河南省洛阳市第二外国语学校高中数学 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件 新人教A版必修3

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1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句问题提出 1.算法的的基本逻辑结构有哪几种？ 2.设计一个算法的程序框图的基本思路如何？ 第二步，确定每个算法步骤所包含的逻 辑结构，并用相应的程序框图表示.第一步，用自然语言表述算法步骤.第三步，将所有步骤的程序框图用流程 线连接起来，并加上两个终端框. 3.计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示. 输入语句、输出语句和赋值语句知识探究（一）:输入语句和输出语句 思考1:在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？表示一个算法输入和输出的信息. 思考2:已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？第一步，输入一个自变量x的值.第三步，输出y.第二步，计算y=x3+3x2-24x+30.思考3:该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？思考4:我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序： 这个程序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的END语句表示程序到此结束. 思考5:在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：INPUT “提示内容”；变量INPUT “a，b，c=”；a，b，c思考6:在这个程序中，第3行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是： PRINT “提示内容”；表达式PRINT “S=”；S或 RINT “Sum=”；a+b知识探究（二）:赋值语句 思考1:在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？赋值、计算. 思考2:在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:变量=表达式思考3:考察给一个变量重复赋值的程序: A=10 A=A+15 PRINT A END 那么，A的输出值是多少？25理论迁移 例1 写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序. 算法分析:第一步，输入该学生数学、语文、英语三门 课的成绩. 第三步，输出y. 程序框图:PRINT “The average=”；(a+b+c)/3程序:INPUT “Chinese=”；aINPUT “Maths=”；bINPUT “English=”；cEND 例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.INPUT “A，B=”；A，BPRINT A，Bx=AA=BB=xPRINT A，BEND小结作业2. 输入语句和输出语句中的“提示内容”有时可以省略.1.利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序.作业：P24练习：1，2，3，4.