统编版(部编版)小学语文六年级下册期中专区单元测试卷(含答案)
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统编版(部编版)小学语文六年级下册期中专区单元测试卷(含答案)
一、单选题
1. ( 2分 ) 下列诗句中,不是表达诗人思乡之情的是( )。
A. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
B. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
C. 终日不成章,泣涕零如雨。
D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
2. ( 2分 ) 情境不同,选用诗词也不同。如果要吟唱希望,你会选择下列哪一句诗?( )
A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 B. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
C. 盈盈一水间,脉脉不得语。 D. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
3. ( 2分 ) 下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是( )。
A. 希望需要付诸实践才能变为现实,因为“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。
B. 古人云:“常将有日思无日,莫把无时涵有时。”这句话告诉我们要及时行孝。
C. 与智者交流,我们会有“听君一席话,胜读十年书”的收获。
D. “路遥知马力,日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。
4. ( 2分 ) 依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是( )
读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A. 霞云 翠绿 意境 灵魂 B. 光明 翠绿 意义 生命
C. 霞云 丰润 意义 灵魂 D. 光明 丰润 意境 生命
5. ( 2分 ) 下面词语中加下划线的字的音节,没有错误的一项是( )。
A. 咽喉(yān) 肮脏(zānɡ) 饭匙(chí) B. 纤维(qiān) 薄雾(báo) 山脉(mò)
6. ( 2分 ) 下列各组词语中,没有错别字的是( )。
A. 元霄 云宵 逍遥 肖像 B. 徘徊 惆怅 批评 蚂蚁
C. 书藉 狼籍 军阀 竹筏 D. 寂寞 宴会 凄惨 骆驮
7. ( 2分 ) 将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是( )。
起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。
①一场雨过后,土豆花儿开了。②没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。③在土豆花丛中,我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊,竟沾了一指金粉。
A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间
二、填空题
8. ( 10分 ) 读拼音,写词语。
biān pào | fèi téng | fěn suì | qī liáng | fáng yù |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
nuó yí | dān ge | yán jùn | cán bào | bō xuē |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
9. ( 8分 ) 填空题。
(1)时光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道:“在默默里算着,八千多日子已经________,像________,我的日子滴在________,没有声音,________。”
(2)借物抒情、托物言志是古代诗人常用的手法。如于谦的《石灰吟》中的“________,________”,这两句诗借石灰表达自己为国尽忠、不怕牺牲、立志要做纯洁清白的人的情怀。又如李贺的《马诗》中的________,________”,这两句诗借马表达了自己的远大抱负及怀才不遇的感慨。
10. ( 11分 ) 根据拼音写字词。
(1)zhēng jiǎo________被我cáng________在柜子里了。
(2)妈妈正在áo________腊八zhōu________。
(3)wū yā________qī xī________在高高的树上。
(4)我们在吃饭时会用到kuài________子和tāng chí________。
(5)即使我拼命róu cuō________,手上还是没有一点儿温度,真是太冷了。
(6)水gāng________里的水特别zāng________。
11. ( 2分 ) 日积月累。
①济南大明湖有一副对联全国闻名即:________,一城山色半城湖。
②十三四岁的我们青春年少,古代称此年龄段的女子为________。
12. ( 10分 ) 读拼音,写词语。
cí xiáng | dù jì | duàn liàn | tè shū | shuǐ piáo |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
juàn liàn | chéng fá | xiōng táng | chàn dǒu | guǐ jì |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
三、判断题
13. ( 6分 ) 判断题。
(1)《为人民服务》一文在阐述树立正确的人生观时引用了司马迁的话。
(2)《竹石》和《石灰吟》一样,都是托物言志的诗,就连所托之物与表达的志向也一样。
(3)“我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。”这两句话表现了“我”焦虑而无奈的心情。
14. ( 8分 ) 判断正误(用“正确”“错误”表示)。
(1)“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。“这句话形象地说明了时光在不知不觉中匆匆流逝,令人欣喜。
(2)《北京的春节》一文列举了大量的老北京过春节的习俗,特别是依次描述了过春节的三次高潮:正月十五、除夕和正月初一。
(3)“终日不成章,泣涕零如雨。”中“章”的释义是“文章”。
(4)小说《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊在岛上生活了28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国。
四、综合题
15. ( 14分 ) 阅读短文回答问题(一)
(1)上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解,不正确的一项是( )。
A.由于从诗中任何一个字起,顺读或逆读均可读成五言绝句,所以这是一首“循环回文诗”
B.因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状,看不出开头在哪,所以它是“循环回文诗”
C.从“迷”字开始顺读,可得五绝一首:迷香雾流风,舞艳花落雪。飞芳树幽红,雨淡霞薄月
D.从“飞”字开始逆读,可得五绝一首:飞雪落花艳,舞风流雾香。迷月薄霞淡,雨红幽树芳
(2)这首诗异常绝妙,正文虽只有20个字,却能够通过不同的读法,得到正读、逆读各__△__首五言绝句,共计__△__首诗。横线上填的数字是( )。
A.1 2
B.10 20
C.20 40
D.40 80
(3)请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。(上述例子除外)
(4)读了这首循环回文诗,你有什么感受?
