2022届高考英语一轮复习专题一 语法填空(PPT版)共74张

这是一份2022届高考英语一轮复习专题一 语法填空(PPT版)共74张，共60页。PPT课件主要包含了考情探究，真题演练，lucky，ifwhether，are thrown，to break，intoto，countries，found，smarter等内容，欢迎下载使用。
Clze 1(2020北京)AOliver is a hst f a TV prgramme n fd. He says fd 1.　　　 　     (play) a big rle in his life. “My mum was a great ck, and she'd smetimes let me have a try,” he said. The first dish Oliver prepared fr his family was fried chicken wings. He made it with his mum's help. Oliver says if yu're 2.　　　        (luck) enugh t have smene clse t yu wh enjys cking, ask them 3.　　　　     yu can jin in when it's pssible.
plays/has played/is playing/has been playing
BSingle-use plastic bags are used at mst a few times befre they 4.　　　　     (thrw) away. It takes them hundreds f years 5.　　　　    (break) dwn. Many f these bags end up in the cean where larger nes can trap sea creatures, such as turtles and dlphins. Over time, the bags fall apart 6.　　　　     cuntless tiny pieces, and fish can accidentally eat sme f them. Nw, lts f 7.　　　         (cuntry) and regins are taking actin t ban the sale f such bags t stp peple using them.
CA piece f stne 8.　　　　    (find) n a Dutch beach suggests that ur extinct human relatives, knwn as Neanderthals, were cleverer than previusly thught. The Neanderthals 9.　　 　　    (live) alngside human ancestrs in Eurpe fr tens f thusands f years, befre dying ut abut 40,000 years ag. They were much strnger than mdern humans, but it's lng been assumed that human ancestrs were 10.　　　　    (smart) than the Neanderthals. Hwever, the stne tl made by Neanderthals suggests therwise.
lived/had lived/had been living
答案A[语篇解读]　本文为记叙文。主题语境为人与自我。本文讲述了美食电视 节目的主持人奥利弗对美食的态度,旨在使读者更加热爱生活。1.plays/has played/is playing/has been playing　本题考查时态。根据主句谓语 动词says(一般现在时)及本句语境可知设空处需用现在的某种时态,可用一 般现在时、现在完成时、现在进行时或现在完成进行时。2.lucky　本题考查形容词。设空处作表语,表示“幸运的”,故填形容词 lucky。
3.if/whether　本题考查宾语从句。设空处引导宾语从句,意为“是否”,故填 if或whether。B[语篇解读]　本文为说明文。主题语境为人与自然。本文主要介绍了一次 性塑料袋对生态环境的危害,旨在提高读者的环保意识。4.are thrwn　句意:一次性塑料袋至多使用几次就被扔掉了。本题考查时态 和语态。设空处所在句子说的是现在的情况,需用一般现在时;从句主语they 与thrw为被动关系,需用被动语态,故填are thrwn。5.t break　句意:它们需要几百年才能分解。本题考查非谓语动词。“It takes+sb./sth.+一段时间+t d”为固定句型,故填不定式t break。
6.int/t　句意:随着时间的推移,那些袋子会分解成无数的小碎片,鱼会不小心吃掉其中的一些。设空处前为动词短语,设空处后为名词复数,由此可判断 设空处需用介词;设空处与fall apart连用,表示“分解成”,故填int或t。7.cuntries　句意:现在,许多国家和地区正在采取行动禁止销售这样的袋子, 以阻止人们使用它们。设空处与后面的regins并列作主语,由此可判断设空 处需用名词形式;根据设空处前的lts f可知设空处需用名词复数形式,故填 cuntries。
C[语篇解读]　本文为说明文。主题语境为人与社会。在荷兰海滩上发现的 一块石头表明,已经灭绝的人类的近亲尼安德特人比我们之前认为的更聪明。8.fund　句意:在荷兰海滩上发现的一块石头表明,已经灭绝的人类的近亲 尼安德特人比我们之前认为的更聪明。本题考查非谓语动词。被修饰词 stne与find为逻辑上的被动关系,且设空处表示的动作“已经完成”,故填过 去分词fund。
9.lived/had lived/had been living　句意:尼安德特人与人类祖先一起在欧洲生 活了数万年,直到大约4万年前灭绝。设空处所在句子说的是过去的事情,故 设空处需用过去的某种时态,再根据本句的时间状语“fr tens f thusands f years”可知设空处可用一般过去时、过去完成时或过去完成进行时。10.smarter　句意:他们比现代人类强壮得多,但长期以来人们一直认为人类 祖先比尼安德特人聪明。根据设空处后的than可知设空处需用形容词比较 级作表语,故填smarter。
Clze 2(2019北京)AOn the first day f my first grade, I std by the dr with butterflies in my stmach. I1.　　　　    (vice)my biggest cncern t my mther,“Hw will I make friends?” She handed me advice,“Be yurself.” Fr the past 20 years, I have lived by these wrds. Sn I will graduate and becme part f the real wrld. Nervusly2.　　　　    (face)challenges, I knw I will whisper t3.　     　　    (I) the tw simple wrds “Be yurself”.
