说明文常见题型（含答案）教案

这是一份说明文常见题型（含答案）教案，共20页。教案主要包含了参考答案，评分细则，1题详解，2题详解，3题详解，4题详解，5题详解，注音与注释等内容，欢迎下载使用。
说明文（一）常见题型
（一）考查说明对象的特征，理解说明的内容
1.概括说明对象
点拨:阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。
把握说明对象的特征一定要关注文章中心句和段落概括句，在标题中寻找特征；用原文回答；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。即，在各段段意的归纳中提取组合特征。同时还要分清究竟，是说明对象的总特征还是局部特征。当然，题目中所给的答题范例很有价值，要特别注意。
2.理解说明内容
点拨:概括说明的内容必须筛选出段落内容的主要信息，因此一定要善于捕捉关键词句。考题有时是对某一段落说明内容的概括，有时是对全文多方面说明内容的概括，有时是对两个说明内容的比较，有时是对多角度说明内容的梳理，同时也要注意范例的提示性作用。
3.概括说明对象，理解内容的具体方法
（1）结合文章内容运用词语填空。
答题技巧：捕捉煮文中的关键词，找出相对应的原文后，用自己的话进行概括。
（2）研读文章进行概括。
（3）词语的指代义和比喻义。
答这一类型题时遵循两个原则，就近原则、替换原则。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。具体做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文内容。
（二）考查说明方法及作用
答题技巧：一般来说，这几种说明方法的作用都要以下的形式来回答
运用举例子的说明方法，具体有力地说明了××说明对象的××特征
运用列数字的说明方法，具体准确地说明了××说明对象的××特征
运用作比较的说明方法，将……和……作比较，鲜明突出地说明了××说明对象的××特征
列图表：这里分为两种情况，一种是照片类的，它的作用是生动形象地说明了……（对象）……（特点）。另一种是图表类的，包括圆饼图、柱状图、曲线图和表格等，它的作用是简明直观地说明了……（对象）……（特点）。
引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要说明的对象一般总出现在它之前，回答例子在文中的表达作用时，要讲清它具体说明了什么。作比较的句子往往会出现 “比……多”、“相当于”或“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比，可能还以分号相隔。
（三）结构与顺序
1.说明文的结构
说明文常用的结构模式有：总分式、承接式、层进式（递进）等。（结构包括段落）
一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
（1）总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列
方式安排。
（2）并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
（3）层进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深。
2.把握结构的意义
开头作用有：（1）引出说明对象、说明的内容；（2）提出说明的问题；（3）照应题目。
中间作用有：承上启下
结尾作用有：（1）总结全文或前文；（2）提出一些希望、展望、预测等。
效果上：激发阅读兴趣。（通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣）
3.说明文的顺序
（1）常用的说明顺序：时间顺序；空间顺序（由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；）逻辑顺序（事理顺序）：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语。
（2）运用了何种说明顺序，有什么作用。
（3）答题技巧：找准关键词及事物的内在联系。例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较多用表示时间推移的词语；逻辑顺序则关注“因为、所以，首先、其次”。
【注意】：
顺序和结构是两个概念。
说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。
文章结构：是文章各部分的组合方式。
4.段落顺序能够调换与内容回归
（1）段落互换：
答题技巧：现表明态度（一般情况下都是不能调换段落顺）；概括各段内容；在阐述理由（因为原文采用由……到……的顺序介绍事物），符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律）接着表明调换后会怎样（调换后不合逻辑，不符合原文意思）；不仅要考虑互换段落之间的关系，还有考虑所换段落与其上下文的关系，结构上的关系。
（2）材料回归：
确定位置+概括材料内容+符合某段说明内容+与上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照应、承接等）关系。
该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。
（四）考察说明语言的准确性
1.用语准确（体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除等方法辨析。 ）
（1）判断说明文语言的准确性（科学性）
（2）答题技巧（非常重要）：这类关于词语是否删去的答题。大体步骤如下：首先表明自身态度，删还是不删，其次再解释词语本义，语境义代入句意，接着对删去或者调换之后含义进行比较，指出不符实际之处，最后明确不能，并说“这体现了说明文语言的准确”。
2.表达简洁（注意具体语言环境中某些模糊语言的作用。 ）
3.说明通俗（把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把专业性很强的知识说得生动些。 ）
4.生动（多用修辞手法或生动描写，第二人称，我们等）趣味性
（五）其他题型
1.词语含义
（1）词语在具体语境中的意义。
这是对学生文字的书写、词义的辨析（包括近义词、反义词的辨析）、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考察。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。（词语选择或者解释8年考了6次）
答题技巧：在理解文中词语含义时，一般是通过上下文研究得出，可以在文中找到相应的替代词，或者根据词语本身含义结合语境义进行解释，使用修辞或者指代义的还原即可。
（2）在文中找到相应近义词。
答题技巧：直接在原文中就能找到。
（3）联系上下文，辨析词义。
答题技巧：能够辨析词语，掌握每个词语的意思及用法，联系上下文来选择意思恰当的词语。
2.说明文标题的作用
（1）内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
