四年级数学上册提分专项第16招可能性的应用课件苏教版

这是一份四年级数学上册提分专项第16招可能性的应用课件苏教版，共16页。PPT课件主要包含了经典例题，抽出的牌有5种可能，规范解答，判断可能性的大小，求可能性的大小，应用1，乙获胜的可能性大，不公平，不一定，应用2等内容，欢迎下载使用。
选出黑桃A、K、Q、J和方块A，把这5张牌放在一起任意抽出1张，想一想，抽出的牌会有哪几种可能？把5张牌合好并从中任意抽出1张，做好记录后把牌放回去，这样轮流抽取5次，则抽到黑桃的可能性与抽到方块的可能性哪一个大？为什么？
因为黑桃有4张，方块只有1张
抽到黑桃的可能性比抽到方块的可能性大
判断游戏规则是否公平，设计公平的游戏规则
1．甲、乙两人玩抽牌游戏，9张牌上标了2、3、4、5、6、7、8、9、10。约定任抽1张牌，若抽出的数小于5，则甲胜；若抽出的数大于5，则乙胜。
小于5的数有：2、3、4，有3个可能
大于5的数有：6、7、8、9、10，有5个可能
(1)这样的约定公平吗？为什么？
这样的约定不公平。因为大于5的数有5个，而小于5的数只有3个。所以乙胜的可能性大些。
(2)如果让你选择，你愿意当甲，还是乙？
如果让我选择，我愿意当乙。
(3)你能设计一个公平的游戏规则吗？
任抽1张牌，若抽出的数小于6，则甲胜；若抽出的数大于6，则乙胜；若抽出的数等于6，则平局。(答案不唯一)
甲乙两人获胜的可能性一样大
2.桌子上摆着9张卡片，分别写着1～9这9个数字，反扣在桌面上。甜甜和丽丽做游戏，规定：任摸1张卡片，摸到单数甜甜赢，摸到双数丽丽赢。。
9张卡片里，单数有5个，双数有4个
(2)丽丽一定会输吗？
(1)这个游戏公平吗？
摸到小于5的数甜甜赢，摸到大于5的卡片丽丽赢，摸到等于5的卡片重摸。
甜甜和丽丽两人赢的可能性一样大
3．方方和圆圆掷硬币，方方掷两次、圆圆掷两次、方方掷两次……这样轮流掷下去。若方方连续两次掷得的结果相同，则计1分，否则计0分。若圆圆连续两次掷得的结果至少有一次硬币的正面向上，则计1分，否则计0分。谁先计满10分谁就赢，谁赢的可能性大？
连续两次掷硬币可能出现的情况有: (正，正)，(正，反)，(反，正)，(反，反)
方方掷得可计1分的有2种可能，计0分的有2种可能
圆圆掷得可计1分的有3种可能，计0分的有1种可能
4．课间同学们玩“击鼓传花”游戏，中间一名同学蒙上眼睛开始敲鼓，鼓声停，花在女生手里就由女生表演节目，花在男生手里就由男生表演节目，一共有9名男生和9名女生。
(2)男生和女生表演节目的可能性各是多少？
(1)花落到每个人手里的可能性是多少？
5．抛掷两枚骰子，点数和是单数的可能性是几分之几？点数和是7的可能性与点数和是12的可能性各是多少？(先填表，再解答)
两枚骰子的点数和就2种情况：单数和双数