，该空不得分）
7.（1）示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。
（2）①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④进行比赛。⑤专家或教师点评。（每列出1条得0.5分）
（3）示例：同学们，大家好。（1分）水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示。（1分）下面我宣布，演讲比赛现在开始。
（4）示例：小红你好！（1分）节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！（1分）
8. 迷，迷路，暗含“迷恋”之意，（2分）逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。（2分）
9. 表达了诗人对山野风光的喜爱之情（2分）及置身其中的喜悦、闲适的心境。（2分）
10. B解析：B项中的“虽”是“即使”的意思。
11. （1）最外面的高崖间有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，区别十分明显。
（2）早晨从黄牛山出发，晚上住宿在黄牛滩。（过了）三天三夜，黄牛仍是原来的样子。
12. 此岩既高，加以江湍纡回(2分)
13. 突出黄牛滩段的水路纡深，回望如一，地形的险要特殊。（意对即可）（2分）
14. （1）吃（1分）（2）回头看（1分）
15. A解析：A.与例句相同，都是动词，是；B.语气词，表疑问；C.介词，被；D.介词，向。
16. （我们）在温泉中沐浴，（水）很热，（1分）它的源头（的水）大概能把东西煮熟。（1分）
17. 表达了山水之乐（1分）和身世之悲的复杂感情（1分）。
18. D解析：D项中“觉”应解释为“睡醒”。
19. 【甲】文为记叙文，（1分）注重写景；（1分）【乙】文为词，（1分）语言精练。（1分）
20. 仅如银线 玉城雪岭 吞天沃日 来疑沧海尽成空（每处1分）
21. 旗尾略不沾湿（2分）手把红旗旗不湿（2分）
22. 略。
一、积累与运用（本题包括7小题，共30分）
1. 阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了 ，游山是为了 ，玩水是为了 ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
2. 下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3. 下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
C.有时朝发白帝，暮到江陵。
译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。
D.空谷传响，哀转久绝。
译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。
4. 下列各句节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
A.急湍/甚箭，猛浪/若奔 B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃
C.疏条/交映，有时/见日 D.自/非亭午/夜分，不见/曦月
5. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
6. 默写填空。（8分）
（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ？
。”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
（2）白居易《钱塘湖春行》以“ ， ”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。
（3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行
到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“
， ”（《使至塞上》）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。
（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“ , ”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
7. 综合性学习。（8分）
学习了《三峡》，为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八年级（1）班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：
材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。
材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
（1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分）
（2）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（2分）
（3）小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（2分）
（4）放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分）
二、阅读理解（本题包括14小题，共40分）
（一）阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
8. 颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。（4分）
9. 这首诗表达了作者怎样的情感？（4分）
（二）阅读下文，回答问题。（10分）
黄牛滩
江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
（选自郦道元《水经注·江水》）
10. 下列句中加点的词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.既人迹所绝（已经） B.虽途经信宿（虽然）
C.犹望见此物（还，仍然） D.故行者谣曰（因此，所以）
11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄。
（2）朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。
12. “虽途经信宿，犹望见此物”的原因是 。（用原文回答）（2分）
13. 选文结尾引用行者的歌谣有何作用？（2分）
（三）阅读下文，回答问题。（8分）
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。
14. 解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）食馀甘煮菜
（2）顾影颓然
15. 下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）
B.公输盘曰：“夫子何命焉为？”（《公输》）
C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）
D.此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源记》）
16. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
17.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（2分）
（四）阅读下面两篇文言文，回答问题。（14分）
【甲】观潮
周 密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
【乙】酒泉子
潘 阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
18. 下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.僦赁看幕 僦：租用
B.饮食百物皆倍穹常时 穹：高
C.满郭人争江上望 郭：外城
D.梦觉尚心寒 觉：感觉
19. 【甲】【乙】两文，在体裁上有何区别？（4分）
20. 【甲】【乙】两文都从视觉角度来写，【甲】文选用比喻写潮水的变化，初时 ，后如 ，又用夸张手法写出白浪滔天的景象，此句是 。【乙】文同样用夸张手法写景的一句是 。（4分）
21. 【甲】【乙】两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观，用了一个同样的细节描写展示他们高超的技艺，【甲】文是 ，【乙】文是 。（4分）
三、写作（50分）
22.阅读下面文字，按要求写作。
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请根据你的理解和感悟，写一篇文章。
要求：①题目自定，立意自选；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1.（1）B解析：B项中“强调”的“强”应为“qiáng”，“淘冶”的“淘”应为“陶”。A项中“几乎”的“几”应为“jī”，C项中“鼓厉”的“厉”应为“励”，D项中“匹夫”的“匹”应为“pǐ”。
（2）ABC解析：解答此题可用联想法。陶渊明有《饮酒》一诗，所以第一处横线可填“赋诗”；游山能使人视野开阔，心胸博大，由此第二处横线可填“旷怀”；第三处则填“寻真”。
（3）示例①：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂示例②：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适
2. B解析：B项中“薄”应是“接近”的意思。
3. D解析：D项中“久绝”是指“猿猴的叫声很久才消失”。
4. D解析：D项中的正确划分应为“自非/亭午/夜分，不见/曦月”。
5. C解析：C项表达了诗人对故乡的无限眷恋之情。
6.（1）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）大漠孤烟直长河落日圆（4）蝉则千转不穷猿则百叫无绝（每句1分，多字，少字，错字，该空不得分）
7.（1）示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。
（2）①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④进行比赛。⑤专家或教师点评。（每列出1条得0.5分）
（3）示例：同学们，大家好。（1分）水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示。（1分）下面我宣布，演讲比赛现在开始。
（4）示例：小红你好！（1分）节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！（1分）
8. 迷，迷路，暗含“迷恋”之意，（2分）逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。（2分）
9. 表达了诗人对山野风光的喜爱之情（2分）及置身其中的喜悦、闲适的心境。（2分）
10. B解析：B项中的“虽”是“即使”的意思。
11. （1）最外面的高崖间有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，区别十分明显。
（2）早晨从黄牛山出发，晚上住宿在黄牛滩。（过了）三天三夜，黄牛仍是原来的样子。
12. 此岩既高，加以江湍纡回(2分)
13. 突出黄牛滩段的水路纡深，回望如一，地形的险要特殊。（意对即可）（2分）
14. （1）吃（1分）（2）回头看（1分）
15. A解析：A.与例句相同，都是动词，是；B.语气词，表疑问；C.介词，被；D.介词，向。
16. （我们）在温泉中沐浴，（水）很热，（1分）它的源头（的水）大概能把东西煮熟。（1分）
17. 表达了山水之乐（1分）和身世之悲的复杂感情（1分）。
18. D解析：D项中“觉”应解释为“睡醒”。
19. 【甲】文为记叙文，（1分）注重写景；（1分）【乙】文为词，（1分）语言精练。（1分）
20. 仅如银线 玉城雪岭 吞天沃日 来疑沧海尽成空（每处1分）
21. 旗尾略不沾湿（2分）手把红旗旗不湿（2分）
22. 略。
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