（2）表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
答题模式：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。②运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。③话题新鲜奇特，超出人们认知常识。④引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
3.发散创新，开放性试题
结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。
（1）理解能力和综合考察能力
（2）答题技巧：这类题一定要掌握文本所要表达的主旨，并能够将文中的材料进行合理的想象，与现实生活相迁移来答题。
例题
上海交响乐团音乐厅
①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。
②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。
③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。
④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。
⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。
⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。
⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。

14.第③段加点词“低调”在文中的意思是________________________________ 。（2分）
15.第④段画线句的具体含义是________________________________________________________________。（3分）
【注】画线句：建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。
16.第⑤段中，设计者共同努力，反复进行多种测试的目的是________________________________________（2分）
17.音乐厅设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。（9分）
⑴ ；
⑵ ；
⑶ 。
18. 第⑥段举为谭盾录制音乐的例子，对其作用的分析最恰当的一项是（ ）（4分）
A. 说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。
B. 说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。
C. 说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。
D. 说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。
【参考答案】（20分）
14.（2分）不张扬（简朴）
15.（3分）评分量表：
分值
等级描述
答案示例
3
句子含义理解准确
说明在音乐厅的设计中，其声学考量和声学效果比音乐厅外观和格局更重要
2
句子含义基本理解。
说明在音乐厅的设计中，声学考量和声学效果的重要
1
句子含义理解不够准确，且不完整。
说明音乐厅的外观和格局远远没有“听得见的”重要
0
句子含义理解错误，或没有作答。
强调音乐厅的外观和格局不重要
 






16.（2分）为了达到最佳的声学效果
17.（9分）（1）为了实现演出与录音的双重功能，设计了大小两个音乐厅。（2）为了拓展功能 ，巧用空间，辟出音乐互动长廊。（3）为了克服地铁的震动干扰，采用隔振器技术，建成全悬浮结构建筑。（4）为了阻隔外部噪音，大小音乐厅外墙都采用了双层墙设计。
评分说明：每条3分（目的1分，创意2分）。写出任意3条即可。
18.（4分）D（4分）   B（2分）
【评分细则】（中考最终打分依据）
【14题】
均分：1.73分（2分）（86.5%）
分类细则：
1．用原文解释
①以简朴的陶土作为外立面（2分） ②外立面简朴，曲面柔和舒展（2分）
③不亮眼的创意（1分）
④抄录“为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。”（1分）
⑤曲面柔和舒展（0分） ⑥选用其他语句均不得分。
1． 选用词语解释
①2分：简朴/朴素/简单朴素/简约/简洁/不张扬/不奢华/不引人注目/不亮眼/不显眼
②写了不止一个词且选词有对有错：对1个给1分，对2个给2分。
③0分：普通、简单
判分示例：
①外立面以陶土构成，简单朴素。（2分） ②装饰较为简朴自然。（2分）
③上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面。（2分） ④以简朴的陶土作为外立面。（2分）
⑤没有金壁闪亮，而以简朴的陶土做成。（2分） ⑥外观不张扬，不亮眼，普通（2分）
⑦上海乐团音乐厅的外观并不出众（2分） ⑧不引人注目（2分）
⑨简朴，柔和舒展，选取静地（1分） ⑩没有许多亮眼的创意（1分）
【15题】
均分：1.99分（3分）（66.33%）
评分细则：
1．在整句理解正确的基础上，关注三个点：“看得见”（1分）、“听得见”（1分）、更重要（1分）；整句理解有误不给分，例如理解为“看得见更重要”。
2．“看得见”（1分）可表述为音乐厅的外观/外型/外观和格局/外观与内部装饰
3．“听得见”（1分）可表述为声学效果/声学考量/声音效果/听觉效果，或者运用“听得见”具体化的表述：防震动、防噪音、不留死角、测试结果达到理想数值（四个点中任选一个点）
更重要（1分）
判分示例：
1． 音乐厅，听音乐才是最主要的，并不会因为出色的外形而闻名，必须在听觉享受上多做功夫。（3分）
2． 建造音乐厅，外观方面的设计没有音乐厅内声音效果的设计重要，在声音设计上都有严格的声学考量，经过多次实验，体现音乐厅设计的精美，体现了说明文语言的准确性。（2分）
3． 对于建造音乐厅来说，它的装饰设计的亮眼远远没有防止外界噪音干扰并且没有音乐死角更重要。（2分）
4． 音乐厅只有外观和内在设计的亮眼是不够的，最重要的是让观众能够很好地品味欣赏音乐，而不是观赏音乐厅的外表和设计。（2分）
5． 建造音乐厅，它的外观构造和内部景观远远没有关于声音的设计，如隔震的弹簧阻振器、双层墙、无声音死角，听众感受效果等更重要。（2）
【16题】
均分：1.18分（2分）（59%）
分类细则：
1． 概括的回答：达到最佳声学效果/声音效果/音响效果/音乐效果等
2． 具体的回答：不留声音死角（1分），测试结果达到理想数值（1分）
判分示例：
1．让声学效果达到理想情况（2分）
2．确定没有留下声音死角，并且使结果达到理想数值。（2分）
3．使音乐厅中没有声音死角，听众能够听到最理想效果的音乐，保障音乐厅品质。（2分）
4．确定没有留下声音死角，让声学效果达到最佳。（2分）
