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    2022届辽宁省大连市高三上学期期末模拟语文试卷10

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    2022届辽宁省大连市高三上学期期末模拟语文试卷10

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    这是一份2022届辽宁省大连市高三上学期期末模拟语文试卷10
    辽宁省大连市2021-2022学年高三上学期语文(学科)期末模拟试卷考试时间:150分钟 满分:150分 考试范围:高三 教材版本:(人教版2019版)注意事项1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,请将选出的答案填写在对应题号后的括号内。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:近期,饭圈失范、流量“翻车”事件屡屡发生,不良“饭圈文化”已日渐成为当下社会环境中的严重不和谐音。同时,在新媒体时代,借助网络传播,不良“饭圈文化”造成的恶劣影响与舆情冲击力更大,传播也更快更广,这些不能不引起人们的反思。 “饭圈文化”即粉丝文化,用以概括大众流行文化中的发烧友现象。发烧友对所痴迷的乐手、歌手、影星的演奏演唱与表演如数家珍,见证了大众流行文化的强大魅力。反过来,粉丝文化对包括网络小说、影视剧、综艺节目在内的文娱产业无疑也有着很大的助推作用,二者相互作用、彼此成就。然而,凡事有度,过犹不及。“饭圈文化”一旦失去理性、过度失序乃至走向极端,或者是恶趣当道、病态演进、违背公序良俗,甚至逾越法律规范,就需要反思、抵制与大力纠偏了。不良“饭圈文化”的恶劣影响是多方面的。首先,它对影视业的健康发展有极大的消极作用。不良“饭圈文化”其实就是偏执文化,粉丝对自家明星爱屋及乌,认为偶像高于一切,重偶像本身而轻作品内涵及其艺术水准。粉丝的群体性与强烈认同感在网络上会形成巨大声势,进而对影视作品进行客观理性的评价形成极大干扰。同时,不良“饭圈文化”并不满足于也不会止步于“圈地自萌”,而是“行动的”“分工的”,具体表现为如为了支持自家偶像粉丝们不断制造“虚假大数据”。其次,不良“饭圈文化”对明星养成有很大的负面影响。这方面在近期几位流量明星的“翻车”事件中可见一斑。缺乏起码理性约束的粉丝群体恰如决堤的洪水,不只让粉丝个体迷失、沉沦,也助推着流量明星们自我膨胀、忘乎所以。看似对偶像明星百般呵护、无限宠溺,其实是“毁”人不倦,金钱供养、无底线膜拜让流量明星们不必用心磨炼表演功力,也不用加强艺德艺品的修养,不断走向骄矜堕落,“翻车”是早晚的事。再次,不良“饭圈文化”对青少年的审美引领与价值观引领造成负面影响。青少年时期,原本处于“立人”之际,不良“饭圈文化”的恶趣味、病态化、极端性,借助声势浩大的娱乐狂潮,给青少年造成的影响势必是畸形扭曲的,不利于青少年提高辨别力、提升判断力以及树立正向积极的审美观与价值观。受不良“饭圈文化”影响的青少年不再崇拜、追求科学家、医生、教师、警察等社会主流人群的专业高度、职业意识、人文情怀与奉献精神,更不屑于普通人以诚实劳动获得美好生活、赢得自尊的生活态度与价值观。(摘编自戴清《为什要坚决反对不良“饭圈文化”》,《光明日报》2021年8月)材料二:“饭圈文化”下,青年的言论行为具有显著的目的性、平等性甚至是颠覆性特征,他们在各自的“圈子”之中有自己的想法和主见,主体意识正在建构。互联网技术的高速发展为青年主体意识建构营造了技术环境。“饭圈文化”中所产生的文化内涵具有强烈的趋向性,不同的“圈子”所表现出的文化内涵各有差异。基于互联网平台,青年能够通过自我认知以及自我认同的方式建构主体意识。媒体技术的发展是从“群体化”到“个体化”再到“群体化”的过程,这为青年提供了选择的环境,青年粉丝在不同圈层之间自主选择,表明他们已经具有自身能力和功能性价值的自我认知、自我判断、自我预估,其主体意识进一步强化。 后现代语境下现实缺失的补偿推动青年主体意识建构。斯洛文尼亚作家齐泽克说过,主体将象征性的宇宙作为某种替代形式映射到现实当中,从而补偿我们已经逝去的某种先于象征的、直接意义上的现实。从这里可以看出,“饭圈文化”下青年粉丝追星,正是现实生活中直接精神需求难以满足后“饭圈文化”下青年主体意识的建构的一种补偿,这也是粉丝追星的根本动机。与马斯洛需求层次理论中审美需求指向有所不同,这是后现代背景下“实体”的价值分裂与缺失。青年粉丝在自身“分裂”的状态下与偶像互动交流,从而弥补自己的直接精神缺失,支撑其构建主体意识。他们不再是没有主见的“乌合之众”,反而有可能形成独特的精神力量。