

高中数学3.2 一元二次不等式及其解法第2课时课时作业
展开第3章 3.2 第2课时
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一、选择题(每小题5分,共20分)
1.不等式ax2+5x+c>0的解集为,则a,c的值为( )
A.a=6,c=1 B.a=-6,c=-1
C.a=1,c=1 D.a=-1,c=-6
解析: 由已知得,
解得
答案: B
2.关于x的不等式(1+m)x2+mx+m<x2+1对x∈R恒成立,则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,0) B.(-∞,0)∪
C.(-∞,0] D.(-∞,0]∪
解析: 原不等式等价于mx2+mx+m-1<0对x∈R恒成立,
当m=0时,0·x2+0·x-1<0对x∈R恒成立.
当m≠0时,由题意,得
⇔⇔⇔m<0.
综上,m的取值范围为(-∞,0].
答案: C
3.已知不等式ax2-bx-1≥0的解集是,则不等式x2-bx-a<0的解集是( )
A.(2,3) B.(-∞,2)∪(3,+∞)
C. D.∪
解析: 由题意知-,-是ax2-bx-1=0的两实根,
∴.解得.
∴x2-bx-a<0⇔x2-5x+6<0⇔2<x<3.
答案: A
4.在R上定义运算⊗:x⊗y=x(1-y).若不等式(x-a)⊗(x+a)<1对任意实数x恒成立,则( )
A.-1<a<1 B.0<a<2
C.-<a< D.-<a<
解析: 因为(x-a)⊗(x+a)=(x-a)(1-x-a),又不等式(x-a)⊗(x+a)<1对任意实数x恒成立,所以(x-a)(1-x-a)<1对任意实数x恒成立,即x2-x-a2+a+1>0对任意实数x恒成立,所以Δ=(-1)2-4(-a2+a+1)<0,解得-<a<,故选C.
答案: C
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.如果A={x|ax2-ax+1<0}=∅,则实数a的取值范围是________.
解析: 由题意知,∴0<a<4.
当a=0时,A={x|1<0}=∅,符合题意.
答案: [0,4)
6.函数f(x)=的定义域是R,则实数a的取值范围为________.
解析: 由已知f(x)的定义域是R.
所以不等式ax2+3ax+1>0恒成立.
(1)当a=0时,不等式等价于1>0,显然恒成立;
(2)当a≠0时,则有⇔⇔
⇔0<a<.
由(1)(2)知,0≤a<.
即所求a的取值范围是.
答案:
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.已知不等式x2-2x-3<0的解集为A,不等式x2+4x-5<0的解集为B,
(1)求A∪B;
(2)若不等式x2+ax+b<0的解集是A∪B,求ax2+x+b<0的解集.
解析: (1)解不等式x2-2x-3<0,得A={x|-1<x<3}.
解不等式x2+4x-5<0,得B={x|-5<x<1}.
∴A∪B={x|-5<x<3}.
(2)由x2+ax+b<0的解集为{x|-5<x<3},
∴,解得.
∴2x2+x-15<0.
∴不等式的解集为.
8.某农贸公司按每担200元收购某农产品,并按每100元纳税10元(又称征税率为10个百分点),计划可收购a万担,政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品,决定将征税率降低x(x≠0)个百分点,预测收购量可增加2x个百分点.
(1)写出税收y(万元)与x的函数关系式;
(2)要使此项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.
解析: (1)降低税率后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,收购总金额为200a(1+2x%)万元.依题意:y=200a(1+2x%)(10-x)%
=a(100+2x)(10-x)(0<x<10).
(2)原计划税收为200a·10%=20a(万元).
依题意得:a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,
化简得,x2+40x-84≤0,
∴-42≤x≤2.
又∵0<x<10,∴0<x≤2.
∴x的取值范围是{x|0<x≤2}.
尖子生题库☆☆☆
9.(10分)设0<b<1+a,若关于x的不等式(x-b)2>(ax)2的解集中的整数恰有3个,求a的取值范围.
解析: 由(x-b)2>(ax)2,
得(x-b)2-(ax)2>0,
即[(1+a)x-b][(1-a)x-b]>0.
若-1<a<0,则x>或x<,可知不止3个整数解;若0<a<1,则x>或x<,可知不止3个整数解;
若a>1,则(x-b)2>(ax)2,
即[(1+a)x-b][(a-1)x+b]<0,
则-<x<.
又0<b<1+a,所以不等式的解集中的整数为-2,-1,0,
故-3≤<-2,则2a-2<b≤3a-3,
即,解得1<a<3.
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