BEarth Day,4.　　　　    (mark)n 22 April, is an annual event aiming t raise public awareness abut envirnmental prtectin. First celebrated5.　　　　    1 970, the Day nw includes events in mre than 190 cuntries and regins(地区). N matter what yu like t d, there is a way t get invlved in varius6.　 　     (activity)n Earth Day. Yu can plant a tree, make a meal with lcally grwn vegetables, r save pwer—the pssibilities are endless.
CDes the name f the cllege yu attend really matter?Research n the questin 7.　　　　     (suggest)that, fr mst students, it desn’t. What students d at cllege seems t matter much mre than 8.　　　　    they g. The students benefitting mst frm cllege are thse 9.　　　　    are ttally engaged(参与)in academic life, taking full advantage f the cllege’s chances and resurces(资源). Students shuld have a prper attitude twards cllege befre thinking abut which cllege t attend, and it's never t early t make necessary preparatins fr a healthy and 10.　　　　    (meaning)cllege experience.
suggests/suggested/has suggested
答案A[语篇解读]　本文为记叙文,主题语境是人与自我。本文有助于提升学生自 身素养,使学生拥有正确处理问题的能力。本文记述了作者从自己一年级时 与妈妈的对话中学到:在面对困难时,要做自己。1.viced　考查时态。根据上文On the first day f my first grade可知此处是指 发生在过去的事情,故用一般过去时。2.facing　考查现在分词。句意:当紧张地面对挑战的时候,我知道我将低声 对自己说这两个简单的词“Be yurself”。现在分词facing作状语,解释说明在什么情况下说“Be yurself ”。
3.myself　考查反身代词。此处指低声对自己说,句子的主语和宾语指同一 个人,故设空处应该填myself。B[语篇解读]　本文为说明文,主题语境是人与自然。本文旨在提升学生的环 保意识。文章介绍了地球日,并且倡议我们每个人尽一份力,让我们的地球变 得更好。4.marked　考查过去分词。marked为过去分词,在句中作定语,说明地球日被 庆祝的时间。5.in　考查介词。句意:地球日首次庆祝于1970年,现在它包括在190多个国家 和地区举办的活动。具体在哪一年用介词in。
6.activities　考查名词。句意:无论你想做什么,在地球日这一天,都有一种参 与各种活动的方式。根据句中varius可知,设空处应用名词的复数形式。C[语篇解读]　本文为说明文。主题语境是人与自我。文章提到大学生在大 学期间怎么做、做什么很重要,积极参加大学的各种活动会让学生受益匪 浅。7.suggests/suggested/has suggested　考查时态。句意:对这个问题的研究表明,对大部分学生来说无所谓。根据it desn't可知是现在的情况,故suggest用 一般现在时或现在完成时;但该从句所表达的是客观事实,故主句谓语动词用 一般过去时也可以。
8.where　考查名词性从句。句意:学生们在大学里所做的事似乎要比他们上 哪所大学重要得多。设空处引导宾语从句,该从句缺少地点状语,故填 where。9.wh/that　考查定语从句。句意:从大学中受益最多的学生是那些全力地参 与学术生活,同时充分利用大学机会和资源的人。设空处引导定语从句,先行 词是thse,指人,关系词在从句中作主语,指代学生,故此处填关系代词wh或that。10.meaningful　考查形容词。为健康且有意义的大学经历做必要的准备,越 早越好。cllege experience 是名词短语,应该用形容词来修饰,且设空处所填 词和healthy并列,故设空处应用meaning的形容词形式meaningful。
Clze 3(2020课标全国Ⅰ)China has becme the first cuntry t land a spacecraft n the far side f the mn. The unmanned Chang'e-4 prbe(探测器)—the name was inspired by an ancient Chinese mn gddess—1.　　　　    (tuch)dwn last week in the Suth Ple-Aitken basin. Landing n the mn's far side is 2.　　　　    (ex-treme) challenging. Because the mn's bdy blcks direct radi cmmunicatin with a prbe, China first had t put a satellite in rbit abve the mn in a spt 3. 　　　　     it culd send signals t the spacecraft and t Earth. The far side f the mn is f particular 4.　　　　    (interesting) t scientists because it has a lt f deep craters(环形山), mre s 5.　　　　     the familiar near side. Chi-
nese researchers hpe t use the instruments nbard Chang'e-4 6.　　　　    (find) and study areas f the Suth Ple-Aitken basin. “This really excites scientists,”Carle Pieters, a scientist at Brwn University, says, “because it 7.     (mean) we have the chance t btain infrmatin abut hw the mn 8.     　　　    (cnstruct).” Data abut the mn's cmpsitin, such as hw 9.　　    　     ice and ther treasures it cntains, culd help China decide whether 10.　　    　    (it)plans fr a future lunar(月球的)base are practical.
