苏教版五年级上册科学第三单元地球的表面和内部检测卷（一）（含答案）

苏教版（2017）五年级上册科学第三单元地球的表面和内部检测Ａ卷

一、填空题

1．地球绕着太阳逆时针转动，就是地球的__________。地球公转一周的时间为_______。地球在公转的同时还绕着__________自转，地球自转一周的时间为__________。

2．地球内部结构模型的三个圈层，从外到内依次是_______、______、_______。

3．地球深部的___________在压力的作用下冲出地面，形成了火山。

4．在地球深部，越往下去，温度越____________，压力越____________。

5．人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对_______差异，叫做恒星周年视差，它证明了地球在围绕________不停地转动。

6．天空中星星围绕_________顺时针旋转，北极星相对________，是地球________产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是_________的。

7．地球的公转就是地球围绕_______运动，地球的自转就是地球围绕________运动；昼夜交替是由地球_________引起的，四季更替是由地球_________引起的。

8．太阳从遥远的太空直接将热传给了地球， 这种传递热的方式称为（______）。

9．地球内部的岩浆在巨大的______下会沿着裂缝上升，在上升过程中有的会_______下来形成岩石，有的会冲出地面形成______。

二、选择题

10．地震发生时，在无法逃出室外的情况时，应该（    ）。

A．躲到墙角 B．躲到阳台 C．跳楼逃生 D．坐电梯下楼

11．地表常见的陆地地形包括（    ）。

A．山地、平原、丘陵、盆地等 B．省、市、县、区等              C．海洋、河流、湖泊等

12．2003年10月，杨利伟乘坐我国自行研制的（    ）载人飞船准确驶入太空，这是中国首次载人航天飞行。

A．“阿波罗”11号 B．嫦娥号 C．“神舟”五号

13．古人对地球就非常好奇，总想探个究竟，葡萄牙的麦哲伦和他的队员经历了3年的航行，发现地球是（    ）。我们也要学习他们坚持探究的精神。

A．圆的球体 B．方的球体 C．圆的物体

14．地球上的地形地貌是多种多样的，比如：甘肃玉门关属于雅丹地貌，贵州遵义属于丹霞地貌，你知道我们盘州市属于什么地貌吗？（    ）。

A．海岸地貌 B．喀斯特地貌 C．冰川地貌

15．地球转动时，地轴始终倾斜着指向（    ）。

A．头顶正上方 B．北极星 C．北斗星

17．地球转动时，地轴始终倾斜着指向（    ）。

A．太阳 B．北极星 C．启明星

18．穿过地球南北极的轴叫（    ）。

A．赤道 B．地轴 C．极星

19．通过观察地形图，可以知道下列不正确的是（    ）。

A．地球上的陆地被海洋包围着

B．在地形图上，不同的颜色表示不同的海拔高度

C．中国的西部多平原，东部多高原

D．绿色常常表示海拔比较低的平原

20．风是在空气有（    ）条件下发生的。

A．从外界吹来 B．冷热差别 C．地球转动

21．降水的动力来源于（    ）。

A．太阳 B．地球 C．月球

22．下列说法中正确的是（    ）。

A．地球大部分是陆地，小部分是海洋 B．地球的陆地主要分布在六大洲              C．地球表面是千姿百态的

23．太阳系的八大行星中，最靠近太阳的是（    ）。

A．地球 B．土星 C．水星

24．人们以地球经线为标准，将地球分为（    ）个时区。

A．12 B．24 C．36

25．地球绕太阳公转一周的时间是（    ）。

A．一天 B．一个月 C．一年

26．地球上的水是循环的（   ），是没有道理的。

A．水在海洋、天空和陆地之间的循环永不停息

B．地球上的水由陆地水、海洋水、大气水组成

C．地球上的水循环往复，并不缺少水资源，人们不要节约用水了

27．“给我一个支点，我就能撬起整个地球”是应用了杠杆的___________作用。

A．省力 B．费力 C．不省力也不费力

三、判断题

28．火山喷发和地震一样，是一种自然现象。（______）

29．地球表面包括陆地和海洋。（______）

30．地球的表面包括大陆架和海洋。（______）

31．“傅科摆”可以证明地球在公转。（______）

32．极昼和极夜是地球两极地区奇特的自然现象。（______）

33．地球上的“温室效应”不是二氧化碳气体急剧增加造成的。（______）

34．约6500万年的地球和现在的地球板块大小、位置没有明显变化。（______）

35．地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用。（______）

36．地球表面的地形一直没有变化过。（______）

四、连线题

37．把下列地球表面的变化与原因连接起来。

海边的桥状岩石               风

沙漠的蘑菇石               河流

弯曲的河道               温度的变化

山上裂开的岩石               海浪

38．下列自然景观的形成与哪些自然力量有关，用线把他们连起来。

①沙洲的形成                A．风沙作用

②钟乳石的形成              B．水结冰膨胀挤压作用

③蘑菇岩的形成              C．水的溶蚀作用

④冬天的岩石破碎            D．水流冲刷作用

五、简答题

39．火山喷发是什么原因造成的？

40．假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？

41．发生地震时，我们应该怎样逃生？

六、实验题

42．实验目的：研究火山的成因

实验器材：三角架、火柴、（______）、番茄酱和（______），铁盘、石棉网

