高中数学人教版新课标A必修43.2 简单的三角恒等变换教学演示ppt课件
展开1.灵活运用角的变形和公式的变形,如:2α=α+β+(α-β),tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β)等.另外要重视角的范围对三角函数值的影响,因此要注意角的范围的讨论.2.求值常用的方法有切化弦法、升幂降幂法、辅助元素法、“1”的代换法等.
4.要掌握求值问题的解题规律和途径,寻求角之间关系的特殊性,化非特殊角为特殊角,正确选用公式,灵活地掌握各个公式的正用、逆用、变形使用等.
考点一 利用恒等变换化简函数式【案例1】 化简:
(即时巩固详解为教师用书独有)
关键提示:注意“切化弦”,同时注意角的统一、降幂等的运用.
考点二 利用恒等变换求三角函数值
关键提示:这是给角求值的问题,通常已知式中的非特殊角可转化为特殊角的三角函数,然后互相抵消、约分,最后求值.
点评:在解题过程中,不断通过寻找角与角的关系进行转化.切化弦、分解配凑等是求值中常用的思想方法.
关键提示:这是给值求值问题,只需把未知式化为关于θ的三角函数,再求值.即通常说的“先化简再求值”.
考点三 利用恒等变换求角
(1)求tan 2α的值;(2)求β.关键提示:(1)先求tan α,再求tan 2α.(2)先求出β的一种三角函数值,再由角的范围确定出角的值.
由β=α-(α-β),得cs β=cs[α-(α-β)]=cs αcs(α-β)+sin αsin(α-β)
考点四 利用三角恒等变换研究函数性质
关键提示:(1)把f(x)化为一个角的一种三角函数表示.(2)利用对称性先求出y=g(x)的解析式,再求值域.
(2)在y=g(x)的图象上任取一点(x,g(x)),它关于x=1的对称点为(2-x,g(x)),由题设条件,点(2-x,g(x))在y=f(x)的图象上,
点评:要熟练掌握求已知曲线关于直线(或点)轴(中心)对称的对称曲线方程的方法.
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