is cnstructed
答案[语篇解读]　本文为说明文。主题语境为人与自然。主题语境内容为探索 太空。文章主要讲述了中国发射的嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着 陆的重大事件,旨在激发学生的国家认同感和民族自豪感。1.tuched　考查时态。根据时间状语last week可知设空处需用一般过去时, 故填tuched。2.extremely　考查副词。设空处作状语,修饰形容词challenging,需用副词形 式;根据提示词可知答案为extremely。
3.where　考查定语从句。设空处引导定语从句,先行词为spt,将先行词代入 定语从句后为:It culd send signals t the spacecraft and t Earth in the spt.设 空处作地点状语,故填where。4.interest　考查名词。设空处作介词f的宾语,根据提示词可知设空处需填 名词形式;此外“be f+抽象名词”也是固定结构,故填名词interest。5.than　考查介词。根据设空处前的mre可知设空处填介词than。6.t find　考查非谓语动词。设空处作目的状语,主语Chinese researchers与find为逻辑上的主动关系,故填不定式的主动形式t find。7.means　考查时态和主谓一致。根据语境及设空处后宾语从句中的谓语动 词have可知设空处需用一般现在时;主语it为第三人称单数,故填means。
8.is cnstructed　考查语态和主谓一致。主语the mn与cnstruct为被动关 系,故设空处需用被动语态;主语为the mn,谓语动词应用第三人称单数形 式,故填is cnstructed。9.much　考查限定词。设空处后的名词ice作“冰”讲时为不可数名词,根据 上下文可知设空处填much。10.its　考查代词。设空处作名词plans的定语,故需用形容词性物主代词;根据提示词it可知设空处填its。
Clze 4(2020课标全国Ⅱ)Decrating with Plants, Fruits andFlwers fr Chinese New YearChinese New Year is a 1.　　　　    (celebrate) marking the end f the winter seasn and the beginning f spring. This is why decrating with plants, fruits and flwers 2.　　　　    (carry) special significance. They represent the earth 3.     　　　    (cme) back t life and best wishes fr new beginnings.These are sme f the mst ppular in many parts f the cuntry:
Oranges: Orange trees are mre 4.　　　　     decratin; they are a symbl f gd frtune and wealth. They make great gifts and yu see them many times 5. 　　　　    (decrate) with red envelpes and messages f gd frtune.Bamb: Chinese lve their “Lucky Bamb” plants and yu will see them ften in their hmes and ffices. 6.　　　　    (certain) during the hliday peri- d, this plant is a must. Bamb plants are assciated 7.　　　　     health, abun- dance and a happy hme. They are easy 8.　　　　    (care) fr and make great presents.
Branches f Plum Blssms(梅花): The 9.　　　　    (beauty) lng branches cv-ered with pink-clred buds(蓓蕾) make fantastic decratins. The plum trees are 　　　　     first t flwer even as the snw is melting(融化). They repre- sent the prmise f spring and a renewal f life.
