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一、【新课导入】4.3 线段的长短比较一、温故知新直线的特点是什么?如何表示? 射线的特点是什么?如何表示?线段的特点是什么?如何表示? 还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗? 请说出你的想法。二、【课程的主要内容】
(1) 怎样比较两个同学的高矮?叠合法度量法生活中的长短比较直接观察问题1:如何比较下面两条线段的长短呢?方法1:度量法(用刻度尺测量)∴ AB>CD方法2:叠合法(用平移法比较)∴ AB>CDDC(1)如果点B在线段CD上, 则ABCD(3)如果点B与点D重合, 则AB=CDCD叠合法注意:起点对齐,看终点。 比较线段长短的两种方法 1、度量法——从“数值”的角度比较 2、叠合法——从“形”的角度比较起点对齐,看终点现在,请每个同学拿出手中的白纸,并在白纸的边缘画线段AB.你能用尽可能多的办法找到符合条件的C点吗?现在有一条线段AB,你能在线段AB上找一点C,使AC=CB吗?CC线段AB上的一点C,把线段AB分成两条线段AC与CB.如果线段AC与线段CB相等,那么点C就叫做线段AB的中点.C线段的中点 如图,点C为线段AB的中点,则线段AC、BC、AB间有哪些等量关系成立?因为 C为线段AB的中点所以 AB=2AC=2CB 1、如图 AB=6cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,则AD=____cm4.5练一练 公理: 合作探究 在两点之间的所有连线中,线段最短。简单地说,两点之间线段最短。 从A地到B地有四条路可走如图为了尽快到达,人们通常选择哪条路走吗?大家看图,如果量一量A地与B地相距多远,是怎样量的?应该测量哪条线的长度?两点之间线段的长度, 叫做这两点之间的距离。A地B地两点间距离的概论:三、【拓展探究】
合作交流:按图填空 1、AB=( )+( )+( )+( ) 2、AE=( )-( )-( ) 3、AC+CD=( )- BD4、CE+EB-ED=( )+( )5、AE+( )=( )- DB=AC+( )=ADAC CE DB DB AB ED DB AB CE ED AB CD ED 1、如图,点A、点B、点C、点D四点在同一直线上AB+BC=__AD-CD=__BC= -AB=BD - 。练一练(要细心哦) 看谁最快最准:1:已知如图,点C是线段AB的中点, AB=4cm,BD=1cm,则CD的长度为多少?2:如图,下列说法 ,不能判断点C是线段AB的中点的是( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+CB=AB D、CB= AB3cmC大桥P河流如图,村庄A, B之间有一条河流,要在河流上建造一座大桥P, 为了使村庄A, B之间的距离最短,请问:这座大桥P应建造在哪里。为什么?请画出图形。理由:两点之间线段最短P解:连接AB与河相交于点P,点P就是建桥的位置这节课你学会什么? 如何比较两条线段的大小。2. 了解两条线段的和与差仍是线段。3. 学会线段的中点定义及相关计算。4. 两点之间线段最短。作业:课本:第142页 第2、4题 同步作业谢 谢
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