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小学数学人教版三年级下册4 两位数乘两位数笔算乘法第2课时教学设计及反思
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这是一份小学数学人教版三年级下册4 两位数乘两位数笔算乘法第2课时教学设计及反思,共4页。教案主要包含了复习导入,揭示课题,知识运用,教学板书等内容,欢迎下载使用。
教学目标:
理解两、三位数乘两位数的口算乘法的算理;
学两、三位数乘两位数的口算乘法的算法,并能熟练地进行口算。
教学重、难点:理解并掌握两、三位数乘两位数的口算乘法的算理及算法。
教学过程:
一、复习导入,揭示课题
16×4= 160×4= 24×3=
26×3= 190×4= 150×6=
任选一道题说说你是怎样计算的。
这节课我们继续来学习口算乘法。
探究新知
(一)情境引入,探究算法
(1)橙子每盒6个,10盒有多少个?
师:你会列式计算吗?
生:10×6
师:你会计算吗?
生:60
师:你是怎么算?
生1:1个10是10,10×6是表示6个10就是60。
生2:6×9=54 54+6=60
生3:1×6=6 再在6的后面添个0
师:同学们真棒!方法还这么多。
那我们来试试这些算式,5×10= 18×10= 9×10= 40×10=
生:50、180、90、400
师:请你仔细观察这些算式,你们发现了什么?
生:每个算式都是在和10相乘,每个得数都是在第一个乘数后面加一个0。
师:好的,我们来看看这个吧,出示主题图
(2)苹果每盒12个,20盒有多少个?
师:怎么列式?
生:12×20
师:怎么计算?
生:12×2=24 24×10=240
师:大家想一想这两题吧:12×300= 230×20=
生1:12×3=36,36×100=3600
生2:230×2=460,460×10=4600
生3:23×20=460,460×10=4600
生4:23×2=46,46×10×10=4600
师:同学们真棒!看来你们都懂了,我们来练习一下吧。
三、知识运用
1. 做一做。
12×30= 31×30= 120×30=
310×30= 14×20= 30×20=
14×200= 30×200=
你能总结一下今天乘法口算的方法吗?
2、解决问题。
(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的
糖葫芦需要多少个山楂?
(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?
四、教学板书
口算乘法
12×300=
12×3=36,36×100=3600
230×20=
230×2=460,460×10=4600
23×20=460,460×10=4600
23×2=46,46×10×10=4600
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