(摘编自袁志香《“饭圈文化”下青年主体意识的建构》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.因为新媒体和网络传播,不良“饭圈文化”造成的恶劣影响与舆情冲击力大。B.大众流行文化影响发烧友,粉丝与文娱产业间也存在相互作用、彼此成就的关系。C.不同“圈子”的文化内涵有差异,所以“饭圈文化”的文化内涵具有强烈的趋向性。D.基于互联网平台,青年通过自我认知和自我认同的方式建构主体意识,自主选择圈层。2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)A.近期几位流量明星的“翻车”事件对影视业的健康发展有着极大的消极作用。B.不良“饭圈文化”会产生负面引领,不利于青少年树立正向的审美观与价值观。C.斯洛文尼亚作家齐泽克认为,“饭圈文化”下青年粉丝追星是精神需求的一种补偿。D.青年粉丝直接精神缺失的弥补可通过其在自身“分裂”的状态下与偶像互动交流实现。3.下列四个选项不能作为论据支撑材料一观点的是(3分)A.2021年8月25日中央网信办推出取消艺人排行榜单、规范粉丝群体账号和严控未成年人参加活动等治理措施。B.某微信公众号就“青少年追星”相关话题展开的专项调查显示,追星程度为“经常关注及以上”的孩子占到48%。C.因“爱豆”不同,朋友之间都要小心翼翼以避免因讨论明星而引发争论,否则就容易导致撕裂对立的后果。D.90后学生文文在朋友圈接连转发3条张文宏医生的演讲视频,自称是他的“迷妹”:“字字钻进我心里!”4.请简要分析材料一和材料二论证思路的不同。(4分)5.偶像崇拜与追星行为可谓早已有之,但乱象丛生的“饭圈文化”却是在近年来互联网资本主导的“泛娱乐”产业生态转型中方才出现的追星新样态。在这样的背景下,如何引导青少年正确追星?请结合材料简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。比邻而居 王安忆装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。它似乎是靠近川菜的一系,可又不尽然。葱姜和酱的成分多了,使它往北方菜系上靠了靠。但,总而言之,这家在吃上面是大开大阖,大起大落的风范,相当鲜明和强烈。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。每隔十天半月,还要做一回肚子。无可避免,是有一股腥膻气,很快,大量投放的白酒起了作用,腥膻还是腥膻,但却变得有些诱人。那气味是厚起来的,起了浆似的。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中,他们没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味是浓烈的,生腥,辛辣,殷苦,底下又铺着一层瓦罐的土气味,“扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。草药的气味先后有些变化:有一段是以苦为主;有一段苦虽苦,却略有回甘;又有一段奇怪地,散发出海带那样的咸腥气。之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。早上,间或是韭菜的辣香,或者鸡蛋的酥香,还有肉香,是煎肉饼,还是锅贴?中午有麻酱的油香气,和豆瓣酱的带些发酵味的酱香。晚上的气味总是最丰厚,炸锅的作料味一阵一阵蓬起来。不知是有心,还是无意,在一段膏腴厚补之后,总要间插进一种草本的气味。比如端午时节的艾草,比如草药,当然,这是一个意外的插进,可是还有,秋天的时候,荷叶的气味来了。之外,又有稻柴的气息。总之,时不时地,就有这些乡土的气味送过来。从此可见,这家吃方面,很重视接地气,并且,顺应时令。在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符,它并不是按着一日三餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总是叱咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。咖啡的微苦的香味,弥漫开来。气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日子,又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又来了,它一方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的,明净的空气其实并不是透明,它有它的颜色。