5．确定没有留下声音死角，最大程度接近真实的测试环境。（1分）
6．使音乐厅中不留下音乐死角，让听众有着更完美的享受（1分）
【17题】
均分：6.94分（9分）（77.11%）
评分细则：分条给分，取最高值。目的1分，具体方法2分。
判分示例：
例1
（1）有一大一小两个音乐厅，承担演出与录音的双重功能。（3分）
（2）有一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。（3分）
（3）一大一小两个音乐厅通过安装底部弹簧阻震器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。（2分）
例2
（1）音乐厅中一大一小两个音乐厅能同时承担演出与录音的双重功能。（3分）
（2）音乐厅中辟出一条长达80米的音乐互动长廊，可用于交响乐的普及。（3分）
（3）上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。（0分）
例3
（1）建造一大一小两个音乐厅以及辟出一条长达80米的音乐互动长廊。（2分）
（2）为了阻隔外部噪音，底部安装弹簧阻振器，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，有效隔绝外部声音。（3分）
（3）兼具了录音棚的功能。（1分）
例4
（1）音乐厅拥有一大一小两个音乐厅，并有一条80米长的音乐互动长廊。（2分）
（2）音乐厅是首个全悬浮结构的建筑，并采用双层墙设计隔绝噪音。（3分）
（3）音乐厅除了演出外，还兼具录音的功能。（1分）
练习
（一）阅读下文，完成第1—5题（18分）
“长五”送“嫦五”，月球去“挖土”
郭超凯
⑴2020年11月24日4时30分，中国在文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭，成功将嫦娥五号月球探测器送入地月转移轨道，发射取得圆满成功。
⑵作为中国首个实施无人月面采样返回的航天器，嫦娥五号探测器有望实现中国航天史上的五个“首次”。
⑶首次 。作为此次任务的核心关键之一，月球表面自动采样封装是嫦娥五号任务中最引人注目的一个环节，也是前所未有的突破。为此，中国航天科技集团所属中国空间技术研究院的设计师们采用表钻结合、多点采样的方式，精心设计了两种“挖土”模式：钻取和表取。当着陆上升组合体顺利软着陆在月球表面，嫦娥五号将开展为期约 2 天的月面工作，采集约2千克月球土壤并进行密封封装，经月面起飞、月球轨道交会对接、月地转移和再入回收等过程将月球样品安全送至地球家园。
⑷首次月面起飞上升。当嫦娥五号完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，这就是涉及到突破中国航天史上另一个首次—— 月面起飞上升。顺利完成月壤采样封装后，上升器就要准备月面点火起飞，这是一个高难度科目。月球表面环境复杂，着陆器不一定是四平八稳的状态，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。这给起飞带来很大难度。此外，探测器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。月面起飞时必须依靠航天器“自力更生”，实现起飞时自主定位、定姿。
⑸首次 。当着陆器托举上升器实现月面起飞上升后，嫦娥五号一路飞奔而去。但是仅仅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飞到月球轨道上，在这里与轨返组合体交会对接，把采集到的月壤转移到返回器。经过多年的实践探索，中国在载人航天领域已经熟练掌握了近地轨道交会对接技术，但是在 38 万公里外的月球轨道上进行无人交会对接不但在中国尚属首次，而且在人类航天史上也是第一次。
⑹首次带月壤高速再入返回地球。当返回器带着月壤，从 38 万公里远的月球风驰电掣般向地球飞来，它的飞行速度是接近每秒 11 公里的速度。一旦速度过猛，返回器将一头撞向地球，后果不堪设想，因此必须让返回器减速飞行。科研人员创新提出了半弹道跳跃式再入返回技术方案，就像在太空打水漂一样，让返回器先是高速进入大气层，再借助大气层提供的升力跃出大气层，然后以第一宇宙速度扎入大气层，返回地面。整个过程环环相扣，确保嫦娥五号能安全顺利地降落在内蒙古四子王旗着陆场。
⑺首次自取月球样品的存储、分析和研究。嫦娥五号探测器随身携带各种“神器”，采集约 2千克月壤并进行密封封装并安全送回地球。科研人员将首次对中国自取月球样品进行存储、分析和研究。
⑻自古以来，月亮始终吸引着人们的眼球，探月梦想由来已久。中国探月工程于2004年立项实施，确定了“绕、落、回”三步走战略规划。从嫦娥一号实现中国千年奔月梦想，到嫦娥二号首次实现中国对小行星的飞越探测、嫦娥三号成功实现落月、嫦娥四号实现人类历史上首次月球背面软着陆，再到如今嫦娥五号在长征五号运载火箭的托举下，五度奔月，实现中国首次地外天体采样返回……后续，中国探索月球的步伐依旧稳健：嫦娥六号、嫦娥七号、嫦娥八号等探测器还将实施第二次采样返回、月球极区资源详查以及一些关键技术的月面试验和技术利用。
⑼九天揽月星河阔，十六春秋绕落回。浩瀚宇宙，人类探索的脚步永不停歇。
（来源：中国新闻社 有改动）

1．联系文本内容，第③段和第⑤段的段首处应填的内容是：（4分）
（1）第⑶段：首次 。
（2）第⑸段：首次 。
2．第⑶段加点词“最”能否删去，为什么？（3分）
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
3．阅读第⑷段，下列不属于造成嫦娥五号“月面起飞上升”难度的原因是（ ）（3分）
A.月球表面环境复杂，着陆器不一定处在四平八稳的状态
B.月面点火起飞危险，上升器因为地月距离遥远无法自救
C.地月环境差异颇大，探测器发动机羽流导流空间受限制
D.月面起飞无人操控，航天器必须要依靠自主定位、定姿
4．第⑹段画线句运用了 说明方法，其作用是 。（3分）
5．有人说，第⑻段内容似乎显得多余，可以删去，你同意吗？请简述理由。（5分）
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【答案】（18分）
1. (1)月面自动采样封装。（2分） (2)月球轨道（无人）交会对接。（2分）
2.“最”字不能删去。因为“最”表示在程度上已经达到了极点，强调了在月球表面自动采样封装这项任务引人注目程度之高，非常关键，人们的关注度是属于第一位的。如果删去，就并不能体现这项任务引人注目程度之高，所以不能删去。这体现了说明文语言的准确性（3分）。
3.B（3分）
4.列数字，具体准确地说明了嫦娥五号返回器带着月壤从月球返回地球时距离之远，飞行速度之快（3分）。
5.不同意删去。因为第8段主要说明了自2004年中国探月工程从立项实施以来的发展过程、取得成果以及后续展望。它对上文嫦娥五号登月及任务的说明作了一个背景的补充和成效的总结，让读者对中国探月工程有了全面的了解，而且也自然引出了结尾“十六春秋绕落回”“人类探索的脚步永不停歇”这些内容,所以不能删去。（5分）
（二）阅读下文，完成第1—5题（20分）
了解再生纸
①再生纸是以废纸（又称二次纤维）为原料（或主要原料）而生产出来的纸张。目前，我国对再生纸环保标志产品的规定是：使用100%的废纸浆，否则就不能算作环保产品。
