人教版新课标A必修31.2.1输入、输出、赋值语句备课ppt课件

这是一份人教版新课标A必修31.2.1输入、输出、赋值语句备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了问题提出，第三步输出y，变量表达式，理论迁移，算法分析，程序框图，END，PRINTAB等内容，欢迎下载使用。
1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？
2.设计一个算法的程序框图的基本思路如何？
第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示.
第一步，用自然语言表述算法步骤.
第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框.
3.计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示.
输入语句、输出语句和赋值语句
知识探究（一）:输入语句和输出语句
思考1:在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？
表示一个算法输入和输出的信息.
思考2:已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？
第一步，输入一个自变量x的值.
第二步，计算y=x3+3x2-24x+30.
思考3:该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？
思考4:我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：
这个程序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的END语句表示程序到此结束.
思考5:在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：
INPUT “提示内容”；变量
INPUT “a，b，c=”；a，b，c
思考6:在这个程序中，第3行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是：
PRINT “提示内容”；表达式
PRINT “S=”；S
或 RINT “Sum=”；a+b
知识探究（二）:赋值语句
思考1:在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？
思考2:在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:
思考3:考察给一个变量重复赋值的程序: A=10 A=A+15 PRINT A END 那么，A的输出值是多少？
例1 写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序.
第一步，输入该学生数学、语文、英语三门 课的成绩.
PRINT “The average=”；(a+b+c)/3
INPUT “Chinese=”；a
INPUT “Maths=”；b
INPUT “English=”；c
例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.
INPUT “A，B=”；A，B