大象版 (2017)五年级上册1 热传递教案配套课件ppt

这是一份大象版 (2017)五年级上册1 热传递教案配套课件ppt，文件包含11热传递pptx、1mp4、2mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
1．能从冰淇淋变化的条件和原因等角度提出可探究的科学问题。2．利用不同材料，设计实验探究热传递的方向。 3．能对实验现象或数据进行推理分析，知道热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从温度高的部分传到温度低的部分。
了解更多和热有关的知识及其在生活中的应用。
关于冰淇淋的融化，你们知道些什么？有哪些想要研究的问题？
如何从提出的众多问题中，选出可以进行究研的问题 ？
提出的问题是能够用观察、实验、查阅资料、调查方法来研究的问题。
我知道温度高于０度时冰就会融化，可是冷冻冰淇淋温度本来是低于０度，温度为什么会升高呢？
冰淇淋在什么条件下会融化呢？
比冰淇淋温度低的物体能够把热传递给冰淇淋，使冰淇淋温度升高吗？
热能够从一个物体传递给另一个物体吗？
中午打饭的饭盒，摸起来很烫，说明了什么？
冬天用暖手宝暖手，手感到暖和，说明了什么？
烤火的时候，身体会有什么感觉，说明了什么？
热可以从一个物体传递给另一个物体这种现象就叫热传递。
热是怎么传递？我们能解释这种现象吗？
通过实验：热可以在铜棒内传递，加热后，没有与火焰接触到的地方温度也会升高。
通过实验：离酒精灯近的蜡环最先掉下来,然后是中间的掉，最远的那个最后掉。酒精灯把热传给了铜棒，铜棒又把热传给了蜡环，热在铜棒内继续传递，后面的蜡环遇热熔化再掉落。热传递的方向和蜡环掉落的次序是一致的。从温度高的部分传到温度低的部分。
实验三：观察热在金属条中的传递
由于蜡受热时会熔化，所以我们可以将火柴用蜡粘在铁丝上，依据火柴掉落的先后顺序判断热传递的过程与方向。
实验结论：一、距离加热点越近，热传递所需时间越短；距离加热点越远，热传递所需时间越长。二、热在金属条上是从温度较高的一端向温度较低的一端传递的。
实验二：观察热在金属圆片中的传递
实验结论：热从温度较高的部分传递到温度较低的部分。热传递从一个热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程。
热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从温度高的部分传向温度低的部分。