(选自小说集《剃度》,有删改)下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.第一家人在吃上坚持“大开大阖,大起大落”“每顿必烧,从不将就”,“我”也由此对他们产生了好感。B.即使病了也认真生活,草药味的出现与消失都没打断实打实的生活,凸显了第一家人过日子的恒心与韧劲。C.持续的鸡汤,先后变化的草药气味,以及时不时插进的乡土气味,都意在说明第一家人在吃方面很接地气。D.四户人家的气味“泾渭分明”,但“我”却与他们“比邻而居”,不分彼此,能看出“我”懂得享受生活。下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章通过讲故事开篇,使用“不要”“另外”“可是”“好了”等词语,奠定了娓娓道来的叙述基调。B.文章将第一家人病愈时做羊肉汤与古人们庆贺时宰羊进行类比,把家人们的喜悦心情渲染得更加深切。C.文章写第二家的咖啡气味有些“孱弱”,暗示这家人有虚无浮华的气息,与第一家实惠风格对比鲜明。D.文章从空间上铺展开去,借助抒情性的语言,对四户人家的气味进行了细致入微地刻画,闻香识人家。8.结合全文,分析文章画横线的句子的意蕴。(4分)9.《比邻而居》于2000年被王安忆收入小说集《剃度》,于2015年作为一篇散文入选江苏省高考试题。《比邻而居》的体裁之辩一直存在,请结合文本谈谈你的看法。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。坚①锐意欲取江东,下诏大举入寇。阳平公苻融言于坚曰:“鲜卑、羌虏,我之仇雠,常思风尘之变以逞其志,所陈策画,何可从也!良家少年皆富饶子弟不闲军旅苟为谄谀之言以会陛下之意臣恐功既不成仍有后患坚不听。是时秦兵既盛,都下震恐。谢玄入问计于谢安②,安夷然,答曰:“已别有旨。”安遂命驾出游山墅,亲朋毕集,与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄,是日玄惧,便为敌手而又不胜。安遂游陟,至夜乃还。桓冲深以根本为忧,遣精锐三千入援京师。谢安固却之,曰:“朝廷处分已定,兵甲无阙,西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰:“谢安石有庙堂之量,不闲将略。今大敌垂至,方游谈不暇,遣诸不经事少年拒之,众又寡弱,天下事已可知,吾其左衽矣!”谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧,梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水,击成,大破之。于是谢石等诸军,水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之,见晋兵部阵严整,又望八公山上草木皆以为晋兵,顾谓融曰:“此亦劲敌,何谓弱也!”怃然始有惧色。秦兵逼淝水而陈,晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰:“若移陈少却,使晋兵得渡,以决胜负,不亦善乎?”坚曰:“但引兵少却,使之半渡,我以铁骑蹙而杀之,蔑不胜矣。”融亦以为然,遂麾兵使却。秦兵遂退,不可复止。谢玄等引兵渡水击之。融驰骑略陈,欲以帅退者,马倒,为晋兵所杀,秦兵遂溃。玄等乘胜追击。秦兵大败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息,草行露宿,重以饥冻,死者什七八。谢安得驿书,时方与客围棋,摄书置床上,了无喜色,围棋如故。客问之,徐答曰:“小儿辈遂已破贼。”既罢,还内,过户限,不觉屐齿之折。(节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》)[注]①坚,苻坚,前秦国君。②谢安,东晋政治家。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.良家少年皆富饶子弟/不闲/军旅苟为谄谀之言以会/陛下之意/臣恐功既不成/仍有后患/坚不听B.良家少年皆富饶子弟/不闲军旅/苟为谄谀之言/以会陛下之意/臣恐功既不成/仍有后患/坚不听C.良家少年皆富饶子弟/不闲军旅/苟为谄谀之言以会/陛下之意/臣恐功既不成/仍有后患/坚不听D.良家少年皆富饶子弟/不闲/军旅苟为谄谀之言/以会陛下之意/臣恐功既不成/仍有后患/坚不听11.下列对文中加点词语的相关内容解说,不正确的一项是(3分)A.江东,地区名,一般指长江以东地区,又称“江右”,“江南”又称“江表”。B.公,爵名,五等之首曰公;其余大国称“侯”,小国称“伯”“子”“男”。C.陛下,原指台阶下的侍者,臣子进言天子,不能直呼天子,需先呼台下侍者。D.