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    吉林省长春市农安县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(word版 含答案)

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    吉林省长春市农安县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(word版 含答案)

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    这是一份吉林省长春市农安县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题(word版 含答案),共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。



    一、单选题
    1.人类每时每刻都离不开空气,其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是
    A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
    2.中医药文化博大精深,下列中药传统制作技艺中主要涉及化学变化的是
    A.白芍切片B.研磨珍珠粉C.厚朴去皮D.烧制血余炭
    3.“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一,下列物质由分子构成的是
    A.金刚石B.氧气C.氯化钠D.汞
    4.下列实验中酒精灯的使用正确的是
    A.点燃酒精灯B.加热液体
    C.添加酒精D.熄灭酒精灯
    5.下列关于实验现象的描述正确的是
    A.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰,生成二氧化碳
    B.电解水实验中,电源正、负两极气体体积比约为2:1
    C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
    D.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体
    6.下列物质中有一种物质能与其他三种物质发生反应,该物质是
    A.二氧化碳B.氧气C.焦炭D.氧化铜
    7.在一定的条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是
    A.该反应是化合反应B.甲是该反应的催化剂
    C.反应过程中乙、丁变化的质量比为3:5D.丁可能是单质
    8.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH),有利于实现政府工作报告中提出的“碳达峰”和“碳中和”。其微观示意图如下:(图中的微粒恰好完全反应)下列说法错误的是
    A.反应的实质是分子分解为原子,原子重新组合B.丁的化学式为H2O
    C.反应中每消耗44g二氧化碳,同时生成32g甲醇D.丙丁的分子个数比1:2
    9.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列说法错误的是
    A.变化观:醋的酿造和铁丝燃烧都是氧化反应
    B.微粒观:保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    C.守恒观:3g碳和10g氧气混合点燃,一定生成13g二氧化碳
    D.分类观:二氧化锰既是化合物也是氧化物
    10.下列实验方案不合理的是
    A.验证质量守恒定律:比较镁条燃烧前后固体的质量
    B.除CO2中的CO:通过足量灼热的氧化铜粉末
    C.区分软水和硬水:取样,分别滴加等量肥皂水,振荡
    D.比较黄铜片和纯铜片的硬度:相互刻画
    二、填空题
    11.用化学用语回答问题:
    (1)氢气分子___________。
    (2)氮原子___________。
    (3)氯离子___________。
    12.依据如图,根据“宏观一微观一符号”之间建立联系的思维方式,回答问题:
    (1)图1是元素周期表中钙元素的部分信息,其中“40.08”所表示的含义是___________。
    (2)图2是钙原子的结构示意图,n的值为___________。
    (3)钙元素属于___________(选填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素;
    (4)钙原子在化学反应中容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。
    13.水是一切生命体存在所必须的物质,我们必须爱护水资源,回答下列问题:
    (1)生活中通过______的方法降低水的硬度;
    (2)自来水厂常利用活性炭的______性,除去水中的异味;
    (3)电解水实验,证明水是由______两种元素组成的;
    (4)爱护水资源,人人有责,请写出你在生活中节约用水的一种做法______。
    14.下表是农安县的部分空气质量日数据(空气质量指数 Air Quality Index,简称AQI)
    (1)该数据中出现的主要污染物中,与酸雨形成有关的物质是___________。(填化学式)
    (2)由数据可知,AOI指数越___________(选填“大”或“小”),空气质量级别越优。
    (3)除数据中出现的污染物外,下列物质也属于空气污染物的是 。(填序号)
    A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化碳D.氮气
    (4)冬季取暖期间,我县主要以“煤”作为供暖燃料,对比数据可知,已经对空气质量带来一定的负面影响,对此你的合理化建议是_________。
    15.回答下列与含碳物质有关的问题:
    (1)北宋画家用墨绘制的《清明上河图》保存至今,体现了碳具有的化学性质是___________。
    (2)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它们的___________不同,导致化学性质不同。
    (3)木炭与氧化铜反应化学方程式为 ,该反应中CuO发生了___________(选填“氧化”或“还原”)反应。
    三、实验题
    16.做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其他诸多因素要完全相同,在“一异多同”中对比得出正确结论。
    (1)实验A,为验证CO2含量的多少,实验时向呼出的气体样品中滴加1毫升澄清石灰水,再向空气样品中滴加_____________,分别振荡、观察浑浊程度;
    (2)实验B,目的是验证燃烧的条件之一_____________。
    (3)实验C,得出有关分子的性质是_____________。
    17.化学实验需要不断改进与创新,分析回答问题:
    (1)(实验一)B处发生反应的化学方程式为_____________。
    (2)(实验二)铁丝燃烧能够持续较长时间,主要原因是_____________。
    (3)(实验三)同时打开弹簧夹K1、K2,一段时间后,D烧杯中的现象体现二氧化碳具有的性质是_____________,F中的现象是_____________,同时关闭K1、K2,E中多孔塑料板处依次观察到的现象是_____________(用字母a、b、c对下图排序)。
    18.实验室用如图所示装置制取并收集气体,回答下列各题:
    (1)仪器①的名称是_____________。
    (2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集氧气①选用的装置是_____________,②有关实验操作正确的是_____________。
    A.先在试管中加入氯酸钾,再检验装置气密性 B.若用E,收集前集气瓶内要装满水
    C.为节约药品集气瓶内有气泡就开始收集 D.实验结朿后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
    (3)用B装置制取CO2,化学反应方程式为___________若用装置甲收集CO2,具有的优点是_________(写出一条即可)。
    四、综合应用题
    19.“大单元”整合是一种新的学习化学的思维方法,结合铁的探究实验,回答下列问题:
    (1)探究一:Fe2O3中,铁元素的化合价为_____________。
    (2)探究二:A中细铁丝在氧气中燃烧实验,需要预先在集气瓶中加入少量水,原因是_____________;B中的反应化学方程式为_____________;依据C实验的现象可判断出Fe的活动性比铜_____________;A、B、C三个实验,体现了大多数金属具有的三点化学性质:与氧气反应、与酸反应、_____________。
    (3)探究三:探究铁生锈的条件,画出③中的实验装置图_____________。
    (4)探究四:图为冬季人们常用的“暖贴”,其成分如下:
    (提出问题)使用暖贴时为什么会很快产生热量呢?
    (猜想假设)猜想一:活性炭能加快铁粉生锈的速率;猜想二:食盐能加快铁粉生锈速率。
    (进行实验)下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、不同量食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升的实验记录。
    (解释与结论)
    ①对比实验1和3,得出的结论是_____________。
    ②欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”,需要对比_____________。(填实验编号)
    (反思与评价)下列说法正确的是_____________。
    A.暖贴在使用前要密封保存
    B.暖贴使用后剩余物可以回收利用
    C.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜
    D.铁资源取之不尽用之不竭
    物质




