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高中地理人教版 (2019)必修 第二册第一节 人口分布学案设计
展开人口分布
学习目标:
1.能够描述不同地区人口分布的特点。(区域认知)
2.结合区域人口分布特点,分析其形成原因的差异。(综合思维、地理实践力)
3.树立正确的人口观。(人地协调观)
重难点:运用资料,描述人口分布及其影响因素
探究一、人口分布的特点及原因
1. 根据图2,推断世界人口主要分布在什么纬度?南半球同纬度地区为什么人口较少?
2. 分析图1,从地形类型来看,世界56%左右的人口主要分布在____________地区。
但热带宜居地则分布在高原和山区,试分析原因?
3.根据图3,判断六大洲中距海岸200千米范围内的人口占洲总人口的比例最低的大洲是________,试分析其原因?
4.综合分析,世界人口分布具有集中于地势_______地区、_______纬度地区和________地区的趋向性。
5.根据上述世界人口分布的趋向判断,下列地区中属于世界人口稠密区的是(多选)( )
A.恒河平原 B.亚马孙平原 C.西欧平原 D.美国阿拉斯加
E.朝鲜半岛 F.青藏高原 G.刚果盆地 H.加拿大东南部
[探究二] 我国著名人口地理学家胡焕庸,早在1935年就发现并提出:从黑龙江瑷珲(今黑河)到云南腾冲之间连接的直线,是我国人口分布的一条重要地理分界线。此线形象地反映了我国的人口分布宏观格局,地理学界称其为“胡焕庸线”。改革开放以来我国人口分布的胡焕庸现象更加明显。
(1)结合材料,总结我国人口分布特点并从自然角度分析其的原因。
(2)为什么改革开放以来我国人口分布的胡焕庸现象更加突出?
探究三:俄罗斯人口分布
图一俄罗斯人口分布图 图二:俄罗斯地形图
图三:俄罗斯气候分布图
1.总结俄罗斯人口分布特点并分析其原因?
2.比较俄罗斯人口分布与中国人口分布的异同点?
3.总结影响人口分布的因素?
课堂演练
下图为“世界人口纬度分布图”,阴影示意各纬度人口数量多少。读图,完成1~2题。
1.世界人口集中分布在( )
A.北半球中低纬地区 B.北半球中高纬地区
C.南半球中低纬地区 D.南半球中高纬地区
2.图中人口集中分布的影响因素是( )
A.地形 B.气候 C.矿产资源 D.交通
人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。据此完成3~4题。
3.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区,其主要影响因素是( )
A.地形复杂 B.气候湿热 C.资源匮乏 D.地处内陆
4.巴西高原东部是南美洲人口相对密集地区,其主要影响因素有( )
①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水力资源丰富
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
目前,全球75.8亿人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区。下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。结合下图完成5~6题。
5.占全球人口比重最大的纬度范围是( )
A.10°S~20°S B.20°N~30°N
C.30°N~40°N D.40°N~50°N
6.南纬40°~50°范围人口分布稀少的主要原因为( )
A.气候酷寒 B.山地多,平原少 C.陆地面积小 D.干旱区面积大
7.人口的分布受诸多因素的制约,读下图及表中材料,回答下列问题。
环境温度对人体的影响
生命障碍 | 不利高温 | 高温 | 舒适 | 低温 | 不利低温 | 冷金属粘皮 |
>49℃ | >29℃ | >24℃ | 21±3℃ | <18℃ | <10℃ | <-20℃ |
(1)上面两图中和表中材料表示的影响人口分布的主要因素分别是______、______和______。
(2)由表中材料可知,世界人口最集中的温度带是________________。
(3)解释乙图中人口集中分布在海拔0~200米的原因。
①__ _________ _____,②_________ ____,③_____________ _______。
(4)上述自然环境因素对人口分布的影响,随着生产力水平的提高而________。
(5)除上述自然因素外,影响人口增长和分布的人文因素主要有(多选)( )
A.经济状况 B.交通条件 C.历史文化 D.政策法规
课后巩固
读我国人口分布图,回答下面四题。
1.我国人口分布特点是( )
A.北部多,南部少 B.西北部多,东南部少
C.西北部少,东南部多 D.西部多,东部少
2.影响我国人口分布的最基本因素是( )
A.历史因素 B.自然因素 C.社会因素 D.经济因素
3.影响新疆人口分布的最主要因素是( )
A.地形 B.土壤 C.水资源 D.矿产资源
4.西藏面积广大,人口密度很小,但却不适宜大量人口迁入,其主要原因是( )
A.生态环境比较脆弱 B.自然资源较为贫乏
C.经济发展水平较低 D.对外开放程度较低
下图为美国沿37°N地形剖面图(局部)和美国(本土)人口密度图,与中国的人口分界线——胡焕庸线不同,美国的人口密度分割线呈“U”形。读图完成下面两题。
5.关于美国人口空间分布特点,叙述正确的有( )
①东北沿海地区人口稀少 ②广大内陆地区人口稠密
③南部和西部沿海人口稠密 ④五大湖沿岸地区人口稠密
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
6.与乙地相比,甲地人口稠密的主要原因有( )
①地处平原,地势平坦 ②位于沿海,气候湿润
③开发较晚,环境优美 ④靠近河流,河运发达
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
澜沧江发源于中国青海省唐古拉山脉,向南流至云南省南部出境,改称湄公河,在越南胡志明市以南注入太平洋。读图,完成下面两题。
澜沧江—湄公河流域人口密度、人口总量与高程分布图
7.澜沧江—湄公河流域( )
A.人口密度随海拔变化并不明显 B.海拔0—400 m人口总量随高度上升迅速增加
C.海拔5 000 m以上可能有大片无人区 D.流域人口分布的态势是南稀疏北稠密
8.澜沧江—湄公河流域与人口密度分布关系最密切的是( )
A.太阳辐射能 B.土地利用方式 C.水能资源 D.年降水量
洛伦兹曲线图中曲线越接近绝对平均线说明分布越均衡。下图为山东省1953—2010年面积—人口洛伦兹曲线图。据此完成下面
9.与山东省相比,全国人口分布很不均衡的主要影响因素是
A.政策因素 B.战争因素 C.自然因素 D.经济因素
人教版 (2019)必修 第二册第一节 人口分布学案设计: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册第一节 人口分布学案设计,共15页。
人教版 (2019)必修 第二册第一章 人口第一节 人口分布导学案及答案: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册第一章 人口第一节 人口分布导学案及答案,共19页。学案主要包含了世界人口的分布,影响人口分布的因素等内容,欢迎下载使用。
高中鲁教版 (2019)第一单元 人口与环境第一节 人口分布学案: 这是一份高中鲁教版 (2019)第一单元 人口与环境第一节 人口分布学案,共7页。学案主要包含了学习目标,讲授新课,区域认知,地理实践力,综合思维,人地协调观等内容,欢迎下载使用。