围棋,棋类游艺的一种,古代叫“弈”,传为尧作,春秋战国时代即有记载。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.符融认为,作为仇敌的鲜卑、羌虏有野心,而良家少年又不熟悉军队事务,只会说阿谀奉承的话,他们都无法帮助前秦实现霸业,而且还会成为后患。B.前秦军队强盛,京城建康震动恐惧,而谢安镇定自若,坦然无事,命驾出游,招朋会友,围棋赌墅,登山游玩,并且不接受桓冲派兵守卫京师的建议。C.谢安指挥若定,先派遣刘牢之渡水破敌,然后命各路军队继续前进,同时在前秦所视之地布阵严整,不像桓冲说的只有庙堂的才干,却不熟悉军事谋略。D.苻坚和符融轻易相信谢玄使臣稍微后退的建议,当谢玄等人率领军队渡过淝水进击前秦军的时候,前秦军仓皇退却,谢玄等人乘胜追击,秦兵最终大败。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)顾谓融曰:“此亦劲敌,何谓弱也!”(2)摄书置床上,了无喜色,围棋如故。14.桓冲认为“吾其左衽矣!”的理由是什么?请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。赠成封州 陆游绿发临边固已奇,不应憔悴客京师。极知自有封侯骨①,但要无忘耕垄②时。意气覆毡③书捷布,风流横槊④赋新诗。平生每恨相从少,满眼关山又语离。[注]①封侯骨,典出《汉书》。翟方进年十二三,失父孤学,给事太守府为小史,数为掾史所詈辱。汝南蔡父认为其有封侯的骨相,后来翟方进曾为相。②耕垄,指“躬耕陇亩”,语出《诸葛亮传》。③覆毡,比喻才思敏捷,典出《北史·陈元康传》。④横槊,即“横槊赋诗”,语出苏轼《前赤壁赋》。下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)首句写朋友青春年少到边疆任职,已算是惊奇之举,寓含赞扬之意。B. 第二句写朋友不应面容憔悴客居京师,实则体现对朋友的关爱之情。C. 颔联写诗人虽知有封侯骨相但不忘“躬耕陇亩”,借典故表达志向。D. 尾联感慨平生与朋友在一起的时光不多,分开在即,只能匆匆话别。16.颈联是这首诗的“诗胆”(即核心思想)所在,请简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)酒在古典诗词中常与诗人的情感密切相关,如曹操《短歌行》中的“____________”借歌和酒道出对时光消逝的感慨;杜甫《登高》中的“____________”表达了因病无奈断酒后,难以排遣的悲愁;白居易《琵琶行》中的“____________”表达了主客离别之时有酒无乐的遗憾,而“____________”则表达出了谪居的孤寂;苏轼《念奴娇》中的“____________”表达了不如酾酒临江,来个自我宽慰的豁达之情;李清照《声声慢》中的“____________”浇愁不成只能抵风急。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成18~20题。宝玉笑道:“妹妹,你说好不好?”林黛玉笑道:“果然有趣。”宝玉笑道:“我就是个‘多愁多病身’,你就是那‘___________貌’。”林黛玉听了,(     ),指宝玉道:“你这该死的胡说!好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上,早又把眼睛圈儿红了,转身就走。宝玉着了急,向前拦住说道:“好妹妹,___________饶我这一遭,原是我说错了。若有心欺负你,明儿我掉在池子里,教个癞头鼋吞了去,变个大忘八,等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候,我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了,揉着眼睛,一面笑道:“一般也唬的这个调儿,还只管胡说。‘呸,原来是___________,是个银样镴枪头。’”宝玉听了,笑道:“你这个呢?我也告诉去。”林黛玉笑道:“你说你会过目成诵,难道我就不能___________么?”依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A. 倾城倾国   千万   不稂不莠   倚马可待B. 倾城倾国   千万   苗而不秀   一目十行C. 美轮美奂   一定   不稂不莠   一目十行D. 美轮美奂   一定   苗而不秀   倚马可待下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A. 不觉带腮连耳通红,微腮带怒,薄面含嗔,登时直竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了两只似睁非睁的眼B. 