高中数学人教版新课标A必修53.3 二元一次不等式(组)与简单的线性教案
展开二元一次不等式与简单的线性规划问题
二元一次不等式与平面区域
教学目的:从实际问题中抽象出二元一次不等式(组)表示的平面区域。
理解、在平面坐标系中的位置(上方、右侧)
重点难点:根据、、的正负,快速判断、的位置
教学过程:
一.知识引入:
1)解一元一次不等式 的解,并在数轴上表示出来。
2)课本91
3)二元一次不等式的定义?
4)二元一次方程的解的构成。
二.新课
⒈对直线的知识要点:
⑴当时,直线没有斜率,是一条垂直于轴的直线;
⑵当时,斜率,在轴上的截距;
⑶斜率、截距对直线的图象的影响.
⒉不等式在平面直角坐标系中的区域问题
⑴b>0时,不等式的解的区域在直线的上方;不等式的解的区域在直线的下方。
(2)b<0时,不等式的解的区域在直线的下方;不等式的解的区域在直线的上方。
3.不等式组的区域问题。
三例题分析
1. 课本94页例1
2. 课本94页例2
3. 不等式所表示的区域恰好使点(3,4)不在此区域,而点(4,4)在此区域,求b的取值范围。
4. 已知点A(a,b)在由不等式组确定的平面区域内,求A(a,b)所在区域的面积。
5. 课本95页例3
四.小结
五.作业
1课本105页 1,2
2.课本106页 1, 2
3.画出不等式的区域,并求这个区域的面积.
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2020-2021学年第三章 不等式3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性教学设计及反思: 这是一份2020-2021学年第三章 不等式3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性教学设计及反思,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点、难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。