五、现代文阅读
16. ( 12分 ) 八十天环游地球
| 目录 |
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第一章新仆人到来 第二章在俱乐部打赌 第三章准备环游地球 第四章侦探出场 第五章穿越印度 | 第六章绕道上海 第七章主仆重逢 第八章旧金山风波 第九章飞越危桥 第十章出现事故 | 第十一章营救同行者 第十二章乘坐雪橇 第十三章亨利艾塔号 第十四章最后的波折 第十五章大贏局 |
节选
又过了一个小时,“唐卡德尔”号还没有到达上海,他们现在离上海还有3海里。显然,福克先生给他们的200英镑的奖金是吹了。船主对老天愤懑地骂个不停,他两眼直瞅着福克先生,希望从他脸上看出一点什么。在这千钧一发之际,福克的脸上还是毫无表情,尽管这关系到他的整个命运。
“怎么办?”船主低着头,有气无力地说。就在船上的绝大多数人都焦虑不安的时候,一个又长又黑的烟囱冒着滚滚的浓烟,出现在浪花翻腾的河道上。“真该死!”船主约翰·班斯比绝望地把舵盘一推。
“快发信号!”福克简单地说。
原来,那正是准时从上海开出的美国邮船,也就是福克一行计划要搭的船。
“好!”一架小铜炮被船主拉到船头来了。这座铜炮本来是在大雾里迷失方向时发信号用的。铜炮里已经装满了火药,船主拿来一块通红的火炭正要去点燃导火线,福克先生突然走过来,拦住了船主说:“下半旗!”
船主赶紧将船旗下降到旗杆的中部,这是一种求救的信号。福克先生希望能被美国邮船看到,如果被他们看到了,他们就会改变航线向“唐卡德尔”号开来。降了半旗后,福克先生又让船主发了信号,小铜炮的声音响彻在大海的上空。
(1)根据目录,节选内容可能选自第 章。
(2)结合目录和节选内容,你预测福克先生 (此处填“能”或“不能”)成功赶上美国的邮船。理由是: 。
(3)文中画线句子的作用是( )。
A. 通过对船主语言、动作和神态的描写,突出了当时环境的恶劣。
B. 对船主的语言、动作和神态描写纯属多余,可以删去不要。
C. 通过对船主语言、动作和神态的描写,表现他们对拿不到奖金的气愤和对福克先生的不满。
D. 通过对船主语言、动作和神态的描写,衬托出福克先生的沉着、冷静。
(4)下面三幅图,你会选择第 幅作为《八十天环游地球》的封面图片,因为 。
(5)《八十天环游地球》与“快乐读书吧”推荐的《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝梦游奇境》《汤姆·索亚历险记》的共同点是( )(多选)
A. 它们都讲述了主人公奇妙而曲折的历险经历。 B. 故事内容简单,情节很平常,我们]都很喜欢。
C. 故事情节生动,高潮迭起,引人入胜。 D. 故事的结局主人公都从幻想回到了现实。
(6)阅读《鲁滨逊漂流记》《八十天环游地球》的时候,我情不自禁为鲁滨逊和福克先生歌唱:曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断过翅膀。 , 。
六、写作题
17. ( 5分 ) 阅读中,我们歌唱鲁滨逊、福克先生等拥有闪光品质的人物。生活中,值得我们歌唱的人、事、物同样很多:辛勤养育我们的父母、谆谆教导我们的老师、与我们共同玩耍的同伴、陪伴我们成长的母校、疫情期间负重前行的逆行者、为我们撑起蓝天的祖国……