不觉带腮连耳通红,登时直竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了两只似睁非睁的眼,微腮带怒,薄面含嗔C. 登时直竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了两只似睁非睁的眼,不觉带腮连耳通红,微腮带怒,薄面含嗔D. 登时直竖起两道似蹙非蹙的眉,瞪了两只似睁非睁的眼,微腮带怒,薄面含嗔,不觉带腮连耳通红下列各句中的引号,与文中画波浪线句的引号用法相同的一项是(3分)A. 2021年 11月26日,世卫组织将新的新冠变异毒株命名为“奥密克戎”。B. 差序格局“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”,“愈推愈远,也愈推愈薄。”C. 捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去,叫做“发扬国光”。D. 她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成21~22题。汉字的强大生命力,源自它与中华文化的融通性。汉字的表意特点,使它与中华文化的众多元素相互融通,神合意随。特别是早期汉字,直观形象,生动多姿,①__________。唐代张彦远的《历代名画记·叙画之源流》就特别强调了汉字与绘画同出一源。书画同源的事实,决定了早期汉字的写意特征。如甲骨文的“象”字,有着长鼻子和健壮的身躯,惟妙惟肖,充满灵动之美。汉字优美的写意性形体,②_________。从甲骨文到楷书,每一种文字形式都呈现出不同的艺术风格,构成了汉字书法历史上一道道亮丽的风景线。正因为拥有与中华文化元素高度契合的特点,③__________,与中华文化的众多元素之间建立起密切的依存关系。21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)22. 请从这段话中提取三个关键词,每个不超过6个字。(5分)四、作文(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。回望百年,中国由积贫积弱到独立富强再到走向民族复兴,都离不开千千万万普通民众的奋力拼搏。“革命先驱”李大钊曾是一名图书馆主任,“抗日少年英雄”王小二是放牛娃,“劳动模范”张秉贵是百货大楼售货员,“铁人”王进喜是大庆油田工人,“当代愚公”毛相林是一名普通的村干部,“时代楷模”张桂梅是农村学校的校长,“感动中国年度人物”汪勇是一名快递员,“00后戍边英雄”陈祥榕是一名普通士兵……一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。伟大出自平凡,平凡造就伟大。只有目及平凡才能目光远大。不平凡所在,也是成功所在。以上论述具有启示意义,请结合材料,联系当下,写一篇文章,体现你作为新时代青年的思考与感悟。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。辽宁省大连市2021-2022学年高三上学期语文(学科)期末模拟试卷参考答案及评分标准一、选择题(每小题3分,共36分)二、非选择题4.(4分)①材料一是递进式,首先通过屡屡发生的饭圈失范、流量“翻车”事件引出对不良“饭圈文化”的思考,然后解释什么是“饭圈文化”和不良“饭圈文化”,最后通过举“支持自家偶像粉丝们不断制造‘虚假大数据’”等例子论述不良“饭圈文化”的多方面恶劣影响。②材料二是总分式,首先通过“饭圈文化”下青年言论行为的特点引出青年主体意识的建构这一论点,然后通过引用斯洛文尼亚作家齐泽克的话等论证手法分别从技术环境和现实缺失的补偿两个角度论证青年主体意识建构的原因。5.(6分)①国家:加强法律规范。②网络、新媒体:加强引导和管控。③明星:磨炼表演功力,加强艺德艺品,不骄矜。④青少年:提高辨别力,提升判断力,树立正向积极的审美观和价值观,丰富精神生活,构建健康主体意识。(4分)①不同的生活状态也有相同的生活内容。②蕴含了对端午等传统文化的认同感。③艾草的熏烟升华了不同的生活状态,从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。9.(6分)答案一:认为是小说。①“我”是个虚构的人物。“我”无处不在,无时不在,专为捕捉气味而生,这已经违背了常理。同时“我”一直保持着清醒的状态,对事理的判断很清晰。所以,“我”是为了讲故事的需要而虚构出来的。②文章从“我”的视角出发,以第一人称叙述因为油烟管道接错而让其他人家的各种气味进入,并最终在艾草味中融合,构成了完整的生活事件,情节首尾完整。