山西省晋中市平遥县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(word版 含答案)
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这是一份山西省晋中市平遥县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(word版 含答案),共10页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
山西省晋中市平遥县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.下列不属于生物的是( )A.海豚 B.蘑菇C.含羞草 D.机器人2.你认为下列哪一组分类是正确的( )A.小麦、玉米、水稻是作物 B.鸡、猪、马、牛是家畜C.虾、蝗虫、水稻是水生生物 D.蘑菇、海带、榕树是植物3.下列所述生命现象与其所体现的生物的特征对应关系不正确的是( )A.一猪生九仔,连母十个样﹣﹣生物具有变异现象B.朵朵葵花向太阳﹣﹣生物的生活需要营养C.含羞草受到触碰后叶片合拢﹣﹣生物能对外界刺激做出反应D.植物落叶﹣﹣生物能排出体内产生的废物4.某班同学探究“光对鼠妇生活的影响”,下列做法错误的是( )A.探究因素除光外,其他因素相同且适宜 B.每组只用一只鼠妇做实验C.设置重复组,计算全班平均值 D.做完实验后把鼠妇放归大自然5.自然界的每种生物,都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是( )A.草盛豆苗稀 B.大树底下好乘凉C.雨露滋润禾苗壮 D.千里之堤,溃于蚁穴6.平遥古城是国家级历史文化名城,同时,平遥的生物资源也是多种多样,下列生态系统中自我调节能力最强的是( )A.平遥迎熏公园 B.平遥生态植物园莲花池C.平遥襄垣梨园 D.平遥超山林场7.下列四个选项中,正确表示食物链的是( )A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰8.为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中A.生产者过多 B.缺少生产者C.没有消费者 D.很少分解者9.小刚在用显微镜观察自己制作的黑藻叶片细胞临时装片时,发现视野中有一个较大的污点。他转动目镜,污点不动;移动装片,污点随之移动。由此可以判断,这个污点所在的位置是( )A.目镜 B.物镜 C.临时装片 D.反光镜10.下面是同学们用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时可能用到的几组镜头组合,小刚想看到尽可能多的细胞,你建议他选择( ) 目镜物镜A5×10×B10×4×C10×40×D16×40× A.A B.B C.C D.D11.洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是( )A.细胞壁和液泡 B.细胞核和线粒体C.叶绿体和细胞膜 D.线粒体和液泡12.如图是显微镜结构图,下列叙述错误的是( )A.光线亮时可使用⑦的平面镜对光B.使用①转换不同倍数的物镜C.能放大物像的结构是③④D.转动⑥可使物像变清晰13.某农田生态系统生物之间的关系如图,下列说法错误的是( )A.图中有2条食物链B.图中的细菌、真菌是分解者C.图中青蛙和鸟是竞争关系D.若一些有毒物质进入该生态系统,则水稻体内积累最多14.“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒”是元代郑允端《葡萄》中对于葡萄的描写。葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡15.壁虎受到攻击时,尾巴会自行折断,以后还会再长出来,这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n,则其分裂形成的新细胞中染色体数是( )A.4n B.2n C.n D.12n16.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,有“地球之肾”之称的生态系统是( )A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统17.有一种鸟类叫“白头翁”,亦称“白头鸭”。有一种植物也称“白头翁”,是多年生草本植物。与前者相比,后者不具备的结构层次是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统18.2018年中国科研团队成功获得了世界上首例体细胞克降猴,其诞生过程如图所示。下列叙述正确的是( )A.克隆猴的成功进一步证实了细胞质的作用B.克隆猴的特征与为其提供细胞核的猴更为相似C.克隆猴体细胞的遗传物质与其卵细胞供体猴一致D.克隆猴综合了三个“妈妈”的遗传特征19.下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是( )A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动B.草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体C.有的单细胞生物对人类是有利的,有的单细胞生物对人类是有害的D.赤潮形成的原因是大量含氮、磷的有机物排入海中,导致某些单细胞生物大量繁殖20.