答案[语篇解读]　本文是说明文。主题语境为人与社会,主题语境内容为中华民 族的传统节日——春节。文章介绍了中国的新年标志着冬季的结束和春季 的开始。因此春节期间用植物、水果、花朵装饰皆有特殊意义。文章还介 绍了三种在中国受欢迎的植物:橘子树、竹子、梅花。1.celebratin　考查词性转换。句意:中国新年是一个标志着冬季结束和春季开始的庆祝活动。根据句子结构可知,设空处被前面的冠词a限定,作表语,需 要用所给词的名词形式。故填celebratin。
2.carries　考查主谓一致。句意:这就是用植物、水果和鲜花装饰具有特殊 意义的原因。根据句子结构可知,设空处在从句中作谓语。由上下文可知,此 处应使用一般现在时,且该从句的主语为前面的动名词短语“decrating with plants, fruits and flwers”,属于第三人称单数概念。故填carries。 3.cming　考查非谓语动词。句意:它们代表着大地的复苏和对新开端的最 好的祝愿。根据句子结构可知,设空处在句中作谓语动词represent的宾语,需 使用所给词的动名词形式,the earth是其逻辑主语。故填cming。 4.than　考查固定搭配。句意:橘子树不仅仅是装饰品……。根据句子意思 可知,设空处与前面的mre连用,表示“不只是”。故填than。
5.decrated　考查非谓语动词。句意:它们是很好的礼物,你会经常看到它们 被红包和好运的信息装饰着。根据句子结构可知,设空处与后面的介词短语 一起作宾语them的补足语。them与所给词decrate之间为被动关系,需用过 去分词。故填decrated。 6.Certainly　考查词性转换。句意:当然在假日期间,这种植物是必须的。根 据句子结构可知,设空处作状语,修饰后面整句话,需用所给词的副词形式,故 填Certainly。 7.with　考查固定搭配。句意:竹子与健康、富足和幸福的家庭联系在一 起。设空处与前面的are assciated连用,表示“与……相关联的”。故填 with。
8.t care　考查非谓语动词。句意:它们很容易被打理,也很适合作为礼物。 “be+表示难、易、好、坏等的形容词”,后面需用不定式的主动形式(t d) 表示被动意思。故填t care。 9.beautiful　考查词性转换。句意:美丽的长枝上覆盖着粉红色的花蕾,这是 极好的装饰。根据句子结构可知,设空处与lng一起修饰后面的名词 “branches”,需用所给词的形容词形式。故填beautiful。 10.the　考查定冠词用法。句意:正当雪融化时,梅花树是第一个开花的。the first t d sth.表示“第一个去做某事的”,需填定冠词the。
Clze 5(2019课标全国Ⅰ)The plar bear is fund in the Arctic Circle and sme big land masses as far suth as Newfundland. While they are rare nrth f 88̊, there is evidence 1.     　　　     they range all the way acrss the Arctic, and as far suth as James Bay in Canada. It is difficult t figure ut a glbal ppulatin f plar bears as much f the range has been 2.　　　　     (pr) studied; hwever, bilgists calculate that there are abut 20,000—25,000 plar bears wrldwide. Mdern methds 3.　　　　     tracking plar bear ppulatins have been em-
plyed nly since the mid-1980s, and are expensive 4.　　　　     (perfrm) cnsistently ver a large area. In recent years sme Inuit peple in Nunavut 5.     　　　      (reprt) increases in bear sightings arund human settlements, leading t a 6.　　　　     (believe) that ppulatins are increasing. Scientists have re- spnded by 7.　　　　     (nte) that hungry bears may be cngregating (聚集) arund human settlements, leading t the illusin (错觉) that ppulatins are 8.     　　　     (high) than they actually are. Of 9.　　　　     nineteen recgnized p- lar bear subppulatins, three are declining, six 10.　　　　     (be) stable, ne is increasing, and nine lack enugh data.
have reprted
答案[语篇解读]　本文为说明文,主题语境为人与自然,主题语境内容为人与动 物。文章介绍了北极熊的分布区域和北极熊数量的变化情况。1.that　考查同位语从句。虽然在北纬88度以北很少见到北极熊,但是有证据 表明它们在整个北极地区活动,向南甚至远到加拿大的詹姆斯湾。设空处引 导同位语从句,说明evidence的内容,该从句不缺少任何成分,所以要用that引 导。2.prly　考查副词。因为对许多区域调查得不够充分,所以很难计算出全球北极熊的数量。设空处单词修饰动词studied,故用所给词的副词形式pr- ly。
3.f/fr　考查介词。现代化的跟踪调查北极熊数量的方法在20世纪80年代 中期才开始被采用。methds f/fr ding sth.做某事的方法。4.t perfrm　考查不定式。要大面积持续使用这些方法,费用很高。sth. be+ adj.+t d,其中不定式作状语,与sth.是动宾关系。5.have reprted　考查动词时态和主谓一致。最近几年,生活在Nunavut的一 些因纽特人报告说他们在人类居住区周围看到北极熊的次数增加了。设空 处是句子的谓语动词,根据时间状语In recent years可知,时态为现在完成时,主语sme Inuit peple为复数形式,故填have reprted。6.belief　考查名词。这些报告使人们相信北极熊的数量正在增长。设空处 作leading t的宾语,且前面有不定冠词a修饰,故用所给动词的名词形式belief。
7.nting　考查非谓语动词。科学家们对此作出了回应,他们指出饥饿的北极 熊可能正在人类的定居点附近聚集。设空处作介词by的宾语,故用v.-ing形 式,即by ding sth.通过做某事。8.higher　考查形容词比较级。这就造成了北极熊数量比它们实际数量多的 错觉。根据空后的than可知,此处要用形容词的比较级形式higher。9.the　考查冠词。句意:在公认的19个北极熊亚群中,有3个数量在减少,有6 个是稳定的,1个在增加,还有9个缺少足够的数据。设空处在本句中表示特 指,故填定冠词the。10.are　考查时态和主谓一致。根据设空处前后与本空并列的谓语动词的时 态可知,本空需用一般现在时;主语是six(subppulatins),故填are。
Clze 6(2019课标全国Ⅱ)A 90-year-ld has been awarded “Wman Of The Year” fr 1.　　　　     (be) Britain's ldest full-time emplyee—still wrking 40 hurs a week. Nw Irene Astbury wrks frm 9 am t 5 pm daily at the pet shp in Macclesfield, 2.　　　　     she pened with her late husband Les. Her years f hard wrk have 3.　　　　     (final) been acknwledged after a custmer nminated(提名) her t be Cheshire's Wman Of The Year.Picking up her “Lifetime Achievement” award, prud Irene 4.　　　　     (declare) she had n plans 5.　　　　     (retire) frm her 36-year-ld business.
