2020-2021学年第二十二章 能源与可持续发展综合与测试练习

这是一份2020-2021学年第二十二章 能源与可持续发展综合与测试练习，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。下列各小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
下列关于能源的说法错误的是() A.太阳能是可再生能源
电能是二次能源,便于输送和转化
化石能源不可再生,大量使用会造成环境污染
能量是守恒的,所以能源是取之不尽、用之不竭的
随着经济的发展,世界各国对能源的需求急剧增加,能源问题已引起全人类的高度关注。下列各种 能源中属于“不可再生能源”的是()
A.化石能源B.水能
C.风能D.太阳能
下列说法正确的是()
核能是指原子核发生变化时所释放的能量
煤、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源
原子弹和氢弹都是利用核裂变
目前核电站获得核能的途径是核聚变
下列有关生物群落能量的转移顺序,排列正确的一组是(箭头表示能量转移的方向)( ) A.太阳→兔子→草→鹰B.鹰→兔子→草→太阳
C.太阳→草→兔子→鹰D.太阳→鹰→兔子→草5. 夏季用电高峰,为了节约和有序用电,下列做法可行的是() A.多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯
停止向所有工厂、企业和商店供电
让长期不使用的家用电器处于待机状态
离开教室前及时关掉电灯和电风扇6.关于能源,下列说法正确的是( ) A. 地球上的能源都是可再生能源
核能是无污染的可再生能源
核废料会对环境造成严重的破坏,不能随意丢弃
目前的核电站都是利用核聚变释放的核能来发电的
对能源的分类有不同的方法,如可以将能源分为以下三类:第一类能源来自地球以外;第二类能源来自地球;第三类能源来自地球和其他天体的相互作用。人们已经利用的太阳能和核燃料分别属于 ()
A.太阳能是第一类能源,核燃料是第二类能源B.太阳能是第二类能源,核燃料是第三类能源C.太阳能是第二类能源,核燃料是第一类能源D.太阳能是第一类能源,核燃料是第三类能源
如图所示,山东省德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰 挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是 ( )
A.光电池板是将电能转化为光能B.照明灯是将内能转化为电能
C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能
我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”,它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质,因外形晶莹剔透,酷似冰块却能燃烧而得名,是一种热值高、清洁无污染的新型能源。下列说法正确的是 () A.可燃冰是可再生能源
可燃冰的能量来自亿年前的太阳能
可燃冰是核聚变反应生成的
可燃冰燃烧时核能转化为内能
下列关于能量的转移和转化的方向性的说法不正确的是() A.自然界中不是所有能量都能利用
能量的利用是有条件的,也是有代价的
不同温度的物体发生热传递时,只能自发地从高温物体到低温物体
汽车刹车时车的动能转化为内能,这些内能可收集起来,再作为车行驶的动力
二、填空题(每空 2 分,共 30 分)
中国能源结构主要以煤为主,煤、石油、天然气在我国能源消耗中占94%,这三种能源属于
(选填“可再生”或“不可再生”)能源,这种能源结构是 (选填“合理的”或“不合理的”)。
各种形式的能在一定的条件下可以相互转化,下图中已给出了两个实例,请你补充其余两个。
我国的云南省风景秀丽,气候宜人,但是该省某些地区近年来出现了一种新的自然灾害——“石漠 化”。所谓“石漠化”是指岩石山表层的土长年累月被雨水冲刷,土壤层越来越薄,底部的崖石纷纷突出
地表而形成名副其实的石山,致使当地的耕地面积逐渐减少。 (1)你认为造成“石漠化”的主要原因是 。(2)防止“石漠化”的主要方法是 。
世界能源消耗增长的发展趋势图线如图所示。
(1)观察分析图线及相关数据,可发现的现象或结论是 。(2)由图线内容引发的思考是:
思考一:
思考二:
目前,化石能源是人类生产、生活的主要能源,随着全球能源需求的增长,化石能源等不可再生能 源将日趋枯竭,世界各国人民的节能意识也日益增强,科学家也在开发新能源,研制节能产品、提高化
学能的转化效率,请你回答:
(1)有待继续开发、利用的能源: 。(请回答三种) (2)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化,请你分别各举一例。
①由化学能转化为电能: ;
②由电能转化为化学能: 。
(3)氢气具有热值高且 的特点,因此被认为是最清洁的燃料。
我国的北方一些地区,每到秋收季节,农民常把收获后的农作物秸秆放火烧掉,使空中烟雾弥漫。
燃烧秸秆产生的危害是 。(列举两点)
从环境保护和资源利用方面谈谈你对秸秆处理的建议: 。
三、实验题(8 分)
低碳排放,保护地球是当今世界的主题,太阳能电池能够将太阳能直接转化为电能,从而实现碳的 零排放。
太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
有心的小强猜想太阳能电池发电量可能与太阳光照强度、接收太阳光照的面积及接收太阳光照 的时间有关,究竟有什么关系呢?为此他进行了如下探究:
探究设计:用太阳能电池给手机电池充电。
所需器材:相同型号的太阳能电池 4 个,相同型号的手机电池 4 块(电池电量已耗完),硬纸板 1 张,手表
1 块。
实验步骤:
用太阳能电池在阳光充足、光照强的地方给手机电池充满电,用时 5 h;
在与 a 同一光照强度的地方用另一个太阳能电池给另一块手机电池充电 3 h,未能充满;
在与 a 同一光照强度的地方用硬纸板盖住第三个太阳能电池接收面的一半,再给第三块手机电池充电 5 h,未能充满;
用第四个太阳能电池在背阴处给第四块手机电池充电 5 h,未能充满。根据小强的探究,请回答:
①比较步骤 可以得出:光照强度及接收光照时间相同时,太阳能电池发电量随接收光照面积 的增大而增大。
②比较步骤 a 和 d,可以得出 。
四、综合题(18 题 10 分,19 题 12 分,共 22 分)
阅读短文,回答问题。
海水的利用
地球表面的 70%以上是海洋,开发利用海洋能源有广阔的前景。
潮汐是一种海平面周期性变化的现象,海平面每昼夜有两次涨落。人们在靠近海的河口或海湾深处
建大坝,在大坝中间装上水轮发电机组。涨潮时,海水通过大坝流进河口,带动水轮发电机发电;退潮
时,海水又流回海洋,从相反方向带动水轮发电机发电。法国的郎斯潮汐电站年发电量达 5×108 kW·h。海水淡化和将海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐等技术已比较成熟,部分沿海国家
许多工业冷却水都来自海水。
潮汐发电是将 转化为电能;发电机是应用 现象制成的。(2)1 吨煤燃烧后可发电 2.5×103 kW·h,郎斯潮汐电站每年的发电量可节约 吨煤。(3)海水作工业冷却用水主要是利用了水的 大的特性。
为实现减排目标,国家大力推广风力、水力发电。右图是我国西部某处风力发电厂的壮观画面。假如装机总功率为 4.2×106 kW 的风电厂项目全面建成后,所有机组发电 1 h,可提供多少电能?若这些电能全部转化为水的内能,那么可以把多少水从 28 ℃加热至沸腾?[在标准大气压下,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
答案与解析
1.D能量是守恒的,但人们可以利用的很多能源是有限的,如煤炭、石油等化石能源都是有限的,不 是取之不尽、用之不竭的,故选 D。
2.A石油、煤炭、天然气称为化石燃料,在短时间内不能得到补充,因此它们都是不可再生能源。
3.A核能是指原子核发生变化时所释放的能量,选项 A 正确;太阳能是可再生能源,选项 B 错误;原子弹是利用了核裂变,氢弹是利用了核聚变,选项 C 错误;目前核电站获得核能的途径是核裂变,选项 D 错误。
4.C绿色植物将太阳能转化为化学能储存在体内,成为食草动物的食物,食草动物成为食肉动物的食 物,故选 C。
5.D 多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯,消耗的电能更多,选项 A 错误;停止向所有工厂、企业和商店供电,虽然不会消耗电能,但是影响到人们正常的生产和生活,选项 B 错误;家用电器处于待机状态仍然消耗电能,长期处于待机状态,也会浪费一定的电能,选项 C 错误;离开教室前及时关掉电灯和电风扇,可节约用电,选项 D 正确。
