部编人教版三年级语文上册《期末考试》测试题小学考试试题试卷配套测试卷11

这是一份部编人教版三年级语文上册《期末考试》测试题小学考试试题试卷配套测试卷11，共7页。试卷主要包含了我会看拼音写词语，写出带点词的反义词，选词填空，连一连，按要求写句子，小调查等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册期末考试测试卷 班级：             姓名：            时间：90 分钟 满分：100 分第一部分：基础知识积累与运用（37 分） 一、我会看拼音写词语。（8 分）
zhangsheng nà mèn xīn shǎnɡ shì yànzhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù 二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6 分） 例：寺     待 （ 等待 ）持 （ 支持 ） 交      （ ）且       （ ）则      （ ）       （ ）        （ ）      （ ）三、写出带点词的反义词。（3 分）1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲．慢．，要（ ）一点。”2、为了他人的（ ），有危．险．时应让别人先出去。3、虽然这个实验失．败．了很多次，但这次终于获得了（ ）。四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6 分） 1、五（ ）缤纷 准确无（              ）2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ）
3、白发苍苍：                                      4、严严实实：                                      五、选词填空。(2 分) 适宜 适应 适合 小蜜蜂（ ）了这里的环境。 这道菜很（ ）他的口味。六、连一连。(5 分)为人子，方少时 亲师友，习礼仪 明月松间照 眼见为实 耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流 我还能写一句本学期学过的诗句：                                                                                            。七、按要求写句子。(4 分)1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句） 
 2、树叶落下来。（把句子写具体） 
 八、小调查。(3 分)这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》， 因为               ，所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15 分)
一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处              外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。(2 分)2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是              。（2 分）3、小女孩的愿望是什么？请用“     ”在文中画出。（3 分）4、填空。( 6 分)金吉娅本来想买                                                             送给                                。后来，她却买了                     送给一个不相识的小女孩。 6、读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。( 2 分) A、不懂得关心家人，只会关心其他人B、心地善良，富有爱心二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。（16 分）征 友 启 事小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳  或者一起学耕田  谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系  ”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！”马驹说：“让我伴你学习耕田！”……不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2 分）2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1 分）
3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个       走来，又一个个          地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他          。（3分）4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：              （2分）5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2 分） 例：山羊说：“让我同你一起吃草！”        说：“让我             ！”6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2 分）  第三部分：习作（30 分） 题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。2、书写工整，不写错别字。                        
                                                                                                                                                                                                                                       
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