答案二:认为是散文。①文章以“气味”为线索,对邻居“ 流窜”至“我”家厨房的油烟进行描写,通过真实而琐碎的日常细节展现日常生活中的浪漫和美好,书写真实的感受。②写了四种不同的生活风格,呈现散文“形散”的状态,不同的生活风格表达了作者理解和包容各种生活状态的思想,表明作者对生活的热爱和博爱的心胸,体现了散文“神不散”的特点。13.(8分)秦王符坚回头看符融说:“这也是强劲的敌人,怎么说弱小呢?”谢安把驿书收叠起来放在床上,毫无欣喜之色,照旧下棋。14.(3分)①谢安石不熟悉军事谋略;游玩清谈不停。②大敌就要到来。③派遣没有领兵作战经验的年轻人抵挡他们,军队又少弱。16.(6分)①颈联借用典故,“覆毡”“横槊”的典故分别指陈元康和曹操两人,诗中取其书生意气、洒脱豪放之意。②作为一首送别诗,颈联表达对朋友的期待与鼓励,希望朋友能文能武,意气风发,挥写捷报,风流倜傥,横矛吟作新诗篇,成就一番事业。③抒发诗人自己的情怀,体现了诗人言书捷报及赋新诗篇的报国宏愿,丰富诗歌主题。17.(6分)①对酒当歌②潦倒新停浊酒杯③举酒欲饮无管弦④往往取酒还独倾⑤一尊还酹江月⑥三杯两盏淡酒21.(6分)①与中国绘画有异曲同工之妙②造就了独特的书法艺术③汉字才能融入中华文化的系统之中22.(5分)①汉字的融通性②书画同源③汉字书法艺术23.(60分)【写作提示】材料首先指出了普通人的巨大意义——中国由积贫积弱到独立富强再到走向民族复兴,都少不了千千万万普通民众的奋力拼搏。然后列举了普通人成为伟人的多个事例,可以看出,这些人的共同之处是来自平凡,成于不凡,而“不凡”是因为奋力拼搏,爱党爱国,心怀天下,勇担重任,等等。题干中“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”,说明考生需要探究原因,分析平凡的人获得不平凡的人生、平凡的工作创造不平凡的成就的原因。题干中“伟大出自平凡,平凡造就伟大。只有目及平凡才能目光远大。不平凡所在,也是成功所在”,要求考生目及平凡、关注平凡,发现普通劳动者蕴藏的伟大力量,发掘平凡的深厚价值,感悟多姿多彩生活的本真、人生中的真善美,激励自己在平凡的生活中创造人生的价值。参考答案详解一、选择题1.(3分)DA选项中“因为新媒体和网络传播”错误。原文为“在新媒体时代,借助网络传播,不良‘饭圈文化’造成的恶劣影响与舆情冲击力更大”,强调的是时间和方式,而不是原因。B选项中“粉丝对文娱产业有助推作用”错误。原文为“粉丝文化对包括网络小说、影视剧、综艺节目在内的文娱产业无疑也有着很大的助推作用”,粉丝文化和粉丝是不同的概念。C选项中“所以‘饭圈文化’的文化内涵具有强烈的趋向性”错误。原文 “‘饭圈文化’中所产生的文化内涵具有强烈的趋向性”和“不同的‘圈子’表现出的文化内涵各有差异”不存在因果关系。2.(3分)CC选项中“ ‘饭圈文化’下青年粉丝追星是精神需求的一种补偿。”是作者的观点,不是斯洛文尼亚作家齐泽克的观点。3.(3分)BB选项是孩子追星程度的调查数据,而材料一的观点是“为什么要坚决反对不良‘饭圈文化’”。(3分)CC选项中“都意在说明第一家人生活富足且接地气”不正确。只有“时不时插进的乡土气味”可以体现“接地气”,“持续的鸡汤,先后变化的草药气味”并没有体现。(3分)DD选项中“借助抒情性的语言,对四户人家的气味进行了细致入微地刻画”错误。文章的语言以叙述性为主,并非是抒情性语言,并且文章只对第一家的气味“进行了细致入微地刻画”,后三家并没有。10.(3分)B“不闲”是不精通、不娴熟的意思,后面应该接宾语,所以“不闲”后面不能断开,排除A、D。“以会陛下之意”是“来迎合您的意愿” 的意思,“会”是及物动词,后面应该接宾语“陛下之意”,所以“会”后面不能断开,排除C。11.(3分)AA选项中“又称‘江右’”错误。“江东”又称“江左”。12.(3分)CC选项中“谢安指挥若定,先派遣刘牢之渡水破敌”错误,原文为“谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧”。(3分)CC选项中“诗人虽知有封侯骨相”“借典故表达志向”分析错误,这里是以翟方进借指朋友,借诸葛亮之事来告诫后辈勤于学问,躬耕陇亩,韬光养晦。(3分)B第一空,“倾城倾国”形容妇女容貌极美;“美轮美奂”形容建筑物雄伟壮观,富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。语境描写的是林黛玉这一人物形象的外貌,应选“倾城倾国”。第二空,“千万”指务必,表示恳切丁宁;“一定”指确实无疑,表示坚决。语境语气委婉,而非命令,应选“千万”。第三空,“不稂不莠”原指禾苗中无野草,后比喻人不成材,没有出息;“苗而不秀”原指庄稼出了苗而没有抽穗,后比喻人有好的资质,却没有成就。