    反应前的质量(克)
    2
    30
    20
    10
    反应后的质量(克)
    m
    39
    5
    16
    序号
    日期
    城市
    AQI指数
    主要污染物
    空气质量级别
    1
    2021-12-15
    农安
    125
    臭氧8小时
    轻度污染
    2
    2021-12-13
    农安
    59
    二氧化硫

    3
    2021-12-09
    农安
    73
    颗粒物(PM10)

    4
    2021-12-03
    农安
    38


    5
    2021-12-01
    农安
    46


    实验一
    实验二
    实验三
    煅烧石灰石并检验气体产物
    铁丝在氧气中燃烧
    研究二氧化碳的性质
    实验编号
    活性炭/g
    食盐/g
    温度上升值/°C
    1
    0
    0
    0.1
    2
    0.2
    0
    22.0
    3
    0
    0.1
    3.1
    4
    0.2
    0.1
    56.3
    参考答案
    1.A
    2.D
    3.B
    4.A
    5.D
    6.C
    7.D
    8.D
    9.C
    10.A
    11.
    (1)H2
    (2)N
    (3)
    12.
    (1)钙原子的相对原子质量为40.08
    (2)2
    (3)金属
    (4)失去
    13.煮沸 吸附 氢元素,氧元素 用洗脸水冲马桶
    14.
    (1)SO2
    (2)小
    (3)AB
    (4)使用脱硫煤(或开发利用新能源)
    15.
    (1)常温下,碳的化学性质比较稳定
    (2)分子构成
    (3)还原
    16.
    (1)1毫升澄清石灰水
    (2)可燃物要与氧气接触
    (3)温度越高,分子运动速率越快
    17.
    (1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
    (2)双氧水分解能持续提供氧气
    (3) 二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 紫色石蕊试液变红色 c-b-a
    18.
    (1)长颈漏斗
    (2) AC(或AE) BD
    (3) 可以间接测量收集的二氧化碳体积
    19.
    (1)+3
    (2) 防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 强(活泼) 与金属的化合物溶液反应
    (3)
    (4) 食盐能加快铁粉生锈的速率 2、3、4 ABC

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