②在1990年，日本就规定普通期刊纸、复印纸、报表用纸等一律使用再生纸，在这些纸品中，废纸浆的比例不得少于70%。美国则要求从1999年起白宫采购的所有办公用纸和生活用纸，其原料中必须含有30%以上的废纸浆成分。之所以出现这种“众口不一”的情况，是因为国际上还没有一个对再生纸中废纸浆使用比例的明确规定。
③由于废纸的来源广，因此再生纸中的废纸浆应该是按规定的指标回收所的废纸，再经过清洁、脱墨等工序处理后的纸浆，而不应该是随意捡来的废纸。考虑到生产再生纸的技术水平，也为了促进再生纸产业的发展和环保纸的推广与使用，我国再生纸中含有的废纸浆比例一般以超过50%为宜。现在，一些造纸厂把含有不同比例的废纸浆制成的纸张统统称为环保纸，这是不准确的。生产厂应该在包装纸品上注明其中废纸浆的比例。
④我国宋代便已开始利用废纸制造再生纸了。明代科学家宋应星在《天工开物》一书中写得更明白，“废纸去墨污，浸烂……再造……依然成纸，耗亦不多……名曰还魂纸”。显然，这里说的还魂纸就是再生纸。由此可知， 。
⑤再生纸好吗？一般人认为，废纸纤维在循环利用过程中会造成纤维结构损坏，反复回用会使成纸强度减弱。其实，在废纸的循环利用过程中，由于原料中的木质素被“胶质化”，使纤维的结合力和弹性增加，成纸强度反而增大。处理中如果再添加一点化学助剂，对改善再生纸的物性更有利。所以，再生纸松厚度很好，印刷效果也佳。
⑥利用再生纸的最大功效在于减少资源消耗。据统计，每回收1吨废纸，可以用来制造再生纸0.85吨，相当于少用木材3立方米，化工原料0.3吨。此外，利用废纸为原料来制造纸浆，可以省去若干工序，大大地节省能源的消耗。每利用1吨废纸，可节省电力600度，标准煤1.2吨，水100立方米。
⑦一般制浆造纸过程中会产生黑液、中段水和白水，它们对环境有不同程度的污染。而废纸制浆中没有黑液，故大大地降低了污染程度。再生纸制浆过程中可以节省60%的用水，废水的排放量减少50%。尤其是可以省去造纸前期的几道工序，废纸制浆比原木制浆降低了75%的空气污染、35%的水污染。
⑧使用再生纸还能保护视力。众所周知，纸张的白度过高、光线反射过强对阅读是不利的。研究发现，纸张白度在82度左右，对阅读是适宜的。因为再生纸的白度比较低，通常漂白到84度，所以大大减少了对眼睛的伤害。

1. 第②段举日本和美国例子的作用是（ ）（2分）
A.说明日本和美国要求利用再生纸的时间比较早。 B.说明各个国家对废纸浆使用比例的标准并不同。
C.突出了日本的环保要求比美国更严格。 D.通过比较表明美国的环保意识较薄弱。
2. 第③段说“这是不准确的”，理由是 （3分）
3. 在第④段横线处填入恰当的句子。（3分）
由此可知，
4. 有人认为第⑥段两处画线句语意重复，可删除其中一句。请谈谈你的看法。（4分）


5. 本文介绍了再生纸的优点有：（1） （2）
【答案】
1.B
2.因为我国对再生纸环保标志产品的规定是：使用100%的废纸浆，否则就不能算作环保产品。
3.我国利用再生纸的历史是很早的
4.不重复，两句都用了列数字的说明方法，前一句说明利用再生纸能减少资源消耗，后一句说明能节省能源消耗，所以不能删除。
5.再生纸松厚度很好，印刷效果也佳； 利用再生纸能减少资源和能源消耗； 能降低污染； 能保护视力。
【解析】
【1题详解】
本题考查对文章内容的理解。抓住关键句子分析。“日本就规定……，废纸浆的比例不得少于70%。”“美国则要求……，其原料必须含有30%以上的废纸浆成分”，结合本段的中心句“国际上还没有一个对再生纸中废纸浆使用比例的明确规定”分析，说明各个国家对废纸浆使用比例的标准并不同。故选B。
【2题详解】
本题考查对文章内容的理解。首先要理解“这是不准确的”中“这”的指代内容，即上句“一些造纸厂把含有不同比例的废纸浆制成的纸张统统称为环保纸”。再分析去原因，结合第①段中“我国对再生纸环保标志产品的规定是:使用100%的废纸浆，否则就不能算作环保产品”分析，所以说“把含有不同比例的废纸浆制成的纸张统统称为环保纸”是不准确的。
【3题详解】
本题考查对语段内容的概括。由“由此可知”可知，要填写的句子应是对该段内容的概括。由“我国宋代便已开始利用……”“明代科学家宋应星在《天工开物》一书中写得更明白：……”可知，本段介绍的是：在历史上，我国很早就开始利用再生纸。
【4题详解】
本题考查说明方法的作用。两处划线句都运用了列数字的说明方法。第一处，“每回收1吨废纸，可以用来制造再生纸0.85吨，相当于少用木材3立方米，化工原料0.3吨。”是为了说明它的上一句“利用再生纸的最大功效在于减少资源消耗”；第二处，“每利用1吨废纸，可节省电力600度，标准煤1.2吨，水100立方米。”是为了说明它的上一句“利用废纸为原料来制造纸浆，可以省去若干工序，大大地节省能源的消耗”，作用不同，语意不重复，因此两句都不能删去。
【5题详解】
本题考查对文章内容的理解。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。定位到第⑤——⑧段，“再生纸松厚度很好，印刷效果也佳”“利用再生纸的最大功效在于减少资源消耗”“利用废纸为原料来制造纸浆，可以省去若干工序，大大地节省能源的消耗”“废纸制浆中没有黑液，故大大地降低了污染程度”“使用再生纸还能保护视力”，最后精炼地整合答案即可。
（三）阅读下文，完成第1-5题(20分)
让灯光“活”起来
①当夜幕降临，墨色弥漫，我们打开房间里的灯，点亮我们的城市时，你是否想过怎样才能有效地限制光污染，并避免能源浪费呢？目前，在城镇中普遍的做法是使用耗能低的LED灯和可以根据时间及人流调整光照程度的智能灯。不过科学家们却有了一个大胆的想法，那就是直接用发光生物为城市提供夜间照明，代替电能点亮夜空。
②也许你会觉得这样的想法不切实际，殊不知人类早就有了生物照明的实践。南美洲的印第安人很早以前就开始使用一种能发光的、名叫“叩甲”的昆虫照明。创业公司 Glower的创始人、法国生物发光领域先驱之一桑德拉·雷如是说。生活在15、16世纪的西班牙历史学家冈萨洛·费尔南德斯·奥维耶多也曾在著作中提及这些昆虫，据他记载，当地人把那些虫子装进笼子里用于室内照明。
③那么，为何时隔六个世纪人类才重新想到生物照明呢？
④长久以来，生物发光对于人类而言一直神秘莫测。 人类很早便已记录了这一现象， 这样的使用纯粹出自于偶然，人类并不知道其中的奥秘。关于生物发光的化学解释一直到1887年才出现，法国生理学家拉法耶尔·迪布瓦这样描述:“存在于某些生物的细胞中或者直接存在于某些生物表皮中的种分子(荧光素)在一种酶(荧光素酶)的作用下与氧结合释放出光子，于是产生了光。”但为什么有些发光物可以全天24小时发光而另外一些却只在黑暗的环境下发光？为什么发光的强度会因为物种的不同而不同？研究人员仍然无法从生物学角度给出解释。
⑤所幸，对生物发光遗传机制的研究，终于在最近20年取得了突破性进展。不过，还有最后一道难关需要攻克： 。这是因为大部分的发光物种生活在深海中——80%的深海物种群都可以发光。
⑥为了突破难题，美国州立大学的研究人员采用并不发光但易于栽培的烟草属植物做实验，在它们的“动力工厂”叶绿体中植入一段海生发光细菌的DNA序列，其中成功获得发光基因的植物就可以24小时不间断地自主发光，持续數月。但目前这类植物发出的光线及其微弱，亮度仅8流明左右，黑暗中才能看见一星微光，远不及一个40瓦白炽灯泡亮(400流明)!不过，研究人员相信:只要四到五年，就能培育出可用于照明的植物，甚至是足够照亮街道的大树。
