部编版语文记叙文写作方法

部编版语文记叙文写作方法重观察，写具体一、我家的变化例如李Duangduang家的变化需要关注的要素1.家里菜的样式变多了--具体变化2.奶奶的到来--变化的原因 3.奶奶做了平时吃不到的菜 --变化的表现形式4.感受到奶奶的关爱--带给“我”的触动二、如何观察（调动五种感官）1、视觉：颜色、大小、形状……2、听觉：种类、响度、音色……3、嗅觉：气味、浓度……4、味觉：味道……5、触觉：质感、温度……抓特点，写人物一、我生活中的榜样小明的榜样需要关注的要素1.“我”的同桌--人物2.勇敢、认真--品质3.爱举手回答问题--事例4.值得学习--给“我”触动，有所感悟。二、怎样把人物写得生动?（依靠人物描写方法，抓住人物特点）放大外貌、语言、动作、心理、神态五种描写方法设线索，联思路一、总会想起那张照片例如李Duangduang总会想起的照片需要关注的的要素1.面带笑容站在油菜花田，双手在下巴下呈花状，和蜜蜂同框---照片的具体画面。2.面临选择或遇到困难。---总会想起的情况 3因害怕蜜蜂被姐姐嘲笑，在妈妈的鼓励下，勇敢和蜜蜂同框---照片背后的故事。4.遇事要敢于尝试，勇于挑战。---带给“我”的感悟。二、设置线索--什么是线索?1、线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线 它把文章的各个部分联结成一个统一的整体。2、什么可以作为线索？人物、感情、时间、地点、事件、物品（最为常见且易于操作）三、如何以物品为线索1、线索引入--睹物思人，引出回忆相似场景的复现/自然环境的聚焦+物品初现（简单描摹物品+物品来历）2、中间叙述3、线索收束--以物结情，回到现实人物呼唤/物体发出的声响/天气变化+物品再现+内心感受 抓详略，显中心一、经历是一种收获1.经历的起因--“我”跟爸爸赌气，不想回家。 2经历的具体过程 --遇见卖烤红薯的老爷爷、老奶奶，被他们提点劝告。3.经历的结果--听从劝告，愿意回家。 4.经历带给“我”的感悟--感恩父母，不再任性。二、如何定详略1、什么是详略详写是细致描写，略写是概括性描写，但它们都是为了文章中心服务。2、抓中心--什么是文章中心？我们写一篇文章时总有个明确的目的，即想表达某个想法、某种情感等，这就是文章的中心思想。3、筛材料--根据中心4、确定详写的部分(要判断详写的部分是事件的起因、经过还是结果)三、如何详写1、渲染事件发生的背景2、放大关键要素（把过程放慢、把镜头放大、把感情写细）3、抓住特点详写人物（人物描写的方法）  巧用联想，丰富情节一、那一次我真     “我”的“那一次” 需要关注的要素 1.震撼--内心感受 2“我”看到腊梅在寒风中孤傲挺立，从而有所感悟--相关具体事例 永不言弃--成长感悟二、联想三步走1、找准主旨，明确中心2、引发联想，自然贴切现实生活：自己/他人相似的经历、物象特点学习积累：历史典故、名人轶事、书中人物、神话传说、名言警句、诗词歌曲……3、具体描述，丰富情节过渡句+补充情节+“我”对于补充情节的评价