统编版（部编版）小学语文五年级下册第八单元单元测试卷（含答案）

这是一份统编版（部编版）小学语文五年级下册第八单元单元测试卷（含答案），共6页。
 统编版（部编版）小学语文五年级下册第八单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 下面句子，理解最恰当的一项是（   ）。 和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。A. 体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B. 体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C. 体现了作者的想象力多么丰富。2. ( 2分 ) 下列句中的省略号，不是标示省略作用的一项是（   ）。            A. 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
B. 在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。
C. 奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。
D. 古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……3. ( 2分 ) 下列词语的读音完全正确的一组是（    ）            A. 家禽（qínɡ）    搔痒（sāo）    窈窕（yǎo）     B. 污秽（huì）     爱憎（zēnɡ）   薄弱（bó）
C. 揿电铃（xiān）  痴迷（chī）    祸患（huò）    D. 胚胎（pēi）     附庸（yōnɡ）   琴弦（xuán）4. ( 2分 ) 下列说法错误的一项是（    ）            A. “一本正经”是描写人物神态的词语。
B. “左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C. “养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感情色彩不同。
D. “明了”的反义词是“模糊”。5. ( 2分 ) 下列词语中，加下划线字注音全都正确的一项是（    ）            A. 胚胎（pēi）    祸患（huàn）     鼻涕（tì）      薄弱（báo）
B. 天赋（fù）     困窘（jiǒnɡ）    爱憎（zēnɡ）    轧伤（zhá）
C. 家禽（qín）    拇指（mǔ）       搔痒（sāo）     窈窕（yǎo）二、填空题6. ( 4分 ) 写出下列词语的反义词。
①困惑——________
②轻盈——________
③绞尽心机——________
④随心所欲——________​    7. ( 4分 ) 将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。
①年轻的女教师很规矩、很庄重板着面孔讲人的起源。________
②“为什么是九个月呢？”我费尽心思思考这个问题的答案。________
③我的身体是那样轻盈，可以随着自己的心意，想怎样就怎样  ， 运转自如。________
④有一次，我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己的感情地笑出了声音。________    8. ( 6分 ) 用课文中的词语填空，并体会其好处。
________的挪回去    ________地跨过
________地回去    ________的双眼
________的痕迹    ________的日子    9. ( 5分 ) 选择合适的搭配。
最薄弱的________         大拇指
最机敏的________         食指
最肯吃苦的________       中指
最渺小的________         无名指
最养尊处优的________     小拇指    10. ( 8分 ) 给下面的下划线字选择正确读音。  搔（shāo  sāo）________痒    窈（yáo  yǎo）________窕秽（suì  huì）________物     揿（xiān  qìn）________电铃薄（báo  bó）________弱      鼻涕（dì  tì）________管弦（xián  xuán）________   爱憎（zēnɡ  zènɡ）________分明11. ( 1分 ) 通读课文，理解赏析。
拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多
________。    三、判断题12. ( 10分 ) 课文在线。（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。）    （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（    ）    （2）“我”的发现始起于一本科幻书。（    ）    （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（    ）    （4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（    ）    （5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（    ）    13. ( 2分 ) 《杨氏之子》判断下面的说法是否正确。
“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。    四、问答题14. ( 5分 ) 读课文《童年的发现》，说说句中省略号的作用
费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……    15. ( 5分 ) “手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。    五、综合题16. ( 4分 ) 读课文《手指》，看看下列句子是写的哪个手指的特点 （1）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。________ （2）每逢做事，名义上他是参加的，实际上并不出力。________ （3）它的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。________ （4）体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。________ 17. ( 5分 ) 读句子，完成下列练习。    （1）乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目……  “这个问题”指________。“绞尽脑汁”的意思是________，从这个词语中可以看出________，这也是作者有所发现的原因之一。（2）“我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己的发现”指的是(    )            A.“我”每天夜里做梦都在飞。
B.“我”的小伙伴们也会在梦中飞。
C.“我”发现了有关胚胎发育的规律。
D.“我”觉得老师讲的课有意思。18. ( 9分 ) 阅读下文，回答问题 童年的发现（节选）    三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。    我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。（1）联系上下文解释词语。 ①一本正经：________②情不自禁：________（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。 （3）想一想，再回答。 ①文中的“这时候”是指________。②“我”想出的一条自我安慰的理由是：________。六、现代文阅读19. ( 17分 ) 阅读一段话，回答问题     五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。（1）联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。 （2）在横线上填上合适的关联词语。 他________身体最长，________取物时，往往最先碰到物。（3）生活中你见过类似“五指”这样的人吗？ （4）你了解关公左右的关平、周仓吗？他们是哪部名著中的人物？简单介绍一下吧! 七、写作题20. ( 5分 ) 请你仔细观察这幅漫画，展开联想，写一篇400字左右的文章。注意写清楚漫画内容和自己的看法。

答案解析部分一、单选题1.【答案】 B   2.【答案】 C   3.【答案】 B   4.【答案】 C   5.【答案】 C   二、填空题6.【答案】明白；笨重；轻而易举；循规蹈矩  7.【答案】一本正经；绞尽脑汁；随心所欲；情不自禁  8.【答案】轻轻悄悄；伶伶俐俐；赤裸裸；凝然；游丝样；新来  9.【答案】无名指；食指；大拇指；小拇指；无名指  10.【答案】 sāo；yǎo；huì；qìn；bó；tì；xián；zēnɡ   11.【答案】这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。  三、判断题12.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）正确   13.【答案】错误  四、问答题14.【答案】说话断断续续  15.【答案】 只看到自己优点是不行的，懂得每个人都有优点，“团结就是力量”的人生道理。
   五、综合题16.【答案】 （1）大拇指
（2）中指
（3）食指
（4）无名指和小指   17.【答案】 （1）为什么母亲怀胎九个月才生下婴儿；费尽了心机，想尽了办法；作者善于思考、勇于探求
（2）C   18.【答案】 （1）形容很规矩，很庄重；抑制不住自己的感情
（2）有一次上生物，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。 
（3）老师在生物课上讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化的时候；世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害   六、现代文阅读19.【答案】 （1）处于尊贵的地位，过着富裕的生活． 
（2）因为；所以
（3）略 
（4）略 七、写作题20.【答案】 防沉迷系统“青少年模式”         青少年自控能力不足 网络防沉迷刻不容缓。
　　 用户开通、关闭“青少年模式”均需要家长输入提前设置的独立密码才能继续观看。
进入“青少年模式”后，每日使用时长将限定为累计30分钟，包括打赏、充值、提现、直播等功能将不可用；每天22时至次日6时期间，“青少年模式”下，用户将被禁止使用短视频。
　　据中国互联网络信息中心发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国短视频用户规模达6.48亿，其中青少年用户占了很大比重。网络短视频行业蓬勃发展的同时，也引发青少年不同程度的沉迷问题。
　　“青少年好奇心强，自控能力却不足，防沉迷系统上线正当其时。”华中师范大学教育学院教授范先佐认为，青少年正处于世界观、价值观都在塑造形成的关键期，相关主管部门有必要加强引导和管理，有关企业也要承担起社会责任。
　　开展青少年防沉迷工作刻不容缓，国家网信办等相关主管部门历时半年时间，组织短视频平台企业研发和试点上线了短视频防沉迷系统。不少家长反映，孩子刷的内容健康了、正能量了，推送的都是教育类、知识类的有益内容。