小学语文人教部编版五年级下册21 杨氏之子背景图免费ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册21 杨氏之子背景图免费ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了杨氏之子，氏姓氏，没有听说，我也会说，梅花是夫子家花，柳树是夫子家柳，马蜂是夫子家蜂，黄桃是夫子家果，课堂探究，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
学习目标 1、结合注释理解词句，了解故事大概内容，读通课文。  2、我能体会杨氏子应答语言的巧妙和他的机智聪慧。3、我会对“杨氏子”“未闻”的迁移运用。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子 梁国/杨氏子／九岁，甚/聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔 ／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今 河南商丘一带；杨氏子：姓杨的人家的儿子；孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博；其父：他的父亲；乃：就，于是；为设果：为他摆出水果；应声：马上、立即；君：您；以示儿：指给小儿看；夫子：先生，古时对年长者或者读书人的 尊称；家禽：家里的鸟。
1、看注释； 2、看插图3、查看工具书； 4、联系上下文 ……
自主学习1:自由朗读古文，结合自学《自相矛 盾》的学习方法： 说说本篇古文的大概意思（完成学习卡）
小组内朗读全诗，思考：
1、文中第一句话有什么用2、“父不在，乃呼儿出”说明什么？3、“为设果”可以看出什么？4、说说文章，从哪里可以看出杨氏之子的机智？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、统领全文（中心句）
2、说明孔、杨两家关系很好，得知父亲不在时，也没有离开。
3、说明小孩子小小年纪就懂得待人之道，很有礼貌
4、说说文章，从哪里可以看出杨氏之子的机智？
孔\指以示儿\曰：“此是\君家果。”儿\应声答曰：“未闻\孔雀\是夫子家\禽。”
你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？
梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；
柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；
马先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；
黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 ；
听完杨氏子礼貌、聪明的回答，孔君平会怎么想？神情、动作怎么样？会说什么？
古人用了短短的5句话就告诉了我们一个故事，让我们感受到了小孩的聪惠、礼貌。
杨氏之子 梁国/杨氏子／九岁，甚/聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔 ／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”