Irene said,“I dn't see any reasn t give up wrk. I lve cming here and see- ing my family and all the friends I 6.　　　　     (make) ver the years. I wrk nt because I have t, 7.　　　　     because I want t.”Granddaughter Gayle Parks, 31—wh wrks alngside her in the family busi-ness—said it remained unknwn as t wh nminated Irene fr the award. She said,“We dn't have any idea wh put Grandma frward. When we gt a call 8.     　　　     (say) she was shrt-listed, we thught it was 9.　　　　     jke. But then we gt an fficial letter and we were blwn away. We are s prud f her. It 's 10.　　　　     (wnder).”
答案[语篇解读]　本文是记叙文。主题语境为人与自我,主题语境内容为社区生 活和生命的意义与价值。文章介绍了90岁的英国全职员工Irene Astbury坚持 每天朝九晚五地在自己和丈夫开的宠物店上班而荣获“年度女性”称号的感人故事。本文旨在培养学生热爱劳动、终生奉献的高尚劳动观。1.being　考查非谓语动词。句意:一位90岁的老人因为是英国最年长的全职 雇员而被评为“年度女性”。她仍然一周工作40个小时。设空处作前面介 词fr的宾语,故此处需填名词或动名词形式。又因所给词为be,故应填其动 名词形式being。
2.which　考查非限制性定语从句。根据句子结构可知设空处引导非限制性 定语从句,修饰先行词the pet shp。将先行词代入定语从句后为:She pened the pet shp with her late husband Les.由此可见,关系词在定语从句中作宾语, 且指“物”,故填which。3.finally　考查副词。句意:在一位客户提名她为柴郡的年度女性之后,她多 年的努力工作终于得到了认可。根据文章中的句子结构可知,设空处修饰谓 语动词,作状语,需要用所给词的副词形式。故填finally。4.declared　考查时态。本句为主从复合句。设空处作prud Irene的谓语动 词。后面的she had n plans...为宾语从句。根据上下文可知,设空处的谓语 动词应该用一般过去时,故填declared。
5.t retire　考查非谓语动词。设空处作前面名词plans的定语。名词plan、 ability等后面多用不定式作定语。故填t retire。6.have made　考查时态。句意:我喜欢到这里来看我的家人和我多年来交的所有朋友。friends后为定语从句。根据后面的时间状语ver the years可知, 设空处应该用现在完成时,故填have made。7.but　考查连词。句意:我工作不是因为我必须工作,而是因为我想工作。根 据句子意思可知,设空处与前面的nt构成“”(不是……而是……) 结构。故填but。
8.saying　考查非谓语动词。句意:当我们接到一个说她入围了的电话时,我 们认为这是个玩笑。设空处作a call的后置定语。名词call与动词say之间为 逻辑上的主动关系,故填现在分词saying,相当于which said。9.a　考查冠词。jke为可数名词,意为“玩笑”,在此处表示泛指,故填a。10.wnderful　考查形容词作表语。设空处作前面系动词is的表语,表示It的 特征,故填wnderful。
 详见本书第四部分“语法必备”。 技巧一　提示词类填空一、词性转换1.作定语修饰名词、作表语或补足语表示性质或状态时常用形容词【命题形式】给出名词或动词将其变为形容词。
例1　We are s prud f her. It's 1.　　　　    (wnder).思路点拨　本句是主系表结构,故用wnder的形容词形式作表语。例2　They als shared with us many 2.　　　　     (traditin) stries abut Hawaii that were hugely ppular with turists.思路点拨　此处修饰名词stries应用形容词。例3　I passed the math exam the ther day, which made my parents 3.　　　        (excite).思路点拨　此处作my parents的补足语,表示“感到兴奋的”,应使用excit- ed。
2.修饰形容词、副词、动词(短语)、介词短语或整个句子作状语需用副词 【命题形式】给出形容词将其变为副词。例4　Her years f hard wrk have 4.　　　 (final) been acknwledged after a custmer nminated (提名) her t be Cheshire's Wman Of The Year.思路点拨　此处修饰谓语动词应用副词作状语。 例5　5.　　　　    (frtunate), we fund the lst dg at length that my parents liked very much. 思路点拨　此处修饰整个句子应使用副词。注意首字母要大写。
例6　Actually, what they mst 6.　　　　    (urgent) need is nt mney but time. 思路点拨　此处修饰动词need需用副词。3.形容词性物主代词、名词所有格、形容词、冠词、介词或及物动词(短语) 后常用名词【命题形式】给出形容词或动词将其变为名词。