⑦然而，创业公司及加利福尼亚的研究人员对此却表现得十分谨慎。他们认为在十年内研发出可以大范围代替电力照明的植物可能性不大，因为如何提升亮度的瓶颈何在尚不清楚。
⑧两支法国研究团队由此转向了发光真菌和发光细菌的研究，他们认为只要几年后，生物发光系统就将能够提供环保且无需供能的光，可以适用于需要视物但不必灯火辉煌的照明场所。对此，创业公司也表示认同，他们同样认为生物发光即使无法代替所有的路灯，但可以点亮橱窗、公交车站、楼梯扶手、人行道甚至警示牌。
⑨与此同时，也有人提出了疑问:如果要延长“生物灯”的寿命，那么“饲养”这些生物将是一个难题。而且如果真的有一天，到处都利用真菌、细菌发光，那么我们的公共场所不是密布着细菌、真菌？这对人类又将会造成怎样的影响？使用天然资源固然是绿色环保的，然而人类真的能控制这一切吗？

1.填入第④段空格处最恰当的一组关联词是（ ）(3分
A.虽然 但是 B.不是 而是 C.因为 所以 D.也许 然而
2.第②段画线句能否删去？请说出理由。(4分)


3.联系上下文，请在第⑤段画线处填上合适的内容。
不过，还有最后一道难关需要攻克： 。(5分)
4.第⑥段运用了 说明方法，作用是
。（5分）
5.本文题目中双引号的作用是： ，“让灯光‘活’起来”在文中具体指:
。作者对此的态度是： 。（5分）
【参考答案】(20分)
1.A (3分)
2.不能。画线句引用西班牙历史学家著作中的记载，有力地佐证南美洲的印第安人很早以前就开始使用一种能发光的昆虫照明(或是南美洲的印第安人很早以前就开始使用一种能发光的昆虫照明的有力依据)，进而说明人类早就有了生物照明的实践，易于读者接受。(4分)
(分析:此题既考察学生对前后两个材料之间逻辑意义联系的理解，也考察两个材料和本段说明要点之间的说明与被说明的关系)
3.日前研究的发光生物尚不足以用来照明，或只能在无法大规模复制的试验环境下发光。(3分)
4.举例子、列数字、作比较 (2分)具体准确突岀地说明能够用生活在深海的发光物种培育出可用于照明的植物来突破难题。(分析:此题重点考察学生对三种常见的说明方法的基本概念的理解和判断，以及从说明内容中提炼关键信息的能力)(3分)
5.特殊含义(1分) 利用发光生物提供照明(2分)利用天然资源固然绿色环保，但任何创新都可能是双刃剑，人类如何合理运用并加以控制是个难题。(2分）(分析:此题既考核对说明对象的准确把握，又有对写作意图的深层理解)(5分)
（四）阅读下文，完成第1—5题（19分）
古人的智慧——榫卯①
①“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。” ②陪伴是最深情的告白，有一种地老天荒的相守，有一种生死相随的浪漫叫——榫卯。
②榫卯是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体， 各自一点改变，
可以形成一个结构整体。一连二，二连三，三接万物，这个整体想要多大就可以有多大。
③榫卯结合，岿然不动，山西应县木塔就是最好的说明。这座始建于公元1056年的木塔，历经很多次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。
④木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。
⑤在牢固的基础上，不同的榫卯满足于不同的应用方式，结构样式更是丰富多样。历数榫卯样式，其大致可分为三大类型：一类主要是作面与面的接合，也可以是两条边的拼合，还可以是面与边的交接构合，如 “燕尾榫”、“穿带榫”等。另一类是作为“点”的结构方法，主要用作横竖材丁字结合，成角结合，交叉结合以及直材和弧形材的伸延接合，如“格肩榫”、“半榫”等。还有一类是将三个构件组合在一起并相互连结的构造方法，这种方法除运用以上的一些榫卯联合结构外，都是一些更为复杂和特殊的做法，如常见的有“托角榫”、“长短榫”等。三种结构的优势也各不相同。
⑥榫卯结构在我国古代建筑、家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。我国古建筑梁柱之间多以馒头榫、箍头榫、半榫、透榫、燕尾榫这五种榫卯方式相互搭配，穿插配合。
⑦明清家具的制作几乎用到了所有的榫卯种类，展现了榫卯结构进化的最终样式。作为一种巅峰技艺，榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。【甲】榫卯结构是木件之间多与少、高与低、长与短的巧妙组合，可限制木件向各个方向的扭动，而铁钉连接的家具就做不到。【乙】金属材质容易锈蚀或氧化，我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初，如果用铁钉组合这样的家具，很可能木质完好，但连接金属的锈蚀、老化等因素，也会使家具散架。除耐用外，榫卯结构的制品还具有有利于运输和维修等优势。
⑧榫卯是古代劳动人民的智慧结晶。俗话说“榫卯万年牢”，不用一颗铁钉，便可做到扣合严密、间不容发，使用百年而依旧坚固美丽。当你看到颠三倒四、横七竖八的各个木构件依照一种关系被连接的天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、团体，都是有关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想和文化。
（出自《新华网》 有改动）
【注音与注释】①榫卯：sǔn mǎo ②出自汉乐府民歌《上邪》。
1. 在第②段横线处填上恰当的关联词。（2分）
各自一点改变， 可以形成一个结构整体。
2. 本文第①段的作用是
。（4分）
3. 本文围绕“榫卯”，依次从 、 、榫卯的类型、 、
五个方面进行说明。（4分）
4. 阅读第⑦段，回答下列问题。（6分）
（1）榫卯结构组合的家具的优点是① ；② 。（2分）
（2）【甲】【乙】两处画线句能否删去其中的一句？请说明理由。（4分）



5. 下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 本文运用了列图表、举例子、列数字、作比较的说明方法，对榫卯进行了说明。
B. 第④段所说明的榫卯结构牢固的原因都属于物理性质。
C. 榫卯结构可以分为三类。其中，第三类将三个构件组合在一起并相互连结的构造方法优势最大。
D. 我国古代建筑、家具的主体建构是榫卯结构，两者的结构系统相同，构造原理相同。
【参考答案】
1．只要 就（1+1分）
2．引用乐府民歌，吸引读者阅读兴趣。（1+1分）引出本文说明对象榫卯（1分），形象地说明了榫和卯之间的密切关系（1分）（4分）
3．榫卯的定义、榫卯的优点（榫卯牢固的特点及原因）、榫卯的应用、榫卯的文化价值（4分）
4．（1）结实耐用 有利于运输和维修（1+1分）
（2）不能，甲乙两处虽然都运用了作比较的说明方法，（1分）强调突出说了榫卯结构组合的家具的结实耐用，（1分）但是说明角度不同，甲句是从榫卯结构的角度，乙句是从榫卯材质的角度进行说明（1分），且两者之间是按照由主到次的逻辑顺序组合的，符合人们认知事物的客观规律。（1分）（4分）
5．B
（五）阅读下文，完成1-5题（18分）
