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    湖南省高二数学导学案 1.4.2《正弦函数、余弦函数的性质》 新人教A版必修4

    湖南省高二数学导学案 1.4.2《正弦函数、余弦函数的性质》 新人教A版必修4第1页
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    人教版新课标A必修41.4 三角函数的图象与性质学案及答案

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    这是一份人教版新课标A必修41.4 三角函数的图象与性质学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    §1.4.2正弦函数、余弦函数的性质导学案【学习目标】1、掌握正弦函数、余弦函数的周期性,周期,最小正周期。2、掌握正弦函数,余弦函数的奇偶性、单调性。3、会比较三角函数值的大小,会求三角函数的单调区间。【学习过程】一、自主学习(一)知识链接:作出函数y=sinx与y=cosx,xR的图象,图象的分布有什么特点?(二)自主探究:(预习教材P34-P40)1、正弦函数,余弦函数都是周期函数,周期是_________,最小正周期是________。2、由诱导公式_________________________可知正弦函数是奇函数;由诱导公式_________________________可知,余弦函数是偶函数。3、正弦函数图象关于直线_______     ____轴对称,关于点_______      ___中心对称;余弦函数图象关于直线________________轴对称,关于点_______      ___中心对称。4、正弦函数在每一个闭区间_________________上都是增函数,其值从-1增大到1;在每一个闭区间_________________上都是减函数,其值从1减少到-1。5、余弦函数在每一个闭区间_________________上都是增函数,其值从-1增大到1;在每一个闭区间______________上都是减函数,其值从1减少到-1。6、正弦函数当且仅当x=___________时,取得最大值1,当且仅当x=_________________时取得最小值-1。7、余弦函数当且仅当x=______________时取得最大值1;当且仅当x=______    ____时取得最小值-1。二、合作探究1、求下列函数的周期:(1),(2) 一般结论:函数及函数的周期2、求出下列函数的最大值、最小值,并写出取最大值、最小值时自变量x的集合。(1)   (2)  3、利用三角函数的单调性,比较下列各组中两个三角函数值的大小:
                4、求函数 的单调区间。   三、交流展示1、函数的最大值是_      ___,最小值是__      __,周期是         2、函数取得最大值时的自变量x的集合是______    ___________3、函数的奇偶数性为(   )A.奇函数     B.偶函数      C.既奇又偶函数    D.非奇非偶函数4、在下列各区间上,函数的单调递增区间是(   )A      B    C    D四、达标检测(A组必做,B组选作)A组:1、函数图象的一条对称轴是(      A.x轴        B.y轴        C.直线         D.直线2、函数的值域是(     A              B      C         D3、下列函数在上是增函数的是(   )A. y=sinx         B. y=cosx       C. y=sin2x        D. y=cos2xB组:1、使成立的x的一个区间是(      A  B  C  D 2、函数ysin(2x)的单调递增区间是                                 

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