高中数学 1.1.2程序框图4课件 新人教A版必修3

这是一份高中数学 1.1.2程序框图4课件 新人教A版必修3
算法的基本结构-----------　条件结构提出问题1.判断框是什么形状？什么条件下要用判断框？当算法要求在不同的情况下执行不同的运算时,需要判断框.框内填写判断条件.判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”或“Y”,不成立时标明“否”或“N”.2.判断框的功能是什么？例：联邦快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下面的方法计算：其中f（单位：元）为托运费，ω为托运物品的重量（单位：千克），试给出计算费用（单位：元）的一个算法，并画出流程图．问题情景自然语言是：第一步：输入物品重量ω；第二步：如果ω3?否结束输出yy=5y=1.2x+1.4算 法程序框图是是否否练习5．识别下列流程图所描述的算法根据给出的两个流程图,分析: (1)图1所解决的是什么问题? (2)回答: ①当输入的x值为1时,输出 y的值为多大? ②要使输出的y值为8,输入的x值为多大? ③输入的x和输出的y能相等吗?图1结束是否输入x输出y开始-24当x=3时，x=y练习6已知函数，设计计算函数值的一个算法,并画出流程图. 7、如图所示的程序框图的功能是（ ）求a,b,c三个数中的最大数求a,b,c三个数中的最小数C.将a,b,c按从小到大的顺序排列D.将a,b,c按从大到小的顺序排列开始输入a,b,ca>b?否是输出a结束a=ba>c?是a=c否B开始程序框图x