远古江南：最早的鱼米之乡
孙国平
①我国东南沿海地区的余姚河姆渡、田螺山是两处六七千年前保存良好的古代遗址。通过对这两处遗址考古获得的信息，我们可以描绘出远古江南的美好生活。
②上世纪70年代，河姆渡遗址两次考古 （1） ，出土了看似新鲜的大片稻谷壳堆积和散落的炭化稻米，一度让考古专家推断，河姆渡人是世界上最早耕种稻田、煮食米饭的先民。后来，南方地区一次次的相关考古 （2） ，一再改写和刷新了中国稻作农业起源阶段的历史记录。目前，1万多年前以水稻栽种为主的稻作农业发端于长江中下游地区，已成为植物考古界和农史学界的共识。在之后的数千年里，水稻种植逐渐被先民发展成为取代传统渔猎的最主要的谋生手段。
③在田螺山遗址丰富多彩的出土文物中，炊器专家也研究辨认出了很多通常用于炊煮米饭、熬制米粥的多种式样的原始饭锅——陶釜。我们熟悉的成语“釜底抽薪”“破釜沉舟”中的釜字也就有了最早的出处。　
④正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。
⑤此外，在这两处遗址中，发掘出了各类不计其数的鱼类骨头，如鲫鱼、鲤鱼，甚至还有一些鲨鱼、金枪鱼等。考古学家把它们通过淘洗泥土后拣选收集起来，摆放到了数十个多层的架子上，这些鱼类骨头可以让我们非常直观地感受到，当时唾手可得的鱼类资源也是河姆渡先民食物构成中的一个重要部分。结合数量颇大的稻米遗存，以河姆渡为代表的远古江南，无疑冠得上中国最早的“鱼米之乡”这一称号。
⑥可以想见，实际上那时候这一地区的先民们，已享受着富足和安稳的饮食生活。未被改良得完全成熟的稻米，搭配上纯野生的鱼类来下饭，其口感想必是美美的。
⑦当然，与采集狩猎阶段相比，农业社会阶段人类食用的谷物品种比较单一，来补充营养，调剂口味的，就是取之不尽的野果了。在田螺山遗址发掘中，考古学家获取了种类丰富、数量巨大的其他植物遗存，如有成坑的橡子、成堆的麻栎果、散落的桃核、柿子核等，还有微小的葫芦籽、杂草草籽等，甚至还有也许是最原始中药的灵芝、草叶等；还有长于河流水塘中的菱角、芡实、莲子等等。
⑧这些林林总总的动植物遗存，经过考古专家的分类、鉴定、统计和古今形态比较、归纳，完全让我们相信，河姆渡、田螺山先民在大自然温暖的怀抱里，享受着不亚于忙忙碌碌现代人的生活乐趣和幸福滋味。
（选自《人民日报》，有删改）
1．根据语境，填入第②段横线处最恰当的选项是：（1） （2） （4分）
　　A．发现 B．发表 C．发掘 D．发觉
2．阅读全文，远古江南的先民们主要拥有___________________________，其次拥有____________________________还拥有___________________________，因此作者认为，他们享受着不亚于现代人的美好生活。（6分）
3．有同学认为将第⑦段的画线句改成“甚至还有灵芝、草叶等最原始的中药。”显得更加简洁，你认同吗？简要说明理由。（4分）
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
4．有人认为删去第③段文章思路更加清晰，你认同吗？请简述理由。（4分）
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
1.（1）C （2）A　（每空2分）
2.数量颇大的稻米(成熟发达的稻作农业) 不计其数的鱼类(唾手可得的鱼类) 取之不尽的野果(种类丰富，数量巨大的其他植物)（每空2分）
3.不同意（1分）改句删除了 “也许”一词，“也许”表明灵芝等是最原始中药这一说法只是一种推测，并不确定。（2分）它体现了说明文语言的准确性，所以，不能改。（1分）
4.能删除。第③段介绍的是陶釜的发掘。（1分）第②段介绍的是南方地区，稻米的种植成为先民最主要的谋生手段，第④段介绍的是稻米种植促进了文明的发展，（2分）第④段内容紧承第②段内容，第③段介绍的内容与它们关系不大。（1分）
不能删除。第③段介绍的是陶釜的发掘。（1分）陶釜用于炊煮米饭、熬制米粥，并多种式样，可见，稻米的加工已非常普遍。（1分）该段内容更加印证了第②段介绍的南方地区，稻米的种植成为先民最主要的谋生手段这一内容。（2分）
【解析】
【1题详解】
考查根据语境选用词语。发掘：把埋藏的东西挖掘出；犹如用挖掘、深入搜寻来显露或采集。发现：第一次看到或知道。发表：在报、刊上登载出来；在公开场合说出。发觉：开始知道。第一空根据“河姆渡遗址两次考古”“出土了”，选用“发掘”。第二空根据语境“南方地区一次次的相关考古”选用“发现”。
【2题详解】
考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。根据第⑥段“可以想见，实际上那时候这一地区的先民们，已享受着富足和安稳的饮食生活。未被改良得完全成熟的稻米，搭配上纯野生的鱼类来下饭，其口感想必是美美的。”第⑦段“当然，与采集狩猎阶段相比，农业社会阶段人类食用的谷物品种比较单一，来补充营养，调剂口味的，就是取之不尽的野果了。”提取答案：数量颇大的稻米；不计其数的鱼类；取之不尽的野果。
【3题详解】
考查说明文语言的准确性。原句“甚至还有也许是最原始中药的灵芝、草叶等”，修改后的句子“甚至还有灵芝、草叶等最原始的中药。”比原句缺少了“也许”一词，“也许”表示推测、估计，不确定，修改后，过于绝对化，与事实不相符。这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。所以不能改。
【4题详解】
考查文段的删除与否。文段能不能删除要看与上下文的衔接，或者是与某个词语（句子）的照应来解答。能删除与不能删除，都要有合理的理由支撑。
作业
一、阅读下文，完成第1—5题（18分）
方寸之内尽显锦绣乾坤
①“方寸之内尽显无限创意,双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
②准确地讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。 从有关的出土考古文物当中发现，一些绢布、金属、铜片、陶片上的图案里能看出剪出的图案，可见实际在纸张发明之前剪纸已经有它的造型。在一千五百多年的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后,剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写道:“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花鸟草虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密《志雅堂杂钞》中记载，有个叫俞敬之的人就专擅剪名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。
③在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸,就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情与直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，反映了农民那种朴实无华的精神。