语境描写的是黛玉对宝玉的评价,说其是“银样镴枪头”,看起来还不错,实际上不中用,应选“苗而不秀”。第四空,“倚马可待”指靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿,形容文思敏捷,文章写得快;“一目十行”指看书时同时可以看十行,形容看书非常快。语境描写的是林黛玉看书的能力也很强,参照前句“过目成诵”,应选“一目十行”。(3分)B根据选项可推知括号里的内容是对林黛玉此时的神态的描写。语段写宝玉和黛玉初尝爱情的滋味,宝玉对着喜爱的林妹妹,不由自主地套用了《会真记》里的句子,引得黛玉嗔怒。神态的描写细致而逼真,黛玉先是脸红,接着皱眉、瞪眼,最后以“微腮带怒,薄面含嗔”作总结。“不觉”跟前文衔接自然,排除选项C和D。“登时”是立刻的意思,所以“登时”一句紧承“不觉”句更符合逻辑,排除选项A。(3分)D原文中画波浪线句的引号的作用是强调。A选项中引号的作用是表示特殊称谓,B选项中引号的作用是引用,C选项中引号的作用是反语和表示讽刺意味,D选项中引号的作用是表示强调。二、非选择题4.(4分)①材料一是递进式,首先通过屡屡发生的饭圈失范、流量“翻车”事件引出对不良“饭圈文化”的思考,然后解释什么是“饭圈文化”和不良“饭圈文化”,最后通过举“支持自家偶像粉丝们不断制造‘虚假大数据’”等例子论述不良“饭圈文化”的多方面恶劣影响。②材料二是总分式,首先通过“饭圈文化”下青年言论行为的特点引出青年主体意识的建构这一论点,然后通过引用斯洛文尼亚作家齐泽克的话等论证手法分别从技术环境和现实缺失的补偿两个角度论证青年主体意识建构的原因。首先判断两个材料的论证结构类型,材料一前后层次之间是逐层推进、逐步深入的关系,各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系;材料二首先提出中心论点,然后将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点,一一进行论证。然后依据论证结构结合具体内容逐层说明每一层次的论证内容和论证手法。5.(6分)①国家:加强法律规范。②网络、新媒体:加强引导和管控。③明星:磨炼表演功力,加强艺德艺品,不骄矜。④青少年:提高辨别力,提升判断力,树立正向积极的审美观和价值观,丰富精神生活,构建健康主体意识。根据不同的对象多角度考虑如何引导青少年正确追星。如有其他角度切入,言之有理即可。8.(4分)①不同的生活状态也有相同的生活内容。②蕴含了对端午等传统文化的认同感。③艾草的熏烟升华了不同的生活状态,从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。平时的生活会有不同的气味,但到了端午都会有艾草味,说明不同的生活状态也有相同的生活内容;到了端午都会有艾草味,说明人们认同端午,认同这样的传统文化;艾草味在弥漫、散开,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色,说明艾草味能升华平衡不同的生活状态。9.(6分)答案一:认为是小说。①“我”是个虚构的人物。“我”无处不在,无时不在,专为捕捉气味而生,这已经违背了常理。同时“我”一直保持着清醒的状态,对事理的判断很清晰。所以,“我”是为了讲故事的需要而虚构出来的。②文章从“我”的视角出发,以第一人称叙述因为油烟管道接错而让其他人家的各种气味进入,并最终在艾草味中融合,构成了完整的生活事件,情节首尾完整。答案二:认为是散文。①文章以“气味”为线索,对邻居“ 流窜”至“我”家厨房的油烟进行描写,通过真实而琐碎的日常细节展现日常生活中的浪漫和美好,书写真实的感受。②写了四种不同的生活风格,呈现散文“形散”的状态,不同的生活风格表达了作者理解和包容各种生活状态的思想,表明作者对生活的热爱和博爱的心胸,体现了散文“神不散”的特点。从小说的虚构性、小说“三要素”、散文“形散神不散”和散文的真实性分析是小说还是散文。如有其他观点,言之成理可酌情给分。13.(8分)秦王符坚回头看符融说:“这也是强劲的敌人,怎么说弱小呢?”(“顾”,回头看,1分;“此亦劲敌”,这也是强劲的敌人,判断句,1分。语意2分。共4分)谢安把驿书收叠起来放在床上,毫无欣喜之色,照旧下棋。(“摄”,收叠,1分;“了无”,毫无,1分。语意2分。共4分)14.(3分)①谢安石不熟悉军事谋略;游玩清谈不停。②大敌就要到来。③派遣没有领兵作战经验的年轻人抵挡他们,军队又少弱。首先理解“吾其左衽矣!”的意思是“我们将要穿外族的服装了!”然后根据桓冲说的话从不同对象的角度概括理由。16.(6分)①颈联借用典故,“覆毡”“横槊”的典故分别指陈元康和曹操两人,诗中取其书生意气、洒脱豪放之意。