例7　When they were free frm wrk, they invited us t lcal events and let us knw f an interesting 　　　　    (cmpete) t watch, tgether with the stry behind it.思路点拨　根据设空处之前的an interesting和后面的t watch可知,此处应填 名词cmpetitin。二、词形变换1.表示两个(或两个以上)的可数名词、并列名词或谓语动词为复数形式时, 名词需用复数形式
　　【命题形式】给出名词单数形式,将其变为复数形式。　　(1)有sme、many、all、bth、a number f、hundreds f等词修饰时,可 数名词常用复数形式。(2)名词前有ne f/amng时,名词常用复数形式。(3)谓语动词是复数形式,名词作主语时,名词用复数形式。例1　 day f running reduced the risk f heart disease and early deaths frm all1.　　　　    (cause).思路点拨　cause作“原因”讲时为可数名词,根据设空前的all可知此处应使 用其复数形式causes。    
2.表示比较的意义、有比较结构或比较级修饰词时要用比较级;三者、三者 以上或有修饰最高级的词时使用最高级【命题形式】给出形容词或副词的原级,将其变为比较级或最高级。(1)直接型:题目中有much、far、still、even、 rather、a little、a bit、a lt、a great deal、than等标志性词汇。(2)间接型:根据上下文的隐含信息作出逻辑判断。(3)“否定词+比较级”表示最高级含义。The film can't be any better. 这部电影再好不过了。
(4)“ne f the +形容词最高级+可数名词复数+比较范围”表示“……中最 ……之一”。 Tm is ne f the tallest bys in ur class.汤姆是我们班最高的男孩之一。(5)“the+比较级...,the +比较级...”表示“越……越……”。The harder yu wrk, the better result yu will get.你工作越努力,你得到的结果越好。
例2　Scientists have respnded by nting that hungry bears may be cngregat- ing (聚集) arund human settlements, leading t the illusin (错觉) that ppula- tins are 2.　　　　    (high) than they actually are.思路点拨　根据设空处之后的than可知,此处用high的比较级。3.根据在句子中所担当的句法功能确定合适的代词形式【命题形式】给出代词变换其合适形式。例3　When the grillas and I frightened each ther, I was just glad t find3.　     　　    (they) alive.思路点拨　设空处用代词作宾语,用宾格,故填them。
三、谓语动词与非谓语动词1.谓语动词　　技法一　抓住题眼定身份设空处所在的句子找不到谓语,则所给动词为谓语动词。技法二　理清主谓定语态(1)被动语态的基本形式为be dne;(2)系动词lk、sund、feel、smell、taste、appear、seem、stay、turn、be-cme、get、grw、keep、g、remain、prve等没有被动语态;(3)表示主语某种属性特征的动词,如read、write、sell、wash、clean、dry等 没有被动语态;
(4)belng t、date back t、date frm 没有被动语态。例1　On the last day f ur week-lng stay, we 1.　　 　　     (invite) t attend a private cncert n a beautiful farm n the Nrth Shre under the stars, listening t musicians and meeting interesting lcals.思路点拨　谓语动词invite和主语we之间是被动关系,故用被动语态,根据时 间状语On the last day f ur week-lng stay可知应用一般过去时的被动语 态。
were invited    
　　技法三　根据标志词定时态(1)看到always、ften、seldm、smetimes、usually等常用一般现在时;(2)看到ag、the ther day、ne snwy day、in the past等常用一般过去时;(3)看到already、just、yet、s far、up t nw、till nw、ever since或since+ 过去的时间点、fr+一段时间、in/ver/during/fr the last/past+一段时间等常用现在完成时;(4)表示并列关系的谓语动词往往时态保持一致,如and、but、nt als...等连接的句子时态要前后呼应,保持一致。
(5)熟练掌握特定句型的常用时态。①be , when连接的分句常用一般过去时。②It is/has been+一段时间+since...表示“自从……以来已经……”,since从句 用一般过去时。③It/This is the+序数词+time that...表示“这是第几次……”,后面的从句要 用现在完成时。It/That was the+序数词+time that...表示“那是第几次……”,后面的从句要 用过去完成时。④It is high time d sth.表示“到了……做某事的时间了”。