④从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻,使其呈现出所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人凭信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋完善，形成了以剪刻、镂空为主的多种技法, 如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹；其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。
⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传,纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰,激发了人们对美满幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望,便借托剪纸传达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样，又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”，是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟,因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。
⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。

1.请在第②段横线上填写一个关联词： （2分）
2.这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容：（6分）
（1） ； （2）剪纸艺术的风格。
（3） ； （4） 。
3.第⑤段画线句运用的 说明方法，作用是
（3分)
4.下面这段文字应放在第 段末尾，请阐述理由：

（4分）
剪纸最讲究线条，因为剪纸的画面就是由线条构成的，线条是剪纸造型的基础。要做到阳纹的剪纸线线相连，阴纹的剪纸线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面。由此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的结构。
5. 下列理解不符合文意的一项是（ ）(3分)
A．方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。 B．唐代《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。
C．剪纸艺术已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。 D．剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。
【答案】
1.（2分）但是（“不过”等转折词也可）
2.（6分）剪纸艺术的发展历史；剪纸艺术的技法；剪纸艺术的表现功能（剪纸艺术长久广泛流传的主要原因）。（每点2分）
3.（3分）举例子（1分），具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福美好生活的愿望。（2分）（或具体说明了纳福迎祥的表现功能是其长久广泛流传的主要原因）（2分）
4.（4分）第④段末尾（1分），这段文字写了剪纸艺术的一个重要特点：剪纸讲究线条，要形成千刻不落，万剪不断的结构。（2分）这进一步说明了剪纸技法上的注意点，所以放到第④段末尾。（1分）
5.（3分）A
【解析】
1.要求学生仔细阅读文本，结合“准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。 从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。”分析。两句之间的关系是“转折关系”故应填“但是（不过）”。
2.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合第②段“在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。”概括出：剪纸艺术的发展历史；结合第③段“由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。”概括出：剪纸艺术的风格；结合第④段“从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。”概括出：剪纸艺术的技法；结合第⑤段“剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。”概括出：剪纸艺术的表现功能。
3.要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合划线句分析。采用举例子的说明方法。通过举例“‘鹿’与‘禄’同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此‘鹿鹤同春’又有福禄长寿之意。”具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福美好生活的愿望。（或具体说明了纳福迎祥的表现功能是其长久广泛流传的主要原因）
4.要求学生结合材料内容分析。材料的中心内容是剪纸的技法。本文第④段写的是剪纸技法。故应放在第④段之后。
5.要求学生结合文本内容分析选项。BCD三项正确。A项内容与第①段“剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。”不相符、故选A。

二、阅读下文，完成1-4题（18分）
石狮为什么不像石狮
①行走在中国的大街小巷，我们常常会看到各式各样的石狮，有的面目狰狞，龇牙咧嘴；有的昂首挺胸，威风凛凛……在很多旧时的宅院、园林、寺庙前，石狮是必不可少的镇宅之物。可是，当我们第一次看到它们时，往往都不敢确定它们是“狮子”。这究竟是为什么呢？
②这需要从狮子的来源讲起。狮子生长在非洲大草原上，对于中原地区来说，狮子是外来之物。中原地区至今没有发现过狮子化石，传世文献中也没有任何关于狮子诞生于古代中原地区的记载。
③目前最早能见到“狮子”身影的文献为《汉书》，那时它作为贡品传入中国。“明珠、文甲、通厚、翠洞之珍盈于后宫，蒲梢、龙文、鱼目、汗血之马充于黄门，巨象、狮子、猛犬、大雀之群食于外囿。殊方异物，四面而至。”从《汉书》中可大致看出，在张骞通西域之后，狮子开始传入中国。当然，在西汉之前没有关于狮子的文献记载也不能说明狮子没有出现过。
④先秦时期有关于“狻麑”这种动物的记载，《穆天子传》中提道：“名兽使足走千里，狻猊（麑）、野马走五百里。”《尔雅》也描述了这种动物“狻麑，如虦貓，食虎豹”。从这些描述我们可以发现，狻麑与狮子有很多相似之处：跑得很快、凶猛异常。但是狻麑又是传说中的“龙生九子”之一，所以难以分辨狻麑到底存在于现实中还是只存在于神话中。