②作为一首送别诗,颈联表达对朋友的期待与鼓励,希望朋友能文能武,意气风发,挥写捷报,风流倜傥,横矛吟作新诗篇,成就一番事业。③抒发诗人自己的情怀,体现了诗人言书捷报及赋新诗篇的报国宏愿,丰富诗歌主题。本题赏析颈联的作用,主要结合诗歌内容分析其使用了哪些手法,表达了怎样的情感。17.(6分)①对酒当歌②潦倒新停浊酒杯③举酒欲饮无管弦④往往取酒还独倾⑤一尊还酹江月⑥三杯两盏淡酒解答此题时,一是要正确分析语境,充分利用语境的提示语;二是书写要正确。21.(6分)①与中国绘画有异曲同工之妙②造就了独特的书法艺术③汉字才能融入中华文化的系统之中句①前面提到汉字“与中华文化的众多元素相互融通”, 句①后面的句子讲的是书画同源,可以推知句①是“与中国绘画有异曲同工之妙”。由句②后面“从甲骨文到楷书”“艺术风格”“汉字书法历史”推知句②是“造就了独特的书法艺术”。句③前提到汉字“与中华文化元素高度契合”,句③后得出“与中华文化的众多元素之间建立起密切的依存关系”的结论,所以句③是“汉字才能融入中华文化的系统之中。”22.(5分)①汉字的融通性②书画同源③汉字书法艺术先给语段分层,第一层为“汉字的强大生命力……神合意随。”第二层为“特别是早期汉字……充满灵动之美。”第三层为“汉字优美的写意性形体……亮丽的风景线。”第四层为最后一句话。然后找出每层的关键词,最后按要求作答。23.(60分)【写作提示】材料首先指出了普通人的巨大意义——中国由积贫积弱到独立富强再到走向民族复兴,都少不了千千万万普通民众的奋力拼搏。然后列举了普通人成为伟人的多个事例,可以看出,这些人的共同之处是来自平凡,成于不凡,而“不凡”是因为奋力拼搏,爱党爱国,心怀天下,勇担重任,等等。题干中“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”,说明考生需要探究原因,分析平凡的人获得不平凡的人生、平凡的工作创造不平凡的成就的原因。题干中“伟大出自平凡,平凡造就伟大。只有目及平凡才能目光远大。不平凡所在,也是成功所在”,要求考生目及平凡、关注平凡,发现普通劳动者蕴藏的伟大力量,发掘平凡的深厚价值,感悟多姿多彩生活的本真、人生中的真善美,激励自己在平凡的生活中创造人生的价值。参考译文:秦王苻坚专注于要夺取江东,下诏大举入侵。阳平公符融对符坚说:“鲜卑、羌虏,我们的仇家,常渴望战乱兵变以实现他的心愿,所陈述的策略谋划,怎么可以听从?清白人家的子弟都是富贵人家的子弟,不熟悉军队事务,随便用阿谀奉承的话,来迎合您的意愿。我恐怕既不能够成功,更有后患呀!”符坚不听。这时前秦军队强盛,京城建康震动恐惧。谢玄入室向谢安询问计策,安坦然无事,一点也不着急的样子,回答说:“已经另有命令。”谢安接着命令预备车马出游城外的别墅,亲戚朋友全都聚集,与谢玄把别墅作为赛棋的赌注。谢安的棋术通常劣于谢玄,这日谢玄畏惧,谢玄和谢安成了不相上下的敌手。谢安接着登山游玩,到了夜里才回来。桓冲深深地为京城建康感到担忧,派遣精锐军队三千人进入京师守卫。谢安坚决不接受,说:“朝廷安排已确定,将士没有缺少,荆州适合留下来作为防守。”桓冲对僚属叹气道:“谢安石有庙堂的才干,不熟悉军事谋略。如今大敌就要到来,正游玩清谈不停,派遣没有领兵作战经验的年轻人抵挡他们,军队又少弱,天下事可以知道了,我们将要穿外族的服装了!”谢玄派遣广陵相刘牢之率领精兵五千前往洛涧,梁成以涧为阻列阵以等待他。刘牢之向前渡水,攻击成功,大破对方。于是谢石等各路军队,水路继续前进。秦王符坚与阳平公符融等上寿阳城眺望他们,发现晋兵布阵严整,又望见八公山上草木,都以为是晋兵,回头看符融说:“这也是强敌,怎么说弱小呢?”惆怅失意开始有恐惧的神色。前秦军队紧靠淝水而摆开阵势,晋军不能渡河。谢玄派遣使臣对平阳公苻融说:“如果移动阵势稍微后退一点儿,让晋国军队得以渡河,以此来决定胜负,不也很好吗?”苻坚说:“只是率领军队稍微后退,让他们渡过一半,我们以精锐骑兵逼迫上去杀死他们,没有不胜利的。”苻融也认为可以这样,于是指挥军队让他们撤退。前秦军队就撤退,不能再制止。谢玄等人率领军队渡过淝水进击前秦军。符融骑马在阵地上飞跑巡视,想统帅约束那些退却的士兵,战马倒了,被晋兵所杀,前秦军队于是溃败。谢玄等人乘胜追击。秦兵大败,自己互相践踏而死的,遮蔽了田野,堵塞了河流。那些败逃的秦兵听到风声和鹤叫声,都以为是东晋的追兵即将赶到,白天黑夜不敢歇息,在草野中行军,露水中睡觉,加上挨饿受冻,死去的人十之七八。谢安得到战报,知道秦兵已经战败,当时正与客人下围棋,把驿书收叠起来放在床上,毫无欣喜之色,照旧下棋。客人问他,他慢慢地回答说:“孩子们已经打败了敌军。”结束后,返回屋内,过门槛时,木屐底上的齿被门槛碰断也没觉察到。 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