实验过程：1、用土豆泥将番茄酱密封包好放入铁盘里。

2把铁盘放在石棉网上，然后放在三角架上。

3、用火柴点燃酒精灯给铁盘加热，观察现象。

实验现象：加热一会，会看到（______）。

实验中，番茄酱和土豆泥分别相当于（______）和（______），这说明这是一个（______）实验。

实验结论：火山喷发是由于（______）破坏了地下的（______），（______）受到挤压，向上运动，遇到（______）就会喷出地表。

43．回忆火山喷发的实验，回答下面的问题。

研究题目：_________________________________________________。

我的推测：________________________________________________。

实验性质：____________________________。

实验材料中，土豆泥、番茄酱、用酒精灯加热分别代表：______________________________。

在实验中，需要注意哪几点：____________________________________________。

观察到的现象：_____________________________________________________。

实验结论：_____________________________________________________。

请结合下图实验及所学知识，回答问题

44．实验中，用台灯模拟太阳，用地球仪模拟_________。

45．地球仪移动的方向是（    ）。

A．自东向西 B．自西向东

46．地球上的四季变化是由于地轴的倾斜和_______形成的。

七、综合题

47．阅读下面短文，回答相关问题。

风沙侵蚀作用

风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。

风吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大，吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥，要求的起动风速小，受到的吹蚀强烈。

风沙流紧贴地面迁移时，沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用，称为磨蚀作用。迎风面的岩壁，特别是砂岩，由于风沙流钻进孔隙之中，不断旋磨，可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。

（1）风沙对地面的侵蚀作用分为_______和________两种方式。

（2）风沙对地面的吹蚀作用强度与_____________和____________有关。

（3）沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座，原因是：_______________。

48．下图是陈成同学在家切开的鸡蛋，他看到切开的鸡蛋刚好和今天学的地球结构模型很像，就用鸡蛋的结构来帮助记忆，请你像陈成同学一样，在切开的鸡蛋上将地球的结构表示出来。

参考答案

1．公转    一年    地轴    一天   

2．地壳    地幔    地核   

3．岩浆

4．高    大   

5．位置    太阳   

6．北极星    静止    自转    倾斜   

7．太阳    地轴    自转    公转   

8．热辐射

9．压力    冷却    火山喷发   

10．A

11．A

12．C

13．A

14．B

15．B

17．B

18．B

19．C

20．B

21．B

22．C

23．C

24．B

25．C

26．C

27．A

28．√

29．√

30．√

31．×

32．√

33．×

34．×

35．√

36．×

37．

38．

39．地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。地壳运动破坏地下的平衡时，岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。

40．①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。

②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离

③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂避。

41．当地震来临时，要保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上；有时间时快速离开室内，跑到空旷地方去；来不及外逃时，双手抱头躲避在卫生间墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内；不能乘坐电梯逃生或从高处跳楼；不幸被埋应该保持体力，不要大声呼喊，最好用敲击的方式求救等。

42．酒精灯    土豆泥    番茄酱受热后的外溢现象    岩浆    火山    模拟    地壳运动    平衡    岩浆    薄弱的地壳   

43．探究火山喷发的成因。    火山喷发是地壳运动引起的。    模拟实验。    土豆泥（代表火山）、番茄酱（岩浆）加热（地壳深处的高温状态）。    1.不使用石棉网加热；2.番茄酱要适当稀释；3.土豆泥挖的洞要到达盒底4.封“火山口”的土豆泥要薄。    加热一段时间后，“火山口”会向外冒热气；过一会“岩浆”冒着气泡从“火山口”喷涌出来（溢出来）。    火山喷发是地壳运动引起的。   

44．地球

45．B

46．地球公转

47．吹蚀    磨蚀    风速    粒径    磨蚀主要集中在距地面30cm之内。   

48．