例2　I lve cming here and seeing my family and all the friends I 2.　　 　     (make) ver the years.思路点拨　ver the years常与完成时连用,在此处意为“(从过去某时到现在 的)多年来”。根据主句谓语动词lve的时态可知,定语从句用现在完成时。例3　Our hsts shared many f their experiences and 3.　　　 　     (recm- mend) wnderful places t eat, shp, and visit.思路点拨　此句是在叙述过去的情况,再根据设空处前面的and连接的并列 谓语动词shared可知,此处用recmmend的过去式recmmended。 
recmmended  
　　技法四　主谓一致心中记根据语法一致、意义一致和就近原则确定主谓一致。例4　While running regularly can't make yu live frever, the review says it 4. 　　　　    (be)mre effective at lengthening life than walking, cycling r swimming.思路点拨    设空处所在从句被用来介绍一种理论,需用一般现在时,再根据从 句主语it及提示词be可知设空处填is。
2.非谓语动词　　技法一　抓住题眼定身份句中已有谓语动词,且设空处所给的动词不作并列谓语(没有连词连接)时,则 所给动词为非谓语动词。技法二　两个原则心中记(1)主被动原则:现在分词与过去分词的选择。逻辑主语与非谓语动词构成主动关系时用现在分词,构成被动关系时用过去分词。(2)时间先后原则:现在分词、过去分词和不定式的选择。非谓语动词表示正在进行,用现在分词;表示已经完成,用过去分词;表示动作 将来发生,用不定式。
例5　When we gt a call 5.　　　　    (say) she was shrt-listed, we thught it was a jke.思路点拨　名词call与动词say为主动关系,故用动词-ing形式;saying she was shrt-listed为动词-ing短语,在此处作call的后置定语,相当于定语从句which said...。　　技法三　根据句法定形式非谓语动词在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语和补语。理解非谓 语动词的句法功能是判断非谓语形式的关键。(1)缺少主语常用动名词形式(2)作介词的宾语常用动名词
(3)作动词的宾语常用动名词 (4)作目的状语使用不定式的一般式(5)作伴随状语、方式状语和结果状语(意料中)用现在分词 (6)作定语常用现在分词和过去分词例6　A 90-year-ld has been awarded“Wman Of The Year”fr 6.　　　         (be) Britain's ldest full-time emplyee—still wrking 40 hurs a week.思路点拨　介词后应用动词的-ing形式作宾语。
　　技法四　根据搭配定形式牢记非谓语动词的一些固定搭配和常用句型,结合具体语境确定非谓语动词 的形式。例7　Picking up her“Lifetime Achievement”award, prud Irene declared she had n plans 7.　　　　    (retire) frm her 36-year-ld business.思路点拨　名词plans后接不定式作后置定语。
例8　On ur way t the huse, it was raining s hard that we culdn't help wn- dering hw lng it wuld take 8.　　　　     (get) there.思路点拨　分析句子结构可知,在it takes+时间+t d sth.中,it作形式主语,动 词不定式作真正的主语。技巧二　无提示词类填空一、冠词、代词和介词1.冠词对冠词的考查主要是考查冠词的特指和泛指用法;冠词+形容词+名词;the+最 高级;the用于双方都知道的人或物前。
例1　Crn prductin has jumped nearly 125 percent ver1.　　　　    past 25 years, while rice has increased nly 7 percent.思路点拨　本题考查冠词。句意:在过去的25年里,玉米的产量已经激增了将 近125%,而水稻的产量只增长了7%。ver the past 25 years(在过去的25年里) 为固定搭配。2.代词设空处在句中充当主语或宾语时,考虑用代词。主格代词:I、we、yu、he、 she、they、it;宾格代词:me、us、yu、him、her、them、it;形容词性物主代 词:my、ur、yur、his、her、their、its;名词性物主代词:mine、urs、 yurs、his、hers、theirs;反身代词:myself、urselves、 yurself、yur-
selves、himself、herself、themselves、itself;不定代词:ne、ther、anther 等。找出设空处代词指代的是什么,并根据各自的指代特点确定答案。it充 当形式主语或形式宾语也是考查的重点。例2　If yu are time pr, yu need run fr nly half the time t get the same benefits as ther sprts, s perhaps we shuld all give2.　　　　    a try.思路点拨　句意:如果你时间不充裕,你只需要花费其他运动一半的时间跑步 便可获得同样的收益,因此或许我们应该试一试跑步。设空处作give的宾语, 需填名词或代词,因此用it代替上文中的running或直接填running作宾语。
it/running    
