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    大象版五上科学课件2.1感官、大脑与认知

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      2.1感官、大脑与认知 教学课件.pptx
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    2.1感官、大脑与认知 教学课件第1页
    2.1感官、大脑与认知 教学课件第2页
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    小学科学大象版 (2017)五年级上册1 感官、大脑与认知背景图ppt课件

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    这是一份小学科学大象版 (2017)五年级上册1 感官、大脑与认知背景图ppt课件,文件包含21感官大脑与认知教学课件pptx、救护车声音mp3、救火车来了mp3、深夜警车声mp3、经典成语故事盲人摸象mp4、视频1mp4、视频2mp4、视频3mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    你能分辨出哪一束花是真花吗?
    那除了手(皮肤),我们身体上还有哪些器官可以帮助我们识别周围的事物呢?
    眼、耳、鼻、舌和皮肤是感觉器官,简称“感官”。感官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
    利用不同的感官对真花和假花进行观察,对观察的结果进行对比,并作出自己的判断。
    播放三首音乐请回答,你运用什么感官获得怎样的信息?
    在利用感官识别假花的过程中,我们有哪些问题?
    人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。
    大脑是如何把不同感官感觉到的信息汇集起来并认识事物的?
    物体反射的光线进入眼睛后在视网膜上形成影像并产生视觉信号,视觉信号通过视神经传递给大脑,我们就看到了物体。
    声波通过外耳道传到鼓膜,鼓 膜振动,刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到大脑,我们就形成了听觉。
    物体的气味进入鼻腔,刺激鼻黏膜内的嗅觉细胞产生嗅觉信号,嗅觉信号沿嗅觉神经传递给大脑。
    食物刺激到舌头上的味蕾时,味蕾就产生了味觉信号。味觉信号沿味觉神经传至大脑,这时人就感受到了物体的味道。
    人体皮肤上有很多感受器,触摸物体时会感受到软硬、冷热、光滑与粗糙等信号,并通过神经传递给大脑,从而形成触觉。
    脊髓在我们的背部中央,藏在脊柱里,与脑相连。
    人体内有担负指挥和协调工作的神经系统,神经系统包括脑、脊髓和神经等。
    脑在我们的头部,藏在头骨里。脑由大脑、小脑和脑干等部分构成。
    从脑和脊髓发出很多条神经,遍布全身各处。
    人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后,会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑,大脑对接收到的各种信号进行综合、判断,就形成了对事物的整体认知。
    光线、声音、气味等外界刺激是人体感知事物的前提条件。
    说一说,遇到强刺激时我们会产生什么样的反应?
    ①他们会遇到哪些困难? ②又是怎样生活的? ③我们能为他们做些什么?
    小调查:视力障碍、听力障碍的人
    视力障碍的人会借助盲文、盲道、导盲犬生活。
    听力障碍的人会戴助听器生活。

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