6.C 如地球上的煤、石油等化石能源均为不可再生的。核电站就是利用原子核裂变的链式反应产生的能量发电的,这也是核能的主要利用途径,不可再生。使用中产生核废料带来核辐射,故不能随意
乱丢弃。故选项 C 正确。
7.A 太阳能来自于地球以外,应归属于第一类,核燃料(如铀)来自于地球,归属于第二类。
8.C光电池板是将光能转化为电能;照明灯是将电能转化为光能;蓄电池夜晚放电,将化学能转化为 电能。所以选项 C 正确。
9.B“可燃冰”属于一次能源,还属于不可再生能源,选项 A 不合题意。人们常说,太阳是人类的“能源之母”,地球上很多能量都来自太阳能,选项 B 符合题意。可燃冰的学名为“天然气水合物”,是天然气在 0 ℃和压强是 30 倍标准大气压的作用下结晶而成的“冰块”。“冰块”里甲烷占 80%~99.9%,可直接点燃,燃烧后几乎不产生任何残渣,污染比煤、石油、天然气都要小得多,选项 C 不合题意。可燃冰的主要成分是天然气,燃烧时化学能转化为内能,选项 D 不合题意。
10.D 汽车刹车时车的动能转化为内能,这些内能就散失到空气中去了,即使收集起来也不能再作为车行驶的动力。
解析 本题考查能源的分类以及人类对能源的利用情况。煤、石油、天然气这三种能源都属于不可再生能源,由于煤是不可再生能源,所以煤的储存量是有一定数量的,会越来越少,不会增多,所以我国目前的能源结构是不合理的。
答案 不可再生不合理的
答案 发电机 热机(从左向右)
解析 “石漠化”现象的产生与人类过度砍伐树木、破坏植被、大量消耗柴薪能源有关,补救的办法是植树造林、保护植被。
答案 (1)水土流失(2)植树造林,防止水土流失
答案 (1)文明与技术的发展造成能源的消耗日益增多(2)①能源消耗量这样迅速增长,会不会出现“能源危机”?
②能源会用完吗?
③人类能够解决能源消耗迅速增长这个问题吗?
④人类如何解决能源消耗迅速增长这个问题? (任选其二)
解析 (1)随着世界经济的快速发展,人类对能源的需求急剧增加,化石能源是不可再生能源,在不久的将来会被耗尽,人类正在不断开发和利用新能源,目前人类开发和利用的新能源有:核能、太阳能、
风能、地热能、潮汐能等,煤、石油、天然气等能源有待进一步开发和综合利用。
化学能转化为电能,主要是化学电池放电的过程;电能转化为化学能主要是化学电池充电的过程,以 及化工业电解铝、电解水的过程等。
氢气燃烧后的产物是水,所以对环境无污染,是最清洁的能源。
答案 (1)核能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、煤、石油、天然气等(任选其三) (2)①干电池(蓄电池)放电
②给电池充电(电解水等)
(3)无污染
解析 燃烧农作物秸秆,放出的热量白白损失掉,浪费了资源;烟尘及有害气体的排放污染了环境,影响了气候,且野外燃烧无人看管,极易引起火灾,处理时应尽量考虑到环保要求,技术上要具备科学性和可行性。
答案 (1)浪费资源、污染环境、引起火灾(任选其二)
(2)建议:用来产生沼气、用于沤制肥料、用于造纸、用作饲料、粉碎还田等
解析 太阳是靠核聚变源源不断地释放能量的,太阳能是可再生能源;由题意知,猜想中影响太阳能电池发电量的因素有三个,所以在实验探究的过程中要采用控制变量法,在实验步骤中,a 与c 是在光照强度和光照时间相同,接收面积不同的情况下进行的,是研究发电量与接收面积大小的关系,根据实
验记录结果,可得出光照强度及接收光照时间相同时,太阳能电池发电量随接收光照面积增大而增 大;a 与d 是在光照面积和光照时间相同时,光照强度不同的情况下进行的,光照充足时,充满电池所用的时间少,所以得出接收光照面积及接收光照时间相同时,太阳能电池发电量随光照强度的减弱而减 小(增强而增大)的结论。
答案 (1)可再生
①c 和 a ②接收光照面积及接收光照时间相同时,太阳能电池发电量随光照强度的减弱而减小
(增强而增大)
答案 (1)机械能(或动能) 电磁感应
(2)2×105
比热容
19.解析 提供电能 W=Pt=4.2×106 kW×1 h=4.2×106 kW·h=4.2×106×3.6×106 J=1.512×1013 J。
Q 吸=W=1.512×1013 J,
由 Q 吸=cm(t-t0)得
m= � 吸 =1.512×1013 J=5×107 kg。

� (� -4.2×103 J/(kg·℃)×(100℃-28℃)
� 0)
答案 4.2×106 kW·h5×107 kg