⑤我们可以想象的是，即便有狮子作为贡品进入中原，那么数量也不会很多。因为古代虽然开通了丝绸之路，但交通仍然极为不便。要远程运送这么一个庞然大物，避开粮草问题不说，路上需要的安全保护措施就是一大难题。
⑥可见，这样的进贡很难发展其规模，再加上这样的猛兽抵达京城之后，民间的工匠、艺术家很少有机会见到一面，所以这与它们存在于传说中，在本质上没有很大的区别。
⑦除了上述原因导致我们现在看到的石狮在外形上更像传说中众多神兽的结合，反而不像狮子之外，随着朝代变迁，石狮的神韵与狮子有所出入也是一大原因。东汉至魏晋南北朝期间，雕匠们在艺术风格的追求上更注重石狮的神似，于是运用丰富的想象力，尽一切可能赋予狮子威武、凶猛的形象。从四川雅安高颐阙前石狮身上的翅膀便可看出一些端倪。
⑧隋唐时期，虽然狮子除了看守陵墓之外，还用来镇守宫殿、大门，但造型上仍然继承了前代的许多特点。宋元时期，石狮的形象虽然仍有唐之遗风，但是唐代狮子那种昂扬雄浑的神韵和狞厉威严的宗教意趣大大减弱了，取而代之的是温驯柔情的世俗意味。造型中的狮子挂铃铛，悬绶带，飘彩巾，吊红缨，体积也日渐缩小，不再使人望而生畏。
⑨到了元明清时期，石狮的雕刻从宫廷走向民间，发展出很多的风格，地方特色也得到了一定程度的体现。这段时期雕刻出来的石狮更加精致，一些细节（比如颈部的项饰）也开始变得多样。尤其是清代与唐宋狮子相比，神韵不足，精细有余。
⑩清代晚期之后，由于新材料、新技术的出现，石狮开始批量生产，失去了它作为工艺品的一些特点，地方特色渐渐消退，神韵大减。我们现在所见到的一些石狮甚至像一种宠物，失去了威风凛凛的感觉。
________________，导致石狮从外形上与狮子相去甚远；_____________________，导致石狮在神韵上与狮子的相似之处也有所消减，这些都使得现在看到的石狮与狮子形象差别非常之大。
——选自《读写月报》（有删改）
1.请从简析标题“石狮为什么不像石狮”的妙处。（3分）
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2. ⑴ 第⑦段画线句在文中的作用是______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________（3分）
⑵请根据文意，将下列石狮的艺术风格信息与相关朝代连线。（4分）
体积缩小，温驯柔情 魏晋南北朝
地方特色，精细有余 隋唐时期
富有想象，威武凶猛 宋元时期
昂扬雄浑，狞厉威严 明清时期
3.联系全文，请在第段横线上填入合适的内容，以总结全文。（4分）
①_______________________________________________________________，导致石狮从外形上与狮子相去甚远；②____________________________________________________________，导致石狮在神韵上与狮子的相似之处也有所消减，这些都使得现在看到的石狮与狮子形象差别非常之大。
4.有人认为本文第④段不必放入文中，你认为呢？请简述理由。（4分）
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【答案】
1.交代了本文主要说明内容——石狮不像真狮子的原因；以两个表面相同内涵不同的“石狮”有意造成矛盾，引发读者认知冲突，激发阅读兴趣；疑问句形式引发读者思考。(3分）
2.⑴以四川雅安有翅石狮为例，具体清楚地说明东汉至魏晋南北朝期间，雕匠们运用丰富的想象，尽力追求表现狮子威武凶猛的特点。（3分）
⑵ 体积缩小，温驯柔情 魏晋南北朝
地方特色，精细有余 隋唐时期
富有想象，威武凶猛 宋元时期
昂扬雄浑，狞厉威严 明清时期 （4分）
3.①狮子本不诞生在中原，再加上早期传入中国时数量较少，难得一见；②各朝代在石狮雕刻的艺术风格追求上，有较大的不同和变化（4分）
4.我认为应该删去。因为本段主要介绍了先秦时期关于“狻麑”这种动物的记载，但从这些描述中发现，狻麑与狮子尽管有很多相似之处，但还是难以分辨狻麑到底是不是狮子。而本段的上下文为了说明石狮为何从外形上不像狮子，主要分析说明了狮子是非中原原产物，加上进贡少，在中原极为罕见，表述非常明晰，本段的说明对此并无很大的帮助，所以应该删去。
我认为不应该删去。因为本段是紧承第③段最后一句“当然，在西汉之前没有关于狮子的文献记载也不能说明狮子没有出现过”而展开说明的，主要介绍了先秦时期关于“狻麑”这种动物的记载，表明狻麑与狮子有很多相似之处，但还是难以分辨狻麑到底是不是狮子。这段说明是对第③段“在张骞通西域之后，狮子才开始传入中国”的说明的有效补充和回应，体现了说明的科学性和严谨性。所以不宜删去。（4分）
【解析】
1.本题考查说明文题目的作用。说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容、如问句则是引起读者注意与思考。据此规律作答即可。“石狮为什么不像石狮”从形式上这一标题是个问句，所以能够吸引读者的阅读兴趣，引发读者对“石狮不像石狮”的原因进行思考。结合全文内容可知，本文要说明的就是石狮，而且给读者介绍了石狮不像石狮的原因。所以，此题目有交代说明对象和概括说明内容的作用。
2.（1）考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较等。“从四川雅安高颐阙前石狮身上的翅膀便可看出一些端倪”运用了举例子的说明方法，具体充分的说明了前面那句话“东汉至魏晋南北朝期间，雕匠们在艺术风格的追求上更注重石狮的神似，于是运用丰富的想象力，尽一切可能赋予狮子威武、凶猛的形象。”更具体，更形象。
（2）考查对文章内容的理解概括。通读全文，找到对应的段落，找出重点语句进行分析即可。本题范围为⑦到⑩自然段。由“东汉至魏晋南北朝期间，雕匠们在艺术风格的追求上更注重石狮的神似，于是运用丰富的想象力，尽一切可能赋予狮子威武、凶猛的形象。”可知魏晋时期特点为“富有想象，威武凶猛”；由“但是唐代狮子那种昂扬雄浑的神韵和狞厉威严的宗教意趣大大减弱了”可知隋唐时期特点为“昂扬雄浑，狞厉威严”；由“宋元时期，石狮的形象虽然仍有唐之遗风，但是唐代狮子那种昂扬雄浑的神韵和狞厉威严的宗教意趣大大减弱了，取而代之的是温驯柔情的世俗意味。造型中的狮子挂铃铛，悬带，飘彩巾，吊红缨，体积也日渐缩小”可知宋元时期特点为“体积缩小，温驯柔情”；由“到了元明清时期，……这段时期雕刻出来的石狮更加精致，一些细节（比如颈部的项饰）也开始变得多样。尤其是清代与唐宋狮子相比，神韵不足，精细有余。”可知明清时期特点为“地方特色，精细有余”。
3.本题考查对文章整体内容的理解和概括。首先通读全文，理清思路，然后结合题目中给出的内容进行概括作答。第一空应该回答“导致石狮从外形上与狮子相去甚远”的原因，由文章②到⑥段可以概括出原因是狮子本不诞生在中原，而且早期传入中国时数量较少，难得一见。第二空应该回答“导致石狮在神韵上与狮子的相似之处也有所消减，使得现在看到的石狮与狮子形象差别非常之大”的原因，结合⑦到⑩段可知，从魏晋到隋唐、宋元、明清，石狮雕刻这项技艺经历了特殊的发展过程，所以到现在看到的石狮与狮子形象差别非常之大。
4.本题考查段落的作用。首先明确自己的观点，然后结合本段的作用说明不能删去的理由。主要从内容、结构角度考虑，作为说明文体，也可以考虑说明方法和说明顺序。