高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境学案及答案

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境学案及答案，共5页。学案主要包含了地球在宇宙中的位置，行星地球等内容，欢迎下载使用。
第一节　地球的宇宙环境学案设计(一)学习目标1.了解地球所处的宇宙环境;掌握天体的概念和类型,理解天体系统的形成、级别和层次。2.能够运用资料说明地球的普通性与特殊性,学会分析地球上存在生命的原因。3.通过观察记录月相,归纳月相变化规律,并了解成因。自主预习一、地球在宇宙中的位置1.天体2.天体系统(1)定义:运动中的天体　　　　　、　　　　　,形成天体系统。 (2)层次(3)各级天体系统的组成天体系统组成特别说明地月系地球和　　　 　　　　　是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然　　　　 太阳系太阳、　　　　及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等 　　　　是中心天体,并以其强大的引力,约束其他天体按照一定的　　　　绕着它运转   续　表天体系统组成特别说明银河系太阳和众多　　　 银河系的直径约　　　　光年,太阳与银河系中心的距离约　　　　光年 河外星系　　　　之外与银河系类似的星系 —可观测宇宙银河系和　　　　　 目前所能观测到的最高一级的天体系统 　　【思考感悟】可观测宇宙就是宇宙吗?  二、行星地球(一)地球是太阳系中一颗普通的行星(二)地球是太阳系中一颗特殊的行星1.特殊性的表现:地球是八颗行星中唯一存在高级智慧　　　　　的星球。 2.存在生命的条件:地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的　　　　、　　　　、　　　　等条件,这与地球在太阳系中的　　　　、自身的　　　　和　　　　有关。 【我的疑问】　    课堂探究天体和天体系统的判断。金牛座流星雨是与恩克彗星相关联的流星雨,因为辐射点看似来自天空中的金牛座而得名,因为出现的时间在10月底至11月初,适逢万圣节,因此也被称为“万圣节烟火”。结合材料探究:1.金牛座的流星体是天体吗?为什么?       2.地面上的陨石是天体吗?为什么?        3.金牛座主要亮星毕宿五及其卫星是否构成了天体系统?        核心素养专练　　【基础巩固】在我国的“嫦娥工程”中,“嫦娥三号”是首个承担“落月”任务的月球探测器,也是首个实现地外天体软着陆的航天器。下图是“嫦娥三号”打开发动机开始制动的模拟画面。据此回答1~2题。1.我国古代“牛郎织女”“嫦娥奔月”的故事中涉及的天体分别属于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.恒星、卫星 B.星云、行星C.恒星、行星 D.星云、卫星2.下列有关图中所呈现天体及天体系统的说法,正确的是(　　)A.月球是地球唯一的卫星B.包括三级天体系统C.月球是距离地球最近的自然天体D.“嫦娥三号”与地球之间能构成天体系统读图,回答3~5题。3.图中所示天体系统层次中最低的一级是(　　)A.地月系 B.可观测宇宙C.银河系 D.太阳系4.图中的天体M可能是(　　)A.月球或水星 B.水星或金星C.金星或木星 D.火星或土星5.与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是(　　)①没有适合生物呼吸的大气和液态水　②没有坚硬的地表　③距日较近,表面温度较高　④体积和质量很小A.①② B.③④ C.①③ D.②④“月有阴晴圆缺”,月相变化引发了人类的多种情感和联想。据此回答6~7题。6.中秋佳节赏月,北京地区一轮明月升起的时间是(　　)A.早晨 B.正午 C.傍晚 D.子夜7.北京地区,人们可观察到的月亮升起和下落的状况是(　　)A.全年东升西落B.农历上半月东升西落,下半月西升东落C.全年西升东落D.春分日至秋分日东升西落,秋分日到春分日西升东落8.读太阳系示意图,回答下列问题。(1)太阳系中既属于地外行星,又属于类地行星的是　　　　　(填字母),离地球最近的天体是　　　　　(填天体名称)。 (2)太阳系中的小行星带位于　　　　　轨道和　　　　　轨道之间(填天体名称)。 (3)八颗行星绕日公转具有同向性,即都是自　　　　　向　　　　　,在图上用　　　　　时针表示。另外,还具有　　　　　性和　　　　　性。 (4)若地球在H行星的轨道上运行,则会发生的现象是(　　)A.变为寒冷的“冰球” B.变为炽热的“火球”C.大气层将会消失 D.体积将会变小(5)地球上存在生命的几个自身条件中,此图反映出来的是　。 　　【能力提升】“五星连珠”现象较为少见,专家预测2040年这一天文现象将再次出现。结合下图回答1~2题。1.位于地球公转轨道两侧的行星是(　　)A.甲和丙 B.丙和丁C.乙和丁 D.丁和己2.下列关于金星的叙述,正确的是(　　)A.金星绕日公转的方向是自东向西B.金星的左邻右舍分别是水星和火星C.金星属于类地行星D.金星属于巨行星据英国《每日邮报》报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年(银河系的直径约10万光年)。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,无法支持地球型生命的存在。结合材料回答3~4题。3.“水世界”类地行星所在的天体系统是(　　)A.地月系 B.太阳系C.银河系 D.河外星系4.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是(　　)A.该行星上没有水 B.该行星距离恒星太近C.该行星温度太低 D.该行星不存在大气层参考答案　　【基础巩固】1.A　2.C　3.A　4.B　5.C　6.C　7.A8.(1)D　月球(2)火星　木星(3)西　东　逆　近圆　共面(4)A(5)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件【能力提升】1.B　2.C　3.C　4.B