3.介词对介词的考查主要是考查常见介词in、at、n、fr、with、withut、be- ynd、under、thrugh等的本质含义,另外一个重点是考查介词在固定搭配 中的用法。例3    This trend, which was started by the medical cmmunity(医学界)3.　　     a methd f fighting heart disease...思路点拨　分析句意可知,此处表示“作为”,所以填as。
二、定语从句与名词性从句1.定语从句高考对定语从句的考查集中在对关系代词和关系副词的考查上。首先要研 读分析整个题干,找出定语从句和其修饰的先行词,然后分析定语从句的结 构,找出从句中缺少的成分,这是至关重要的一步。(1)关系代词引导的定语从句。如果从句中缺少主语、宾语,就要用关系代 词:that(指人或物),which(指物),wh/whm(指人);如果设空处后面是名词,而设空处单词作定语,就要用关系代词whse。
例1　Tw f the authrs f the review als made a study published in 20141.     　　　     shwed a mere five t 10 minutes a day f running reduced the risk f heart disease and early deaths frm all causes.思路点拨　句意:该报告的其中两名作者在2014年还发表了一项研究,这项研 究表明每天只跑步5至10分钟便可以降低患心脏病或由于各种原因导致过早 死亡的危险。本题考查定语从句。先行词为study,指“物”;将先行词代入 定语从句后为:The study shwed a mere five t 10 minutes...,由此可见关系词 在定语从句中作主语,故填that或which。
that/which    
例2　Beijing Opera has a histry f 200 years, 2.　　　　     rigin can be seen as ld lcal peras, especially Anhui Opera, r what is nw called Huiju.思路点拨　分析句子结构可知,设空处引导定语从句,先行词为Beijing Opera, 代入定语从句为:Beijing Opera's rigin can be seen as ld lcal peras,可知定 语从句中缺少定语,故由关系代词whse引导从句。
　　(2)关系副词引导的定语从句。如果从句中缺少时间、地点或原因状语, 那就要用关系副词when、where、why。例3　Our ffice wasn't far frm Chinatwn, 3.　　　　    I fund sme very gd Chinese restaurants.思路点拨    句意:我们办公室离唐人街不远,我在那里发现了一些很好的中餐 馆。先行词为Chinatwn,代入定语从句后为:In Chinatwn, I fund sme very gd Chinese restaurants.定语从句中缺少地点状语,故填关系副词where。　　(3)如果设空处前有介词的话,那就是考查“介词+关系代词”引导的定 语从句,修饰的先行词是人,那就用whm,修饰的先行词是物,那就用which。
例4　By the end f 2018, China's railway mileage (英里里程) had reached 131, 000 kilmeters, f 4.　　　　     29,000 kilmeters was high-speed rail. 思路点拨　句意:到2018年底,中国的铁路里程已经达到13.1万千米,其中2.9 万千米是高速铁路。本题考查“介词+关系代词”引导的定语从句。定语从 句的先行词为131,000 kilmeters,指物,放于介词f后引导定语从句需用关系 代词which。2.名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。研读题干 分析句子结构,关键是找到句子的谓语动词。引导名词性从句的连接词可以
从两方面解决:第一,准确把握题干,翻译句意,确定设空处应该用哪个连接词;第二,根据设空处连接词在从句中充当的成分判断应该用哪个连接词。如果 从句意思完整、结构正确,就用that引导;如果从句中缺少主语、宾语或表语, 就要用what引导。高考对名词性从句的考查主要集中在对that和what的考查 上。例5　The ideal nap depends n 5.　　　　     yu want frm that nap.思路点拨　句意:理想的小睡情况取决于你希望从中得到什么。设空处引导 宾语从句,从句中want后缺少宾语,指物,故由what引导宾语从句。
例6　It's true 6.　　　　    TCM is ne f the ldest healing systems n the planet. 思路点拨　句意:的确,传统中医是地球上最古老的治疗系统之一。句中It为 形式主语,空格处引导主语从句,在从句中不作成分,故使用that。例7　While they are rare nrth f 88°, there is evidence 　　　　     they range all the way acrss the Arctic, and as far suth as James Bay in Canada.思路点拨　此处缺少引导同位语从句的连接词that,说明evidence的具体内容, “证据表明……”。
三、并列连词和状语从句1.并列连词并列连词可以连接单词、短语和句子,根据设空处前后在语义上的关系(并 列、转折、递进、因果、选择、对比),选定所需要的连词:and、but、s、 while等。例1　I wrk nt because I have t, 1.　　　　    because I want t.思路点拨　but与前面的nt一起构成结构,意为“不是……而是… …”。