下列有关实验中涉及到的实验步骤,叙述正确的是( )选项实验名称实验步骤A制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水B观察人的口腔上皮细胞用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片快速放平盖在水滴上C观察草履虫草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察D观察人体的基本组织使用显微镜观察到物像后,要使物像更加清晰,应转动粗准焦螺旋 A.A B.B C.C D.D 二、综合题21.如图表示某生态系统的部分生物关系。请回答:(1)生态系统中生命活动的能量最初来源是 _____。(2)要构成完整的生态系统,除了图示部分外,还应包括 _____和 _____。(3)图中生物属于生产者的是 _____和 _____,属于消费者的是 _____、_____、_____。(4)图中所示食物网有 _____条食物链,其中最长的食物链是 _____。(5)草本植物、杂食性鸟、蝗虫三者中,数目最多的是 _____,蝗虫和杂食性鸟的关系是 _____。(6)若杂食性鸟数量减少,短时间内蜘蛛的数量将 _____(填“增多”或“减少”)。(7)若该生态系统被有毒物质污染,则体内有毒物质积累最多的生物是 _____。(8)人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化,生态平衡难以恢复,这是因为生态系统的 _____能力是有限的。森林火灾会破坏生态平衡,请你设计一条简洁的宣传标语 _____。22.看图填空(1)如图所示,表示植物细胞的是 _____图,表示动物细胞的是 _____图。(2)图中,①所示的结构是 _____,其主要功能是 _____;②所示的结构是 _____,其主要功能是 _____;④所示的结构是 _____,其主要功能是 _____;③和⑦所示的结构分别是 _____和 _____,它们是细胞中的 _____。(3)人们通过观察发现,除 _____外,生物都是由 _____构成的,所以说,构成生物体的基本单位是 _____。23.某同学为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:(1)用图一所示显微镜观察时,在对光中应转动[②]_____,使 _____对准通光孔。(2)该同学在进行观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降,图二中的 _____图是正确操作;该同学在视野中央看到一个“P”,实际在玻片上写的是 _____。(3)图三中①②表示目镜,③④表示物镜。欲使物像放大倍数最大,图三中的组合一般是 _____;欲使视野中细胞数目最多,图三中的组合一般是 _____。A.②③B.①④C.①③D.②④(4)若视野从图四中的甲转为乙,下列操作的正确排序是 。A.转动转换器,换上高倍物镜B.移动装片,将欲观察的对象移到视野中央C.转动细准焦螺旋 三、实验探究题24.某生物兴趣小组发现当移开花盆时,花盆下面的鼠妇很快爬到其他隐蔽的地方,这是为什么呢?为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了以下实验。实验步骤:步骤1:在实验装置(如图所示)中铺设一层薄湿土,并在其中央放入10只大小、生理状况基本相同的鼠妇,静置在温度适宜且明亮的环境中。步骤2:5分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。步骤3:按步骤1的方法再重复操作4次并统计。回答下列问题:(1)由鼠妇通常躲避在花盆下,你推测影响鼠妇生活的非生物因素可能是_____(写出一种合理答案即可)。(2)该小组探究的问题是 _____对鼠妇的分布是否有影响。实验的变量是 _____。(3)实验中,兴趣小组在实验装置两侧中央各放了10只鼠妇进行实验,如果实验只用1只鼠妇,你认为可行吗?_____,请说出理由 _____。(4)为避免偶然性,减少误差,实验重复操作了多次,并最终计算出鼠妇分布数量的 _____值。(5)分析图示的统计数据,可以看出明亮处的鼠妇数量比黑暗处的鼠妇数量 _____,由此可端以得出结论 _____。(6)该小组为继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤。除此之外,还需要做怎样的改动?_____。理由是:_____。
参考答案1.D2.A3.B4.B5.A6.D7.D8.D9.C10.B11.A12.C13.D14.D15.B16.B17.D18.B19.A20.C21.(1)太阳能(2) 非生物部分 分解者 (3) 乔木 草本植物 杂食性鸟 蜘蛛 蝗虫 (4) 4 草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟 (5) 草本植物 捕食和竟争 (6)增多(7)杂食性鸟(8) 自动调节 护林防火,人人有责 22.(1) 甲 乙 (2) 细胞壁 保护和支持作用 细胞膜 控制物质进出 细胞核 控制着生物的发育和遗传 叶绿体 线粒体 能量转换器 (3) 病毒 细胞 细胞 23.(1) 转换器 低倍物镜 (2) B d (3) A B (4)BAC24.(1)光(温度、水分等)(2) 光 光 (3) 不可行 实验对象太少,偶然性太大 (4)平均(5) 少 鼠妇适合生活在阴暗的环境中 (6) 把透明玻璃板换成黑纸板 应保证实验只有一个变量(保证实验的单一变量)
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