请结合具体事例,以“.........,我为你歌唱”为题习作,字数不少于400字。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 D
3.【答案】 B
4.【答案】 A
5.【答案】 A
6.【答案】 B
7.【答案】 A
二、填空题
8.【答案】 鞭炮;沸腾;粉粹;凄凉;防御;挪移;耽搁;严峻;残暴;剥削
9.【答案】 (1)从我手中溜去;针尖上一滴水滴在大海里;时间的流里;也没有影子
(2)粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间;何当金络脑;快走踏清秋
10.【答案】 (1)蒸饺;藏
(2)熬;粥
(3)乌鸦;栖息
(4)筷;汤匙
(5)揉搓
(6)缸;脏
11.【答案】 四面荷花三面柳;豆蔻年华
12.【答案】 慈祥;妒忌;锻炼;特殊;水瓢;眷恋;惩罚;胸膛;颤抖;诡计
三、判断题
13.【答案】 (1)正确
(2)错误
(3)正确
14.【答案】 (1)错误
(2)错误
(3)错误
(4)正确
四、综合题
15.【答案】 (1)B
(2)C
(3)流雾香迷月,薄霞淡雨红。幽树芳飞雪,落花艳舞风。
(4)我最大的感受就是中国的传统文化真是博大精深啊!只是20个字,就变换出这么多有意境的古诗。我一定要多积累文化知识,尽自己的能力传承中国优秀的传统文化,将中国优秀的传统文化发扬光大。
五、现代文阅读
16.【答案】 (1)六
(2)能;根据目录上第七章的“主仆重逢”说明能到上海,所以能赶上
(3)D
(4)2;图上显示出了地球和各地的标志性建筑,更加形象生动
(5)A,C
(6)如今我已不再感到彷徨;我想超越这平凡的奢望
六、写作题
17.【答案】
老班,我为你歌唱
他是一个有时严厉,有时幽默,有时积极乐观的人,他的身材算不上魁梧,但是我认为他是一个内心足够强大的人。他一一是我们的老班。
记得有一次,老师布置得作业我没写完,于是,我很早就来到学校就是为了看别人的作业,在抄作业之前,我还时不时的向门外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠紧张极了,就在我马上要抄完的时候,老班走进了教室,最终我抄作业的事情还是没能瞒过老师。老师知道后把我叫道办公室狠狠地批评了一顿而且还用小棍打了我。从此以后我再也不敢抄作业了,因为我知道了老班是多么严厉。
每一次上老班课的时候就是我们全班同学最快乐的时候。因为老师讲课的幽默风趣让我记忆犹新。假如上课的时候有位同学睡觉,老班就会说:“那位同学 , 梦游的小车开到哪了?千万不要撞到墙上去了。”老班的一句话既把那位同学从睡梦中叫醒了,有 把我们全班同学弄得开怀大笑。这就是我们幽默的老班。
每当学校举行比赛,我们班总是十分积极地参与其中。但是结果总是不那么让人高兴。比如拔河比赛,我们班的男生根本没有几个力气大的,但是其他班的男生个个都是十分的魁梧粗壮。所以我们总是输。在我们为失败而感到伤心难过的时候,老班总 是对我们说:”这次比赛
大家都尽力了,重在参与么,下次我们再加劲就可以了。”但是我知道老师的心里也会有一丝的失望,可是他总是先来安慰我们。
老班,我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一一个人 ,为了让我们更好的学习,更好的成长。做了你两年的学生还没有做够,衷心的希望到九年级的时候,我还是你的学生,你还是我们的老班。